秋日課堂繪新景，教研合鳴潤初心——蒙自市擁軍小學(xué)2025年秋季學(xué)期骨干教師研討課暨新進(jìn)教師亮相課活動蒙自市擁軍小學(xué) <p class="ql-block"> 天朗氣清，秋光正好。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，夯實教師隊伍建設(shè)，有效搭建骨干教師引領(lǐng)示范與新進(jìn)教師專業(yè)亮相的交流平臺，我校于10月11日成功舉辦了骨干教師研討課暨新進(jìn)教師亮相課活動。此次活動聚焦課堂，以教引教，以研促教，營造了濃厚的教學(xué)研討氛圍。</p> 秋光澄明，課堂生輝 <p class="ql-block"> 活動在充滿智慧與活力的課堂展示中拉開帷幕。上午第一節(jié)，黃瓊?cè)A老師率先登場，帶來一堂精彩的語文課《圓明園的毀滅》。她以“把文物送回家”為情境主線，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)鍵詞句中品讀情感，并通過“是否重建圓明園”的思辨議題，激發(fā)學(xué)生深度思考，充分展現(xiàn)了一位骨干教師在情感教育與思維訓(xùn)練方面扎實的教學(xué)功底與成熟的課堂駕馭能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)，新進(jìn)教師程楠老師帶來的拼音識字課《jqx》第二課時教學(xué)同樣精彩紛呈。程老師注重拼音識字與語言運用的結(jié)合。她通過“我會說”“我會認(rèn)”等環(huán)節(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)生從識字過渡到說完整句子，最終自然達(dá)成“看圖說話”的教學(xué)目標(biāo)，課堂設(shè)計層次清晰，難點突破扎實有效。整堂課環(huán)環(huán)相扣，趣味盎然，展現(xiàn)了教師出色的課堂組織能力與創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)，楊永書副校長執(zhí)教體育課《行進(jìn)間運球》。操場上，楊老師口令清晰，示范標(biāo)準(zhǔn)，并以“運球接力”游戲創(chuàng)設(shè)競賽情境，讓學(xué)生在對抗中鞏固技能。整堂課實現(xiàn)了“學(xué)、練、賽”一體化，學(xué)生不僅在愉快的氛圍中掌握了運動技能，更在實踐中提升了團(tuán)隊協(xié)作能力。</p> 秋聲清越，研路生香 <p class="ql-block"> 課堂余韻未絕，研討之聲又起。課堂觀摩結(jié)束后，全體聽課教師齊聚一堂，開展了分組合作研討。研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍。老師們圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂生成、目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的評析，既真誠地肯定了課堂中的亮點與特色，也中肯地提出了優(yōu)化建議。思想的火花在此刻碰撞，智慧的能量在此間流動，老師們在交流和聆聽中有效地促進(jìn)了教師之間教學(xué)相長、共同提升。</p> <p class="ql-block"> 紅葉絢秋風(fēng)，秋日勝春朝。本次活動的成功舉辦，為老師們搭建了一個相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺。課堂結(jié)束了，然思考開始了；活動結(jié)束了，然踐行又啟程。學(xué)無止境，不忘初心，愿教研之花迎著和風(fēng)，競相綻放，留下一路芬芳。</p> <p class="ql-block">編輯:李莎</p><p class="ql-block">一審:李莎</p><p class="ql-block">二審:李溫蓮</p><p class="ql-block">終審:左睿</p>