<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2025年10月10日，讀寫挑戰(zhàn)Day63</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">參加文質(zhì)教育讀寫挑戰(zhàn)300天打卡已經(jīng)兩個(gè)月多了，最近看到需要提交一篇精品文，字?jǐn)?shù)在兩千字以上。原來，我打算寫，昨天早上還列了一個(gè)提綱，準(zhǔn)備動(dòng)手寫?？墒牵钡浆F(xiàn)在，我也還沒有正式寫出來。覺察自己，到底為什么一拖再拖，遲遲不去寫呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">原來，是我內(nèi)心深處的自卑感在作祟。一看到要寫“精品文”，我內(nèi)心就有一種抗拒的聲音，我能寫出“精品文”嗎？我寫的那些亂七八糟的文字，能算得上是“精品”嗎？因?yàn)檫@個(gè)內(nèi)心的抗拒，所以一直沒有動(dòng)手寫。一直以來，雖然我在堅(jiān)持寫一些文字記錄，我也只是抱著寫著玩，記錄心情，記錄生活的態(tài)度。沒有接受過專業(yè)的寫作指導(dǎo)，只是零零碎碎的憑感覺在寫。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這次，參與“讀寫挑戰(zhàn)300天”的活動(dòng)，我直到現(xiàn)在也沒有深度的參與其中，雖然每天參與打卡，那也只是隨性而為的寫。前期要求讀的《教師的使命》，到現(xiàn)在我也還沒有讀完，陸陸續(xù)續(xù)的讀過一些，沒法深入進(jìn)去，不能做到像其他的書友那樣深度閱讀，深度寫作。這是為什么呢？我想一方面，是因?yàn)樽约旱膶懽魉接邢?，寫不出高質(zhì)量的文章，最為關(guān)鍵的還是因?yàn)樽晕以O(shè)限。另一方面，是因?yàn)槲易约簝?nèi)心深處不敢于突破自己，總是習(xí)慣于呆在舒適區(qū)，裹足不前。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">到現(xiàn)在，我覺察到了“300天讀寫挑戰(zhàn)”，讀和寫只是一種形式，背后真正要挑戰(zhàn)的核心是自己。就如同教育行走的那句口號(hào):“讀寫重建心靈，行走拓寬世界”。我現(xiàn)在，讀寫功夫尚淺，無法完全重建心靈。行走路途太短，拓寬世界不夠。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">如張文質(zhì)老師在講座中說的:你覺得你寫得不好，寫得沒有意義，那是因?yàn)槟銓懙锰佟?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">繼續(xù)寫吧，寫不出精品文，就寫小短文吧。只要一直寫，寫得多了自然就有意義在里面了?；蛟S說，寫的本身就是意義。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">接納自己寫不好，寫不出精品文，然后堅(jiān)持寫，一直寫，直到能寫好，寫出精品，寫得多了自然就會(huì)出精品。寫的問題，只能在寫中來解決。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（作者：晨曦，2025年10月10日，于遮中校園）</span></p>