<p class="ql-block">2025年10月12日，由聊城市教育和體育局主辦、山東新鏵文旅發(fā)展集團(tuán)有限公司承辦的“2025年聊城市中小學(xué)音體美骨干教師培訓(xùn)班”正式開班。本次培訓(xùn)旨在助力美育教師專業(yè)能力與教學(xué)能力的雙提升，著力造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的音體美骨干教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block">王凱教授的《基于規(guī)劃導(dǎo)向的名師專業(yè)成長》講座，像一把精準(zhǔn)的“導(dǎo)航儀”。專家講到從“大先生”到“教育家精神”，習(xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求不斷深化和拓展，既體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的繼承，又賦予了新時(shí)代教師新的使命和擔(dān)當(dāng)，讓在場教師深受觸動(dòng)?！爸恢匾暯處煹慕蹋恢匾晫W(xué)生的學(xué)是單方面的教條主義。以生為本才是真正的教和學(xué)?！蔽覀円o跟時(shí)代發(fā)展，擁抱新變革，主動(dòng)加強(qiáng)研修和培訓(xùn)，培訓(xùn)教師在筆記上快速記錄著成長要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">下午，傾聽李民老師舉辦的精彩講座之后，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，教育改革的核心在于課程改革。課程改革的實(shí)施者，無疑就是教師，而教師的專業(yè)化則是課程改革得以順利進(jìn)行的根本保障。通過這次講座，我們更加明白，要想培養(yǎng)出有學(xué)問、有能力的學(xué)生，我們作為教師，首先必須成為有學(xué)問、有深度的教育者。因此，在未來的教學(xué)生涯中，我下定決心要更加努力地研讀各類教育教學(xué)論著，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升教學(xué)技能，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果，了解教育技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，比如利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源來豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。</p> <p class="ql-block">三組的老師們積極討論專家講座內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)收獲。積極發(fā)言，討論的熱火朝天。</p> <p class="ql-block">三組老師們的學(xué)習(xí)日志，滿滿的收獲！學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，從專家老師的講述中獲取知識(shí)，尋找教育的方向。</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)為新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施提供了清晰的方向與實(shí)用的方法，是教師專業(yè)成長的重要契機(jī)。我們深切體會(huì)到：終生學(xué)習(xí)，教育當(dāng)隨時(shí)代的發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐。未來，我們將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在實(shí)踐中探索，在反思中精進(jìn)，切實(shí)將新課標(biāo)要求融入每一節(jié)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，以高質(zhì)量教學(xué)助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。</p>