<p class="ql-block"> 曾記得在某一個放學后，我留在教室里整理作業(yè)本，夕陽透過窗戶灑在課桌上，像撒了一層金粉。教室安靜極了，只有粉筆灰在光束中輕輕飄舞。我翻開小趙（化名）的英語作業(yè)本，那本子邊緣已經卷了角，但每一頁??都寫的特別整齊</p><p class="ql-block"> 小趙是我們班最安靜的孩子。他從不主動舉手，回答問題時聲音小得像蚊子叫。剛開始教他們英語時，我總以為他對這門課沒興趣。可有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)，他在課間偷偷翻英語課本，用鉛筆在本子上抄寫單詞，一個寫十遍，還標上中文發(fā)音，比如“hello”寫成“哈嘍”</p><p class="ql-block"> 那天我輕輕走過去，蹲在他旁邊問：“小趙，你為什么這么努力記單詞呀？”</p><p class="ql-block"> 他低著頭，手指絞著衣角，小聲說：“媽媽說，學好英語，將來能去看更大的世界。”</p><p class="ql-block"> 那一刻，我的心被輕輕撞了一下</p><p class="ql-block"> 從那以后，我開始留意他。我發(fā)現(xiàn)他雖然不敢說，但聽得特別認真。于是，我設計了一個“英語小主播”活動，讓每個孩子輪流用英語介紹自己最喜歡的動物。輪到小趙那天，他緊張得臉都紅了，站在講臺上，手心全是汗。</p><p class="ql-block"> “Don’t be afraid. Just try.” 我微笑著鼓勵他。</p><p class="ql-block">他深吸一口氣，用結結巴巴卻無比認真的英語說：“My… my favorite animal is… the panda. </p><p class="ql-block">?It’s black and white. It likes… bamboo.”話音剛落，教室里突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。小趙愣住了，眼睛亮亮的，像星星落進了眼里。</p><p class="ql-block"> 從那天起，他變了。他開始主動舉手，課后還會跑來問我：“老師，‘I want to be a scientist’這句話對嗎？”我笑著點頭，他便咧嘴一笑，蹦蹦跳跳地跑開。</p><p class="ql-block"> 聽他說還報名參加了英語演講比賽，他的發(fā)音還不完美，但每一個詞都飽含感情。當他說到“Everyone can be brave, just like me.”時，我差點紅了眼眶。</p><p class="ql-block"> 記得當時，我在他的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)一張小紙條，上面用英語寫著：</p><p class="ql-block">“Dear Ms Du</p><p class="ql-block">Thank you for helping me find my voice.</p><p class="ql-block">I believe I can shine, even if I’m just a little star.</p><p class="ql-block">— Xiao Zhao”</p><p class="ql-block"> 我輕輕把紙條夾回本子，望向窗外。天邊已升起第一顆星星，溫柔地閃爍著。</p><p class="ql-block"> 是啊，每個孩子都是一顆星星，有的亮得早，有的亮得晚。而我，愿意做那個陪他們等待光芒的人。</p><p class="ql-block"> 因為教育，不就是點燃星星的過程嗎？</p>