<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">為打破教師成長(zhǎng)“天花板”，南小搭建了“三層階梯”成長(zhǎng)體系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、基礎(chǔ)層以“師徒結(jié)對(duì)”為抓手，由市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師，通過“每周聽評(píng)課+每月磨課會(huì)”，幫新教師站穩(wěn)講臺(tái)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、進(jìn)階層聚焦“問題即課題”，組建六個(gè)學(xué)科教研組，圍繞“低年級(jí)識(shí)字興趣培養(yǎng)”“數(shù)學(xué)思維可視化教學(xué)”等課堂真問題開展微課題研究；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、拔尖層則搭建“名師工作室”平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參與跨校教研、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)等。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小學(xué) 市名師開放課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)家庭教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)公開課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)公開課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)公開課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)研究課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">榮獲區(qū)研究課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">從課堂深耕到教研突破，從新手蛻變到骨干引領(lǐng)，南小教師正以“破繭”的勇氣與“綻放”的姿態(tài)，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活力量。</b></p>