<p class="ql-block ql-indent-1"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時，秋高氣爽，“研”途芬芳。為深刻改革課堂教學，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，提升教師教育教學水平，本著“相互學習、相互促進”的教學理念，2025年10月15日，英州中心小學語文組開展教研活動。</p> <p class="ql-block">???????本次研討課由英州中心小學王芯菇老師執(zhí)教部編版語文四年級上冊第四單元的《普羅米修斯》。英州中心小學語文組全體教師參與聽課。?????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">集體備課環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 集體備課，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，能夠長善救失，取長補短，通過各位教師的積極討論，能夠集思廣益，博采眾長，在討論的過程中老師與老師之間相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">磨課環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block">???????磨課，是通過反復的實踐和打磨，使課堂教學更加完善和高效。在磨課的過程中，教師進行反復的試講、研討和修改，直至達到最佳的教學效果。這種“磨”的過程不僅是對教師教學技能的鍛煉，也是對教師耐心和毅力的考驗。在磨課的過程中，教師不僅關注學生的知識學習，更注重學生的全面發(fā)展。教師在這個過程中不斷學習、不斷成長，實現(xiàn)了自我超越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">課堂展示環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《普羅米修斯》改編自古希臘神話，講述了普羅米修斯為人類盜取火種而遭受宙斯殘酷懲罰，最終被赫拉克勒斯解救的故事，頌揚了其不畏強暴、為民造福的犧牲精神。?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王芯菇老師的教學過程中，娓娓道來的講解，讓學生們收獲頗豐，生字詞的教學中，教師通過自由讀、小老師帶讀等形式讓學生掌握本課生字詞。生字書寫教學中，教師范寫，強調重點筆畫的書寫，讓學生印象更深刻。整節(jié)課中，教師善于用語言來鼓勵、引導學生回答問題，讓整堂課充滿了活力，充滿了生機。通過前后桌討論的方式，讓學生了解課文內容，引導學生說出普羅米修斯盜火的原因，遭受的懲罰經(jīng)過和獲救的結果。王芯菇老師整堂課緊扣教學目標，教態(tài)大方自然，整體課堂氛圍較好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">智慧的老師創(chuàng)造了靈動的課堂，靈動的課堂培養(yǎng)了智慧的學生。我們堅信：用真心澆灌出來的花兒一定是最美的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(71, 128, 244);">評課環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，王芯菇老師首先針對自己本堂課進行了簡短的教學反思，隨后聽課教師們對自己的啟發(fā)感受進行交流討論，同行間暢所欲言，交流分享，綻放出群體智慧的光芒。說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教無涯，研無盡，研中有提升，研后有思考，教育之花才會愈發(fā)燦爛奪目。在今后的教學中，英州中心小學語文組全體教師將繼續(xù)秉承教育初心，與時俱進，攜手同行，在教學中不斷反思，在反思中不斷前行，在前行中不斷成長，在成長中全面提高學科教學質量！</p>