太谷明星中學(xué)研學(xué)記荷邊柳 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">金秋十月，我隨科技教育骨干教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)太谷明星中學(xué)，開啟了一場融合教育理念與實(shí)踐探索的研學(xué)之旅。校園靜謐而充滿生機(jī)，處處彰顯著“科技教育”的育人溫度與創(chuàng)新活力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">宣傳欄前，我們駐足良久。“多元評價(jià)伴成長 激勵(lì)教育促發(fā)展”“巧設(shè)活動(dòng)凝巨力 揮好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航程”等主題展板圖文并茂，既有理論闡釋，也有實(shí)踐路徑，展現(xiàn)了學(xué)校在教學(xué)改革中的系統(tǒng)思考。一幅幅卡通插圖與真實(shí)課堂場景交織，讓教育理念變得可感可觸。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">教室內(nèi)，學(xué)生們正專注地進(jìn)行手工制作，剪裁、粘貼、裝飾，神情投入。一旁的老師輕聲指導(dǎo)，氛圍溫馨而有序。這不僅是一次動(dòng)手能力的鍛煉，更是跨學(xué)科融合教學(xué)的生動(dòng)體現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">在一間工作坊里，電子元件散落桌面，電路板、焊錫絲、萬用表隨處可見。我和同伴們一同參與電路調(diào)試，指尖與導(dǎo)線交匯，萬用表跳動(dòng)的數(shù)字仿佛是思維的脈搏。無人機(jī)、建筑模型、五谷拼貼畫、陶瓷盤、明信片……每一件作品都承載著創(chuàng)意與匠心。</span></p>