<p class="ql-block ql-indent-1">十月的晨光灑落大地，如希望的種子播撒在心田。清脆的鳥鳴與秋日微風(fēng)交織成一首自然的晨曲，福師附小2022級6班的雛鷹小隊迎著朝霞，踏上了別開生面的假日旅程。身著整潔夏裝，胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)輕揚(yáng)，小隊員們在家長的守護(hù)下，自行奔赴風(fēng)景如畫的長汀堤壩公園。這不僅是一場活動的啟程，更是一次童心與古今文明的溫柔邂逅。</p> 指尖傳承，古法造紙術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">步入傳統(tǒng)文化的課堂，孩子們化身為“小小造紙師”，用指尖觸摸千年的智慧。一紙一漿，皆是匠心；一葉一花，皆蘊(yùn)詩意。他們親手調(diào)配紙漿，細(xì)心鋪陳花草，將自然之美與古老技藝融為一體。每一道工序，都是對耐心的磨礪，對創(chuàng)意的喚醒。當(dāng)陽光透過紙面，映出花草的脈絡(luò)，仿佛時光也在此刻凝滯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)一張張獨(dú)一無二的花草紙在稚嫩手中誕生，孩子們眼中閃爍著驚喜與自豪。那不僅是紙，更是童心與歷史的對話，是文明火種在幼小心靈中悄然點(diǎn)燃的微光。指尖造物，萬物可生；童心探古，智慧長流。</p> 思維碰撞，英語導(dǎo)圖繪 <p class="ql-block ql-indent-1">玩轉(zhuǎn)英語，繪出思維的彩虹！小隊員們攤開四年級上冊英語書，手握彩筆、鉛筆與橡皮，將知識點(diǎn)化作線條與色塊，在紙上編織出屬于自己的思維圖譜。名詞與動詞躍然紙上，句型與主題交織成網(wǎng)。一幅幅色彩斑斕、邏輯清晰的思維導(dǎo)圖，不僅是知識的梳理，更是創(chuàng)造力的綻放，是童心與未來的熱烈對話。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時光如風(fēng)，掠過孩子們專注的眉眼，活動在不舍與歡笑中圓滿落幕。短短兩小時，他們用指尖觸摸了古老技藝，用思維描繪了語言之美。收獲的不僅是知識與友誼，更是傳承與創(chuàng)新的雙翼。這一次，雛鷹展翅——一只翅膀承載千年智慧，一只翅膀托起明日光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信每一次指尖的躍動，都是童心對世界的探索；每一次思維的飛翔，都是未來對今天的回應(yīng)。讓我們期待下一次旅程，再次以童心探古今，以巧手造萬物，共赴更加精彩的成長之約！</p>