<p class="ql-block">當(dāng)甘州的晨光揉碎在濕地的蘆葦蕩，當(dāng)國慶的紅旗<span style="font-size:18px;">漫卷過思源人的衣襟——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span>2025年10月1日，甘州區(qū)思源實驗學(xué)校以一場 “慶國慶 迎中秋 愛張掖” 教職工健步走活動，將 “立德樹人” 的教育初心與 “家國同慶” 的節(jié)日溫情緊緊相連。</p> 集結(jié)：以“行走”為筆，繪就敦善畫卷 <p class="ql-block">這場行走不僅是對雙節(jié)的禮贊，更是“博聞敦善，自立自強(qiáng)”校訓(xùn)的生動實踐，讓“追求真善美，為幸福成功人生奠基”的辦學(xué)理念，在自然與歡笑中落地生根。</p> 于文化傳承而言 <p class="ql-block">借中秋團(tuán)圓、國慶華誕的雙節(jié)契機(jī)，讓教職工在濕地生態(tài)的自然課堂里感知家鄉(xiāng)，將 “愛張掖” 的種子深植心間。</p> 于團(tuán)隊凝聚而言 <p class="ql-block">密切教職工聯(lián)系，讓平日里伏案備課的老師們走出辦公室，在并肩行走中拉近距離、增進(jìn)理解，筑牢 “思源一家人” 的團(tuán)隊根基。</p> 于文明創(chuàng)建而言 <p class="ql-block">以 “與文明同行” 為行動準(zhǔn)則，引導(dǎo)教職工以文明言行踐行城市文明，成為張掖創(chuàng)建文明城市的 “流動名片”。</p> <p class="ql-block">正如學(xué)校工會在活動籌備會上所言：“我們希望這場行走，不只是腳步的移動，更是精神的同行 —— 讓每一位思源人都能在自然與文化中汲取力量，將這份熱愛與溫暖帶回講臺，傳遞給每一個學(xué)生。”</p> <p class="ql-block">清晨9時，濱湖廣場校旗高揚，全體教職工整齊列隊?！案手輩^(qū)思源實驗學(xué)校‘慶國慶、迎中秋、愛張掖’健步走活動”的橫幅格外醒目。隨著相機(jī)快門聲響起，一張張笑臉定格成合影，既是對集體的致敬，也是對“自立自強(qiáng)”精神的集體宣告。</p> 前行：以“自強(qiáng)”之姿，賞濕地之美 <p class="ql-block">手持校旗的化新東組長率先邁步，全體教職工緊隨其后，健步走正式啟程。晨光正好，秋風(fēng)不燥，這場行走的每一段路，都藏著不期而遇的美好。</p> <p class="ql-block">沿著濱湖棧道前行，澄澈的湖水倒映著蘆葦與白云，清新的空氣里滿是草木清香，大家卻未只顧賞景——年輕教師主動放慢腳步，陪伴年長的同事；有人體力稍弱，身邊立刻傳來“加油，再堅持一下”的鼓勵……</p> <p class="ql-block">這一路，沒有競速的焦灼，只有同行的溫暖。大家談工作、聊生活，聊起課堂上學(xué)生的進(jìn)步，也聊起張掖近年的生態(tài)變化。</p> <p class="ql-block">有人說：“走在咱們張掖的濕地上，才真正懂了‘綠水青山’的意義?！庇腥烁锌骸昂屯聜円黄鹱撸哿擞腥朔?，渴了有人遞水，這不就是‘博聞敦善善’里‘善’的模樣嗎？”</p><p class="ql-block">攝影的老師背著相機(jī)跑前跑后，只為定格每一張笑臉——這些細(xì)碎的瞬間，拼湊了“思源人”最動人的模樣，這既是對活動的負(fù)責(zé)，更是對“追求真善美”辦學(xué)理念的踐行。</p> 落幕：以“求真”之志，赴未來之程 <p class="ql-block">10時30分，首批教職工順利返回濱湖廣場終點，隨后，其余人員也陸續(xù)抵達(dá)。各年級組長再次點名確認(rèn)，確保全員安全，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，正是“求真”精神的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)秋陽灑在返程的路上，教職工們臉上仍帶著笑意。這場健步走，不僅讓大家親近了自然、感受了家鄉(xiāng)之美，更讓“博聞敦善，自立自強(qiáng)”的校訓(xùn)融入了腳步，讓“追求真善美”的理念住進(jìn)了心里。未來，思源人將帶著這份活力與團(tuán)結(jié)，繼續(xù)深耕教育沃土，以更飽滿的熱情培育學(xué)子，為張掖的教育事業(yè)添磚加瓦，讓每一個思源學(xué)子都能在“自立自強(qiáng)”中成長，在“真善美”中筑夢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：繆自軍 郭永生 馬建榮 肖玉龍 李學(xué)祿</p><p class="ql-block">執(zhí)行：學(xué)校工會</p><p class="ql-block">圖文：施龍 張月巧 郭江</p><p class="ql-block">初核：何小玲 金浩林</p><p class="ql-block">終審：馬建榮</p>