<p class="ql-block">嗨皮娃娃與老師的日常?</p><p class="ql-block">2025年10月11日 星期六</p><p class="ql-block">天氣：小雨</p><p class="ql-block">??今日份活動總結(jié)</p><p class="ql-block">??晨間活動：繪本故事</p><p class="ql-block"> ?通過故事能運用較恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對故事的理解。</p><p class="ql-block"> ?根據(jù)故事提供的線索，擴展想象,仿編或續(xù)編故事的一個情節(jié)或一個畫面 。</p><p class="ql-block">??室內(nèi)活動：拼插積木</p><p class="ql-block"> ?鍛煉幼兒的手部精細動作與空間建構(gòu)能力，通過拼搭雪花片發(fā)展手部肌肉靈活性。</p><p class="ql-block"> ?激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們自主設(shè)計并搭建出不同造型的作品。</p><p class="ql-block"> ?增強幼兒的社交互動與合作意識,在活動中學(xué)會分享材料、交流想法。</p><p class="ql-block">??蒙氏工作：《幾何體階梯》</p><p class="ql-block"> 張老師展示了《幾何體階梯》的工作</p><p class="ql-block"> ?可以讓寶貝認識形狀的漸變、高低。</p><p class="ql-block"> ?認知不同顏色以及孔對孔的對應(yīng)。</p><p class="ql-block"> ?加強寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力以及手部精細動作。</p><p class="ql-block">??寶貝們知道工作要輕拿輕放，物歸原處等蒙氏教室里的規(guī)則?？此埔粋€個簡單的工作意義在于強化幼兒精細動作 秩序感 獨立性的培養(yǎng)???</p><p class="ql-block">??幼兒在自主選擇工作時，根據(jù)自己的內(nèi)在需求選擇自己喜歡的工作，從而滿足自己的最近發(fā)展區(qū)，使自己的內(nèi)在需求得以滿足！</p><p class="ql-block">??安全活動：《預(yù)防秋季傳染病》</p><p class="ql-block"> ?樹立預(yù)防秋季傳染病的意識，提高自我保護的能力。</p><p class="ql-block"> ?知道秋季傳染病的癥狀及傳播途徑。</p><p class="ql-block"> ?掌握一些預(yù)防秋季傳染病的有效方法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??安全提示?：如何正確交往</p><p class="ql-block"> ?會交流</p><p class="ql-block"> 家長要教會孩子和小朋友在一起，觀點不-致的時候，學(xué)會考慮同伴的建議和意見，事情要互相商量著來。</p><p class="ql-block"> ?會表達</p><p class="ql-block"> 家長在日常生活中要幫助孩子學(xué)會表達，比如說話時聲音響亮、態(tài)度自然、用詞恰當，能完整連貫地、清楚地表達自己的意思。 </p><p class="ql-block"> ?會拒絕</p><p class="ql-block"> 當別的小朋友想-起玩游戲的時候，要教導(dǎo)孩子大方地接受別人。如果實在不愿意，也要委婉地拒絕，不要直接跑開。</p><p class="ql-block"> ?會應(yīng)對</p><p class="ql-block"> 當孩子們之間發(fā)生矛盾時，家長要善于做有效的“引導(dǎo)者”，盡量發(fā)揮孩子們的能動性，讓他們自己去解決。</p><p class="ql-block"> ?多交往</p><p class="ql-block"> 家長要鼓勵孩子到小區(qū)娛區(qū)域找其他小朋友-一起玩;邀請同班的或者同小區(qū)的朋友到家里玩;為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境，家長做示范并向孩子傳授與人交往的方法與技巧。</p><p class="ql-block">??紀念每一份，限量版小時光～</p><p class="ql-block">寶貝們讓我們明天見嘍??????</p>