<p class="ql-block"> 歲月留痕，如影隨形。在人生長河的旅途中童年“抹泥之交”的玩伴有之；風(fēng)華正茂青春之季的同窗有之；暮年老友也彼彼皆是司空見慣。然而，自小學(xué)少年到高中直至晚年夕陽一如繼往不退色的個(gè)人友誼應(yīng)該說并不多見的。我這樣的少年玩伴青春摯友老年知己卻有一位。他的名字叫劉厚臣。我二人質(zhì)樸無華親密無間的友情可用堅(jiān)如磐石來形容。他性格內(nèi)向，不善言辭，可他為人厚道真誠；做事一步一個(gè)腳??；交往謙遜沉穩(wěn)。小學(xué)到高中他的學(xué)習(xí)成績一向是處在班級上游的皎皎者之列。走向社會(huì)參加工作后的他在父老鄉(xiāng)親和他的同事中間的口碑一直很好。尤其人們處在“向錢看”社會(huì)現(xiàn)實(shí)的今天，他始終不茍同隨波逐流的思想意識，正直為本初衷不改實(shí)乃難能可貴。我筆下出現(xiàn)他的名字不由地就使我回憶起我們昔日的一些青春往事。</p> <p class="ql-block"> 70年代時(shí)為落實(shí)偉大領(lǐng)袖毛主席“學(xué)制要縮短，教育要革命”的指示，小學(xué)五年制；初中二年制；高中二年制。初中和公社中心小學(xué)在一幢校舍，人們稱“戴帽中學(xué)”；高中在公社所在地是單獨(dú)的校舍，也是讀二年畢業(yè)。那時(shí)高一稱呼“八年”，高二稱呼“九年”。我們七四屆特殊就是在校就讀了兩年半。自我們這屆開始是暑假季畢業(yè)。我們在校多讀了半年。記得在初中時(shí)我們即將畢業(yè)（7年）的1971年下學(xué)期寒假前夕，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)任教的劉廣榮老師帶領(lǐng)全班同學(xué)們緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)討論鞏固學(xué)過的數(shù)學(xué)課程。進(jìn)一步消化好數(shù)學(xué)課本中的一些難題及重點(diǎn)部分以備高考。（考取高中）這樣劉老師整堂課時(shí)都要既板書又要講解。課間還要為提出難題疑問的同學(xué)分別給予數(shù)次解答輔導(dǎo)。一個(gè)女教師既是課任又兼班主任，方方面面忙得不可開交。這就是偉大的毛澤東時(shí)代名符其實(shí)的辛勤“園丁”甘當(dāng)人梯無怨無悔無私奉獻(xiàn)的人民教師的高尚美德所在。校長（當(dāng)時(shí)叫校革委主任）看在眼里便要?jiǎng)⒗蠋熚幸幻^優(yōu)秀的學(xué)生代她板書抄寫老師教案中的講義試題。她這課任只管按條目程序口授知識內(nèi)容就可以了。劉老師任命劉厚臣擔(dān)當(dāng)此任。為分擔(dān)老師過重課時(shí)負(fù)擔(dān)，減輕老師的工作壓力其欣然接受了這一任務(wù)。他板書工整條目清晰認(rèn)真專注。得到了劉老師的賞識與器重。</p> <p class="ql-block">我至今還清楚地記得有一天在班里一貫專橫跋扈的梁姓同學(xué)在課堂里大呼小叫說劉老師擺架子，不配“老師”的稱號，是在誤人子弟。這實(shí)屬無事生非，是在企圖破壞正常的課堂秩序干擾良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，劉老師對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。這名男生不但不接受批評，反倒變本加厲地當(dāng)著老師的面肆無忌憚地誹謗謾罵起來......。給劉老師氣得渾身顫抖說不出話來。這時(shí)劉厚臣第一個(gè)出面苦口婆心地開導(dǎo)勸解他不要給老師出難題，要尊重師長，珍惜同學(xué)們高考前復(fù)習(xí)的寶貴時(shí)間并說是校長的安排。放學(xué)后他又去同這名搗亂學(xué)生的家長（他很熟悉）談約有兩節(jié)課的時(shí)間。最終在校長，老師，厚臣和家長的共同努力下這場師生關(guān)系危機(jī)的風(fēng)波得以圓滿解決。事后劉厚臣又牽頭組織同學(xué)們給帶來極大傷害的劉老師給予以關(guān)心和安慰。緩解了劉廣榮老師的思想負(fù)擔(dān)和精神壓力。通過這莊不大不小的事件我對厚臣的道德品行和處理事件的游刃有余的策略水平又有了進(jìn)一步的認(rèn)可。昔日那次初中高考前不愉快的師生矛盾風(fēng)波的場景我至今仍記憶猶新不曾忘記。使我領(lǐng)悟出一個(gè)認(rèn)知：品德修養(yǎng)是決定一個(gè)人世界觀人生觀定向的重要因素；知識武裝頭腦是奔向理想境地的最近通道；知識武裝頭腦更會(huì)使人聰明智慧。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，我倆自初中雙雙升入高中。一轉(zhuǎn)眼到了1974年，同學(xué)們結(jié)束了高中二年半愉快的學(xué)習(xí)生活。7月25日即將告別母校踏上人生新的社會(huì)實(shí)踐的征程。這天各科老師在我們的留言薄上寫下了對我們這些桃李的殷切期望，青春寄語和未了的諄諄教誨；同學(xué)間分別彼此也留下了此生濃墨重彩的祝愿話語。下午邁出高中母校大門時(shí)劉厚臣對我說：“今天咱們畢業(yè)了，你我兩家雖都是一個(gè)大隊(duì)距離很近，但不能象在校時(shí)每天都朝夕相處地見面的。選個(gè)有照相館的鎮(zhèn)咱倆去拍張二人合照，做為我們青春的記憶和友誼鑒證的紀(jì)念吧?！蔽艺f：“那只有去鄰近的肇州縣豐樂鎮(zhèn)了，那有照相館”。70年代那會(huì)兒只能拍黑白照片。第二天我倆談笑風(fēng)生地騎上自行車神采飛揚(yáng)北行50華里如愿以償了。在我倆的二人照上我特別提議打印上“風(fēng)雨同舟”字樣?？上У氖俏宜媪舻哪菑垖氋F的照片連同我班主任與我數(shù)學(xué)老師在北京天安門前的那張合照都在2010年搬家時(shí)給丟失了，深感遺憾！</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，去而不返。如今我們都已古稀之年了。雖然青春已逝，值得驕傲的是我倆的友情卻從未淡漠；自小結(jié)下的深厚友誼直至今日的兩鬢如霜的我們，肝膽相照始終未曾退色。只是彼此相距路途遠(yuǎn)了，人雖不常見心是相通的。這一點(diǎn)都心知肚明。所以，我們更加珍惜這份持之以恒的人間真情。</p><p class="ql-block">祝愿我倆純真無瑕的友誼歷久彌新地久天長！</p><p class="ql-block"> 僅以此篇獻(xiàn)給我們逝去的難忘的青春歲月吧。</p><p class="ql-block"> 2025.10.9 燈下</p><p class="ql-block"> 撰文制作：旭日山川</p>