<p class="ql-block">作者：金鳳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王芳</p> <p class="ql-block"> 我相信這樣一句話：給孩子一個(gè)微笑，他會(huì)給你一個(gè)明媚的春天。他時(shí)刻提醒我，要關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)橹挥性趷鄣挠曷断鲁砷L起來的孩子他才是健康的。</p> <p class="ql-block"> 一年前，我擔(dān)任了五年級（8）班的班主任兼語文老師，博文是這個(gè)群體中最突出的一位。第一次接觸，他就給我留下了深刻的印象：聰明。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：他爭強(qiáng)好勝，常惹事生非，不能和同學(xué)們好好玩耍，同學(xué)們都躲著他走。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生口角時(shí)，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中卻是懦弱的表現(xiàn)。在課堂上，喜歡接老師的話，有時(shí)甚至頂撞老師。當(dāng)他違反了班規(guī)，我耐心地找他談話，他總是滿臉不服氣，應(yīng)了那句“歪理十八條，條條都是理”，任課老師們都覺得他有點(diǎn)“不聽話”。因此，當(dāng)博文出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我總是靜靜地觀察他的一言一行，看到他那心直口快又想和別人玩的樣子，我想起了于漪老師的一句話“熱愛學(xué)生是老師的天職，是做好教育工作的基礎(chǔ)”。于是，我暗暗下決心，決定用自己的愛，去感染他，使他健康、全面的成長。</p> <p class="ql-block"> 一次班會(huì)課上，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)”時(shí)，一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出：“老師，我身上有閃光點(diǎn)嗎？”我聽了這聲發(fā)問，心里感到一顫，循聲而去，哦！原來是博文同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿期待，臉上露出了疑惑，我馬上說：“博文同學(xué)，你身上怎么會(huì)沒有閃亮之處呢？你關(guān)心家人，還有誠信的可貴品質(zhì)?！碑?dāng)我表揚(yáng)他擁有誠信時(shí)，不少學(xué)生馬上舉手反對，紛紛指責(zé)他言而無信，還列舉了許多事例說明。但我依然為他據(jù)理力爭。一次放學(xué)，我請不上課后服務(wù)的博文同學(xué)留下寫學(xué)習(xí)之友，但他說回家一定完成，不想被留下。第二天一早，我剛踏進(jìn)辦公室，他就來交學(xué)習(xí)之友了。可見，他是個(gè)有誠信的孩子。盡管他做過不誠信的事，但只要誠心改過，依然值得大家的信賴。學(xué)生們被我的話打動(dòng)了，沒有再站起來反駁，這時(shí)的博文低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。</p> <p class="ql-block"> 在后來的學(xué)習(xí)生活中，我總是不經(jīng)意間表揚(yáng)博文，有時(shí)他自己會(huì)不好的意思的說：“老師，您別夸我了，比我做得好的同學(xué)還有很多?！蔽伊私獾剿謵劭磿?，就讓他當(dāng)我們班的圖書管理員。他非常熱愛自己的工作，把圖書整理得井井有條，并且能很好、及時(shí)地處理一些同學(xué)們借書、還書時(shí)發(fā)生的沖突，當(dāng)給他在學(xué)生發(fā)展平臺加分時(shí)，我看到他滿臉笑容，十分自豪的樣子，我也感到欣慰了。平時(shí)，我也會(huì)和他談?wù)劶页＃涣飨敕?。?dāng)我滿懷愛心去對待他時(shí)，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，令回味無窮……</p> <p class="ql-block"> 我忽然明白，對于五六年級的孩子來說，老師的細(xì)心發(fā)現(xiàn)和耐心鼓勵(lì)，就像一束光，能照亮他們內(nèi)心的角落，看著他真誠的眼神，我忽然明白，那些看似叛逆的孩子，不過是在等待一個(gè)人走進(jìn)他們的世界，用耐心和關(guān)愛融化他們心里的堅(jiān)冰。而作為教師，我們要做的，就是成為那個(gè) “破冰人”，幫他們找到藏在倔強(qiáng)背后的善良與勇氣，讓他們在成長的道路上，朝著光的方向不斷前行。</p> <p class="ql-block">編輯：趙志鵬</p><p class="ql-block">文字：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">團(tuán)片：網(wǎng)絡(luò)</p>