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《人性成長(zhǎng)營(yíng)》第1-2天 2025.10.2-7

何子仁

<p class="ql-block">內(nèi)容大綱:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、認(rèn)識(shí)人性地圖:解鎖行為背后的密碼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、解碼人際關(guān)系:看清互動(dòng)的本質(zhì)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、社交智慧實(shí)戰(zhàn):校園生存指南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、破解親密迷霧:友情、好感與家庭真相</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、自我保護(hù)硬核攻略:筑起心靈護(hù)城河</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、成為強(qiáng)大的自己:駕馭人性,成就自我</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《清風(fēng)峽歷奇記》作為國(guó)慶成長(zhǎng)營(yíng)的核心配套活動(dòng),融合了豐富而有序的歷奇項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從熱身游戲到社會(huì)責(zé)任,每一環(huán)都承載特定目標(biāo):熱身游戲喚醒活力,凝聚結(jié)連拉近距離,建立信任深化聯(lián)結(jié),促進(jìn)溝通提升協(xié)作,解決難題激發(fā)智慧,個(gè)人挑戰(zhàn)突破自我,領(lǐng)袖訓(xùn)練發(fā)掘潛能,社會(huì)責(zé)任喚醒擔(dān)當(dāng)——八維一體,步步為營(yíng)。</p> <p class="ql-block">人性這門課,沒有標(biāo)準(zhǔn)的滿分答案。它不追求塑造完美的圣人,而是引導(dǎo)每一個(gè)少年成為有溫度、會(huì)思考、懂包容的“明白人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">明白世界的復(fù)雜,卻依然選擇善良;看清自身的局限,仍堅(jiān)定前行,努力成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這,正是成長(zhǎng)最真實(shí)的模樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與本次成長(zhǎng)營(yíng)相輔相成的歷奇活動(dòng)——《清風(fēng)峽歷奇記》,將通過層層遞進(jìn)的體驗(yàn)設(shè)計(jì),帶領(lǐng)少年們?cè)谔魬?zhàn)中讀懂人性,在協(xié)作中錘煉品格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從破冰到共進(jìn),從信任到擔(dān)當(dāng),每一步都埋藏著成長(zhǎng)的密碼。</p> <p class="ql-block">了解人性,是理解世界的第一把鑰匙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人性亙古不變,既有光輝,也有陰影,而優(yōu)與弱往往一體兩面。唯有保持中立視角,不盲贊也不妄貶,才能真正走進(jìn)人性深處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀懂人性,便能看清成長(zhǎng)的規(guī)律:成長(zhǎng),往往需要反人性的自律;而成事,則要學(xué)會(huì)順人性的智慧。</p> <p class="ql-block">游戲之一:“察言觀色”開啟歡樂的相識(shí)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">眼神、表情、動(dòng)作,細(xì)微之處藏著人際密碼。在輕松互動(dòng)中,少年們悄然打開心門,彼此靠近。</p> <p class="ql-block">游戲之二:高難度挑戰(zhàn)——信任天梯,如期而至。</p><p class="ql-block">兩人一組,這不僅是體力的考驗(yàn),更是信任的淬煉:你敢不敢,把自己交給同伴?</p> <p class="ql-block">游戲之三:“生命線”游戲悄然展開。</p><p class="ql-block">溝通的本質(zhì),協(xié)作的真諦,在這一刻被深刻體悟。</p> <p class="ql-block">預(yù)習(xí),學(xué),練,反,饋</p><p class="ql-block">今晚預(yù)習(xí)明日要學(xué)人性內(nèi)容</p><p class="ql-block">還有作業(yè)突擊隊(duì)</p> <p class="ql-block">預(yù)習(xí)明日人性內(nèi)容和作業(yè)</p><p class="ql-block">Ps:考慮很多娃作業(yè)太多</p><p class="ql-block">今晚是唯一的允許作業(yè)時(shí)間,目標(biāo)卷完所有作業(yè)[偷笑]</p> <p class="ql-block">預(yù)習(xí)完成開始討論</p> <p class="ql-block">游戲之一:“察言觀色”開啟歡樂的相識(shí)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">眼神、表情、動(dòng)作,細(xì)微之處藏著人際密碼。在輕松互動(dòng)中,少年們悄然打開心門,彼此靠近。</p> <p class="ql-block">看待人性保持中立的態(tài)度</p><p class="ql-block">自私是驅(qū)動(dòng)行為的根本動(dòng)力</p><p class="ql-block">比如改革開放時(shí)期的包產(chǎn)到戶,吃大鍋飯時(shí)期大多都是能想法偷懶,分產(chǎn)后大多人都是披星戴月,努力挖土</p> <p class="ql-block">自私:將自己的利益放于他人利益之上的行為</p><p class="ql-block">自利:關(guān)注自身利益,不損害別人利益</p><p class="ql-block">自私與自利會(huì)在</p><p class="ql-block">競(jìng)爭(zhēng),合作,利他場(chǎng)景中演化出不同面孔,</p><p class="ql-block">我們需要辯證看待</p><p class="ql-block">合理的展現(xiàn)與運(yùn)用就可以是是高級(jí)的,會(huì)實(shí)現(xiàn)更大化的成長(zhǎng),如果你被自私所占據(jù),就是低級(jí)走向不好的局面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了獲得有限資源而開啟競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但是競(jìng)爭(zhēng)太過,又會(huì)形成過于白熱化內(nèi)卷狀態(tài)</p><p class="ql-block">為了更高的自身利益而采取合作方式,但是只想自身,就不形成合力,反而所實(shí)現(xiàn)更少</p><p class="ql-block">為了獲得認(rèn)同與價(jià)值,自我實(shí)現(xiàn),深入“利己”,會(huì)產(chǎn)生利他行為,但是過于依賴他人認(rèn)可,又會(huì)失去真實(shí)自我</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自私并非洪水猛獸,需要我們辯證看待,理解與看透,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)找到邏輯,自私就會(huì)成為成長(zhǎng)的引擎,</p> <p class="ql-block">合作的重點(diǎn)</p><p class="ql-block">有什么價(jià)值</p><p class="ql-block">塑造與展現(xiàn)自己的價(jià)值,與他人交換價(jià)值</p><p class="ql-block">舉手說團(tuán)長(zhǎng)可以給團(tuán)員提供什么價(jià)值</p> <p class="ql-block">卓越工程隊(duì)</p><p class="ql-block">鋤土開路組</p><p class="ql-block">搬磚砌地基組</p><p class="ql-block">攪拌制作水泥組</p><p class="ql-block">修路施工組</p><p class="ql-block">為鄉(xiāng)民修路,助力鄉(xiāng)村振興</p> <p class="ql-block">卓越工程隊(duì)</p><p class="ql-block">鋤土開路組</p><p class="ql-block">搬磚砌地基組</p><p class="ql-block">攪拌制作水泥組</p><p class="ql-block">修路施工組</p><p class="ql-block">為鄉(xiāng)民修路,助力鄉(xiāng)村振興</p> <p class="ql-block">哇塞,這吃得也太好了吧,甜燒白,何子仁的最愛!</p> <p class="ql-block">利他,是卓越少年思維的核心思維之一</p><p class="ql-block">有發(fā)展的人需要格局與抱負(fù)</p><p class="ql-block">不能被眼前的利益限制住,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,多做一點(diǎn)看似吃虧,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)看會(huì)得到更多機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">有的卓越少年離開會(huì)議室是起來就走,有的卓越少年離開會(huì)議室會(huì)把凳子桌子歸位,但有的卓越少年離開會(huì)議室時(shí)會(huì)把所有的桌子椅子歸位,雖然走得晚,做得多,但下次需要委以重任時(shí)一定會(huì)想到最后走那個(gè)</p> <p class="ql-block">歐爸對(duì)昨天的課程回顧:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人性的本質(zhì)就是趨利避害,社會(huì)是由人構(gòu)成的,所以社會(huì)的本質(zhì)就是趨利避害、競(jìng)爭(zhēng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自私的本質(zhì):趨利避害</p><p class="ql-block">自私的三種表現(xiàn)形式:</p><p class="ql-block">1.競(jìng)爭(zhēng):為了自己的利益和他人對(duì)抗</p><p class="ql-block">2.合作(更聰明的自私):通過多人合作共贏,一起達(dá)到想要的利益</p><p class="ql-block">3.利他(更高層次的趨利避害):表面看是對(duì)別人的好處,實(shí)則是為自己做長(zhǎng)期投資,看事情要長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧大局</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)前時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是學(xué)習(xí),這是不變的,以不變應(yīng)萬變。未來是AI智能時(shí)代,要學(xué)好物理;未來是新能源時(shí)代,要學(xué)好化學(xué);未來是全球的時(shí)代,要學(xué)會(huì)英語;未來是是新生物的時(shí)代,要學(xué)好生物。短期學(xué)習(xí),但長(zhǎng)期做,就是為未來做準(zhǔn)備。</p>