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施老師的花鳥國畫課,第二節(jié)課,上課時間:9.24日上午

GraceHe(筱禾)

<p class="ql-block">2025年9月24日,周三上午,秋意初染。國都老年學堂三樓的書畫教室里墨香正濃。</p><p class="ql-block">在中秋與國慶雙節(jié)臨近的喜悅氛圍中,我們迎來了備受同學們敬愛的施志雄老師的第二堂花鳥國畫課。這是一節(jié)專為學員精心設計的“畫鳥”主題課程,既有理論講解,又有現(xiàn)場示范,內容豐富而生動,令大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">施老師首先在黑板上系統(tǒng)講解了畫鳥的基本步驟與注意事項。他用平常杭普話,語言平實、條理清晰,聲音時高時低,鏗鏘有有力,將復雜的筆墨技巧化繁為簡。他特別強調:若畫面中有深色石頭,竹子宜用花青調淡綠渲染,落款則應用濃墨點睛,以求整體協(xié)調。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">關于鳥類畫法,他指出應先畫身體,再勾頭與嘴;鳥身可用干筆輕擦出質感,濃墨點羽毛,最后以白色提亮點綴,增添神采。此外,鳥有動靜之分——或飛翔于空,或棲息枝頭;尾羽亦有別:水禽尾短,山禽尾長,畫時應由尾根向內運筆,保持中正不偏。畫鳥時,先以擦筆塑身,再于兩側添刺,定其輪廓。頭部與嘴部比例宜為一比一,方顯自然和諧。</p> <p class="ql-block">歇鳥畫法講究靜中有動,神態(tài)安逸而不失警覺。施老師示范時強調,歇枝之鳥重心要穩(wěn),爪緊扣枝,身體微傾,頭略回望,仿佛聆聽風聲。羽毛層次需分明,背部用墨稍重,腹部留白過渡,體現(xiàn)光影與體積感。眼神傳神尤為關鍵,一點濃墨即成點睛之筆,使整只鳥頓時活靈活現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">飛鳥畫法則注重動勢與節(jié)奏。施老師邊畫邊講解:展翅高飛之鳥,雙翼舒展,尾羽展開以平衡姿態(tài);翅膀分上下兩層,上層主羽有力,下層覆羽輕柔。飛行方向與風勢呼應,筆勢須連貫流暢,不可斷氣。鳥頭朝向決定畫面動線,常作前視或側顧,帶動觀者視線延伸至畫外,營造空間感。</p> <p class="ql-block">鳥嘴的畫法亦有講究,因性情而異。兇猛之鳥如鷹隼,嘴部彎曲如鉤,線條剛勁有力,下喙短而銳利,顯其威勢;溫和之鳥如雀鶯,則嘴形細直,線條柔和,略帶弧度,體現(xiàn)溫順之態(tài)。施老師提醒,畫嘴時要結合眼神與姿態(tài),方能傳其神韻。</p><p class="ql-block">老師用粉筆在黑板上用簡單兩筆線條分別位置來體現(xiàn)兇或溫和之間的區(qū)別。是否很神奇?</p> <p class="ql-block">鳥在畫中并非孤立存在,須與竹石等景物相呼應。施老師舉例說明:鳥立竹梢,竹枝微彎,似承其重,又隨風輕搖,動靜相生;鳥倚石畔,則石為靜,鳥為動,墨色濃淡互襯,畫面更顯層次。鳥之朝向、姿態(tài)與周圍景物形成視覺引導,構成完整意境。</p> <p class="ql-block">課堂上,施老師還展示了多種鳥類的色彩與姿態(tài)范例——從靈巧的麻雀、優(yōu)雅的白鷺,…他講解不同鳥類的形體特征與用色技巧,如水禽多用淡墨暈染,山禽則重彩點綴,提醒大家觀察自然、師法造化,方能筆下生趣。</p> <p class="ql-block">施老師分享了自己的花鳥作品,筆墨簡練而意趣盎然。一幅幅作品中,鳥兒或鳴唱枝頭,或振翅云間,與竹石花草融為一體,展現(xiàn)出深厚的功力與對生活的熱愛。</p> <p class="ql-block">這是施老師課前準備的一幅完整的示范畫作:幾只不同姿勢和色彩斑斕的山雀立于斜出的竹枝之上,回首凝望,眼神靈動,羽毛以干濕結合的筆法層層皴染,栩栩如生。整幅畫構圖疏朗,墨色清雅,恰到好處,贏得滿堂喝彩。這不僅是一次技法的示范,更是一場美的熏陶。</p> <p class="ql-block">圖中每只鳥分解特寫</p> <p class="ql-block">組合特寫</p> <p class="ql-block">感謝玲芝等兩位同學不辭辛苦到校門口復印店打印1:1彩圖供大家參考。</p> <p class="ql-block">示范畫</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課施老師的現(xiàn)場示范畫鳥視頻共4段~余澄同學錄制,感謝!</p> <p class="ql-block">接下去有兩周的雙節(jié)假期,同學們有充裕的時間,好好復習畫畫鳥吧。下節(jié)課10月15日見。??????</p>