<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把脈教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)常態(tài)課堂根基，近日，五常市長(zhǎng)山鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展系列推門聽(tīng)課與學(xué)科特色活動(dòng)，覆蓋道法、語(yǔ)文、英語(yǔ)三大核心學(xué)科。教師以匠心設(shè)計(jì)課堂，學(xué)生以熱情參與學(xué)習(xí)，在真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中展現(xiàn)學(xué)科魅力，在互動(dòng)實(shí)踐中促進(jìn)全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">聚焦學(xué)科本質(zhì)，打造高效課堂</p> <p class="ql-block"> 本次推門聽(tīng)課共覆蓋9節(jié)常態(tài)課，各學(xué)科教師立足學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以豐富的教學(xué)形式、清晰的教學(xué)邏輯，讓課堂成為知識(shí)傳遞與素養(yǎng)培養(yǎng)的主陣地。</p> <p class="ql-block">作文指導(dǎo)課《推薦一個(gè)好地方》</p> 語(yǔ)文閱讀課《秋天的雨》 語(yǔ)文園地《識(shí)字加油站》 <p class="ql-block">語(yǔ)文課堂（3節(jié)）：三節(jié)課型各有側(cè)重，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生語(yǔ)言能力發(fā)展需求。作文課《推薦一個(gè)好地方》中，教師以“景點(diǎn)照片分享—推薦理由梳理—段落寫(xiě)作指導(dǎo)”三步教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用“五感描寫(xiě)法”（看、聽(tīng)、聞、嘗、觸）寫(xiě)出地方特色，破解“不知如何下筆”的難題；園地識(shí)字加油站；閱讀課《秋天的雨》通過(guò)“朗讀—畫(huà)面想象—語(yǔ)句賞析”，讓學(xué)生在品讀中感受語(yǔ)言之美，體會(huì)秋天的靈動(dòng)與詩(shī)意，課堂氛圍溫馨且富有感染力。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)課《Why to go to school?》</p> Unit2. PartB <p class="ql-block">英語(yǔ)課堂（2節(jié)）：教師以“情境化、游戲化”為核心，打造沉浸式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。圍繞“School Life”“My Favourite Food”主題，設(shè)計(jì)“單詞接龍”“角色扮演小劇場(chǎng)”“圖片匹配搶答”等環(huán)節(jié)，通過(guò)趣味兒歌、肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在互動(dòng)中提升聽(tīng)說(shuō)能力，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">道法課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》</p> 《認(rèn)識(shí)居民身份證》 《我和時(shí)間交朋友》 《歡歡喜喜慶國(guó)慶》 <p class="ql-block">道法課堂（4節(jié)）：課程緊密結(jié)合學(xué)生生活與社會(huì)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“明理”與“踐行”的深度融合。在《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》課上，教師通過(guò)“案例分析+情景模擬”，讓學(xué)生認(rèn)清煙酒毒品危害，學(xué)會(huì)用“我不喜歡”“這對(duì)身體不好”等話術(shù)拒絕誘惑；《我和時(shí)間交朋友》以“一分鐘挑戰(zhàn)”等活動(dòng)，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，掌握合理安排時(shí)間的方法；《歡歡喜喜慶國(guó)慶》通過(guò)播放國(guó)慶閱兵視頻、分享家鄉(xiāng)國(guó)慶變化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；《認(rèn)識(shí)居民身份證》則借助實(shí)物展示、模擬辦理流程，讓學(xué)生了解身份證的用途與保密重要性，樹(shù)立法治意識(shí)。</p> <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)全程參與推門課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、學(xué)科主任指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 此次推門聽(tīng)課與學(xué)科活動(dòng)，不僅為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、研磨教學(xué)的平臺(tái)，更以學(xué)生為中心，通過(guò)多樣化的教學(xué)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)更生動(dòng)、成長(zhǎng)更全面。未來(lái)，五常市長(zhǎng)山鄉(xiāng)中心學(xué)校將持續(xù)深耕常態(tài)課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展與核心素養(yǎng)提升筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>