<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 聽她在教育崗位上奮力拼搏的故事，的確能印證一句話:“幸福是奮斗出來的！”別看她長得嬌小玲瓏，她對(duì)教育事業(yè)獨(dú)有的狂熱和深研已到了爐火純青的地步。這不，一口氣給大家講了三個(gè)多小時(shí)關(guān)于她在教育戰(zhàn)線上的故事，把大家聽得津津有味，如癡如醉，或許還有幾份遺憾與失望。她就是陜西科技大學(xué)附中教師——殷瑜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 她從一名英語老師逐漸成長為一名陜西省名師，期間付出了多少努力與心血，只有自己最清楚。你根本看不出她疲憊和倦怠的樣子，留給你的印象是唯美與慈愛、果斷與勇敢、敏銳與堅(jiān)韌、積極與陽光。骨子里透著愛拼才會(huì)贏的信念。她把教育工作定義為幸福快樂的事，把自己幾十年在教育崗位上的心路歷程提煉成《幸福原來如此簡單》與我們分享。用殷老師自己的話說:“教育是需要勇氣的!”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作為一名省級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象，省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長，省學(xué)科帶頭人工作坊以及市名師工作室主持人，難以想象她是靠什么勇氣登上教育事業(yè)一座座高山。她正是靠著這股不服輸?shù)挠職獍仙缴嫠诮逃聵I(yè)上，一路走來，篳路藍(lán)縷。一如既往、兢兢業(yè)業(yè)、不忘初心、繼續(xù)努力早已成了她的座右銘!雖有如此之多的光環(huán)集于一身，但她沒有就此停歇下來，可見她對(duì)教育事業(yè)是如此的深愛執(zhí)著!這不就是我們當(dāng)下正在倡導(dǎo)的教育家精神嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 是的!殷老師過去是這么做的，要不然怎么會(huì)攀登到教育事業(yè)的巔峰；殷老師現(xiàn)在正在踐行她的諾言與使命，用更大的能量把光和熱傳道給全國各地的教育工作者；殷老師對(duì)未來更是信心滿滿，一如既往發(fā)揮她更大的作用。我是第一次零距離聽到美女如此扣人心弦的美妙故事，雖然我辦公室也有一位省名師美女，她也一樣如花嬌艷地綻放在教壇上，但這樣系統(tǒng)的聆聽她們成長得道的故事還是頭一回，也許是彼此太熟悉的緣故。朋友們，想聽殷老師的教育故事嗎？我可以把她動(dòng)人的故事用速寫的方式給讀者勾勒出來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 殷老師是一位初中英語老師，從參加工作的第一天開始，她就對(duì)英語教學(xué)非常認(rèn)真，無論是備課還是上課總是嚴(yán)格要求自己，把課堂的最好一面展現(xiàn)給學(xué)生。每學(xué)期她任教的班級(jí)學(xué)生的綜合能力測(cè)評(píng)成績遙遙領(lǐng)先，贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了發(fā)揮她更大的作用，請(qǐng)她擔(dān)任科研處副主任。她與徐主任密切配合通力合作，帶領(lǐng)學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)攻克一個(gè)個(gè)教科研難題，組織無數(shù)次校內(nèi)教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，身邊同事們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下教學(xué)水平有了整體提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 她的業(yè)績影響力很快傳遍咸陽市秦都區(qū)，組織聘請(qǐng)她擔(dān)任秦都區(qū)初中英語兼職教研員。她一邊教學(xué)一邊承擔(dān)各類培訓(xùn)任務(wù)，兩邊工作都不落下。不斷的努力，不斷地挑戰(zhàn)自我，直到奮力從市名師拼搏到省名師的名分，殷老師在更大的舞臺(tái)上讓更多的觀眾飽了“眼福。”用古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德的話說:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球!”她做到了!天南海北地傳經(jīng)送寶，不厭其煩地送陪送教，成就的不僅僅是工作坊成員，激勵(lì)與鞭策、指導(dǎo)與培養(yǎng)了千千萬萬的教師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 對(duì)于她給我們講名師工作室的建設(shè)我倒覺得對(duì)她而言是小兒科。比方說工作室保障及宣傳情況，工作室的自身建設(shè)情況，工作室培訓(xùn)培養(yǎng)教師情況等等都是信手拈來，如同抽絲剝繭、順理成章。試想一下:一個(gè)忘我工作到了如此狂熱的地步，把工作看得無比幸?？鞓?，能不出成績？能不被領(lǐng)導(dǎo)和組織發(fā)現(xiàn)嗎？她把這些年打拼的經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流，其目的就是讓我們也應(yīng)該胸懷她志，帶領(lǐng)老師做出轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的教育故事。包括她在第五批基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象陳述會(huì)上的規(guī)范匯報(bào)，自己是如何到“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)”的完美追求都一一道來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們被她的一席講座深深打動(dòng)到內(nèi)心直至感動(dòng)，作為一名教育工作者，我雖屬樗櫟庸材，無法與名師相提并論，但我可以學(xué)習(xí)她們?cè)诮逃ぷ髦械倪@樣精神，用她總結(jié)出的每一段金句去鼓舞自己。“教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)?！薄耙幻哂懈呱袔煹碌慕處?，須是一個(gè)因材施教，公平公正對(duì)待每一名學(xué)生的教師。對(duì)班上每一個(gè)孩子都愛，無關(guān)孩子的成績、長相、家境、習(xí)慣、性格、品行，僅僅因?yàn)樗亲约旱膶W(xué)生，就能全心全意去愛!”</span></p>