家校共育 攜手同行——儋州市西慶中心小學(xué)新生家長(zhǎng)第一課天天快樂 <p class="ql-block"> 相遇是美好的開始，成長(zhǎng)是共同的期許。為了幫助家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校，幫助一年級(jí)新生更快地融入小學(xué)生活，2025年10月15日，儋州市關(guān)工委聯(lián)合儋州市教育局關(guān)工委帶著對(duì)下一代的關(guān)心到我校開展主題為“家校共育 攜手同行”一年級(jí)新生家長(zhǎng)第一課。出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有:</p><p class="ql-block">儋州市關(guān)工委副主任、家教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)唐勇才</p><p class="ql-block">儋州市關(guān)工委副秘書長(zhǎng)、理論組組長(zhǎng)陳迎</p><p class="ql-block">儋州市教育局關(guān)工委副秘書長(zhǎng)黎上新</p><p class="ql-block">儋州市那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處主任、家庭教育專家吳承彪。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議流程一：黎乃萬校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示了熱烈的歡迎，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的信任。同時(shí)向家長(zhǎng)們介紹參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和我校的基本情況，感謝市關(guān)工委對(duì)我校工作的支持與關(guān)心，也希望參會(huì)的家長(zhǎng)在此次活動(dòng)中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">會(huì)議流程二：那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳承彪主任做“養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)”的培訓(xùn)講座。</p><p class="ql-block"> 吳主任以如何提高一年級(jí)新生家長(zhǎng)的家庭教育水平為切入點(diǎn)指出當(dāng)前家庭教育中普遍存在的五大誤區(qū)：</p><p class="ql-block">一、“重分?jǐn)?shù)，輕品質(zhì)”</p><p class="ql-block">二、“家長(zhǎng)覺得不必著急”</p><p class="ql-block">三、“對(duì)孩子的關(guān)心程度不夠”</p><p class="ql-block">四、“缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)”</p><p class="ql-block">五、“忽視預(yù)防性教育”。</p><p class="ql-block"> 這些問題的提出，引發(fā)了在座家長(zhǎng)的深深共鳴與思考。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)以上五大問題，吳主任引經(jīng)據(jù)典又為家長(zhǎng)們娓娓道來系統(tǒng)的解決五大問題的思路和具體措施：</p><p class="ql-block"> 一、對(duì)自身角色的充分認(rèn)識(shí)，明白家長(zhǎng)在家庭教育有著不可替代的作用。同時(shí)也要懂得家長(zhǎng)不僅是孩子的父母，更是孩子永不退休的“老師”，需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 二、明確家庭教育的法定責(zé)任。通過解讀《三字經(jīng)》中“養(yǎng)不教，父之過”的古訓(xùn)以及《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)法律知識(shí)，讓家長(zhǎng)們知法懂法，能依法帶娃。</p><p class="ql-block"> 三、吳主任詳細(xì)分析了新生在入學(xué)初期可能遇到的問題，困難，挑戰(zhàn)，如對(duì)新環(huán)境的緊張、依賴性較強(qiáng)、注意分散等，幫助家長(zhǎng)們多角度理解孩子，從而給予更有效的教育。</p><p class="ql-block"> 四、吳主任深刻闡述了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。他引用美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯的名言“播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣……收獲一種命運(yùn)”，以及發(fā)明家愛迪生的成功事例，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了從小培養(yǎng)良好習(xí)慣是為奠定孩子成長(zhǎng)的基石。</p> <p class="ql-block"> 最后，吳主任為家長(zhǎng)們提出了“六條”切實(shí)可行的建議，讓家長(zhǎng)們正視問題的同時(shí)采取行之有效的方法，與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，將良好習(xí)慣的培養(yǎng)融入日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p class="ql-block">會(huì)議流程三：儋州市關(guān)工委副主任、家教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)唐勇才講話</p><p class="ql-block"> 唐主任主要向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾方面內(nèi)容：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，及明確家長(zhǎng)的身份，做好孩子的榜樣。</p> <p class="ql-block">會(huì)議流程四：儋州市關(guān)工委副秘書長(zhǎng)、理論組組長(zhǎng)陳迎上臺(tái)講話</p><p class="ql-block"> 陳迎組長(zhǎng)向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)作為孩子第一位教師的重要性，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們通過此次家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，轉(zhuǎn)變心態(tài)，用科學(xué)的方式一同和孩子度過這成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。</p> <p class="ql-block">會(huì)議流程五：黎乃萬校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作總結(jié)</p><p class="ql-block"> 首先，黎校長(zhǎng)感謝關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)朋友們帶來了一堂干貨滿滿的“家庭教育課”，領(lǐng)導(dǎo)們的每一句叮囑，每一個(gè)案例，都切中了新生家長(zhǎng)最關(guān)心的痛點(diǎn)，也為我們家校共育指明了方向。</p><p class="ql-block"> 其次，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子從家庭走向校園，是人生中一次重要的“成長(zhǎng)跨越”，因此家長(zhǎng)需與學(xué)校共同攜手，幫助孩子平安跨越“雙保險(xiǎn)”。</p><p class="ql-block"> 最后，黎校長(zhǎng)和家長(zhǎng)們達(dá)成三個(gè)小小的“共育約定”：</p><p class="ql-block"> 第一，約定“理念同頻”。我們學(xué)校始終相信，教育不是“分?jǐn)?shù)的比拼”，而是“成長(zhǎng)的守護(hù)”--不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更重視他們的習(xí)慣養(yǎng)成、心理陽光、品格塑造。</p><p class="ql-block"> 第二，約定“行動(dòng)同步”。學(xué)校會(huì)盡全力做好“教”的責(zé)任:備好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)孩子，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校情況;也懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好“育”的配合，家校步調(diào)一致，孩子才能少走彎路。</p><p class="ql-block"> 第三，約定“溝通同向”。我們會(huì)通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群、家訪等渠道，主動(dòng)向大家開放學(xué)校的教育過程;也希望家長(zhǎng)朋友們多給我們“提建議”。教育沒有“完美答案”，但我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起，在溝通中找到最適合孩子的方式。</p> <p class="ql-block"> 新生入學(xué)，是孩子的新起點(diǎn)，也是我們家校共育的新起點(diǎn)。在這場(chǎng)愛與信任的邂逅中，我們感受著雙向奔赴的美好，這次家長(zhǎng)會(huì)的成功舉辦，無疑為家校合作搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，相信在家校共育的助力下，孩子們定能乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆直上！未來的日子里，讓我們以 “孩子成長(zhǎng)”為圓心，以“信任”為半徑，畫好家校共育的“同心圓”，一起為孩子們的美好未來保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">攝影：陳連美</p><p class="ql-block">編輯：李石柳</p><p class="ql-block">審核人：黎乃萬校長(zhǎng)</p>