<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出要“珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過實際感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。</p> <p class="ql-block"> 為夯實教師一日活動的設(shè)計與組織能力，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化一日活動流程，提高其組織活動的有效性和科學(xué)性，2025年10月11日上午，西寧市學(xué)前教育第二聯(lián)盟邀請原青海省六一幼兒園原保教園長牛雄梅組織西寧市學(xué)前教育第二聯(lián)盟教師開展了“如何設(shè)計高質(zhì)量的半日活動”。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，牛園長解析了半日活動的核心要素，包括時間安排的合理性、活動內(nèi)容的科學(xué)性、觀察指導(dǎo)的針對性等。特別強調(diào)半日活動應(yīng)有機融合學(xué)習(xí)、生活、游戲三大板塊，形成自然流暢的活動鏈。</p> <p class="ql-block"> 在研討環(huán)節(jié)，重點圍繞“半日活動設(shè)計理念”“半日活動目標(biāo)”“半日活動準(zhǔn)備”“半日活動安排”“集體教學(xué)活動”以上五個方面進(jìn)行案例解析。</p> <p class="ql-block"> 牛園長對老師們提出三個優(yōu)化建議：加強生活環(huán)節(jié)的教育價值挖掘、注重活動間的內(nèi)在聯(lián)系、提升過渡環(huán)節(jié)的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 本次教研采用理論引領(lǐng)和實踐操練的模式，有效提升了教師半日活動設(shè)計能力，為幼兒園課程質(zhì)量提升奠定了堅實基礎(chǔ)。西寧市學(xué)前教育第二聯(lián)盟教師將持續(xù)推進(jìn)實效性研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。</p>