<p class="ql-block"> 時光荏苒，學海無涯。轉眼間，2025年廣西“國培計劃”來賓市統(tǒng)籌項目已悄然步入尾聲。今天，我們懷著滿滿的期待與不舍，迎來了培訓最后的華彩篇章——陳志坤教授 帶來的《AI賦能小學課程教學》專題講座。</p> 專家講座篇 <p class="ql-block"> 首先，陳教授聚焦生成式AI的實用價值，詳解“角色-任務-目標-背景-困境-格式”提示詞公式，并結合數(shù)學“分數(shù)乘法”教案撰寫、語文作文五級批改、六年級數(shù)學學情分析等實例，演示AI如何破解教學痛點——如AI可自動生成含解析的標準化試題，精準定位學生“概念內化不足”等短板，還能提出針對性教學問題，大幅提升教學效率。</p> <p class="ql-block"> 其次，在AI與課程思政融合板塊，陳教授提出“精準提問+MECE原則”雙路徑：通過精準提問設計“知識-能力-價值”三維思政目標，依托MECE原則從政治認同、家國情懷等維度拆解思政元素，用表格清晰呈現(xiàn)融合路徑，解決“思政與教學脫節(jié)”難題。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳教授展示了AI與教學活動的深度融合實踐：利用DeepSeek生成課堂打卡網(wǎng)頁、語文/數(shù)學/單詞消消樂等互動工具，借助豆包制作國風數(shù)字人、CG動畫古詩場景，結合秘塔AI生成教學視頻，讓抽象知識直觀化；同時詳解豆包AI助教定制方法，從口語教練到課堂考官，覆蓋教學、測評全場景。</p> 學員認真聽課篇 培訓小結篇 <p class="ql-block">謝鳳玲:聽陳教授《AI賦能小學課程教學》，我茅塞頓開。AI早已不是小學教學的輔助工具，而是推動教育變革的核心驅動力——它能為教師精準減負，把我們從重復工作中解放，更能為學生定制學習路徑，讓“因材施教”落地。這徹底刷新了我對智慧課堂的認知，原來技術能讓課堂更懂孩子。未來我定會積極實踐人機協(xié)同，讓我的課堂更智能、更貼合學生需求。</p> <p class="ql-block">田小燕:參加“AI賦能小學課程教學”主題培訓，我收獲頗豐。培訓中了解到AI在課堂設計、作業(yè)批改、學情分析等方面的應用，不僅能提升教學效率，還能實現(xiàn)個性化輔導。通過實際案例展示，我認識到AI可以根據(jù)學生的學習數(shù)據(jù)，智能推送針對性練習，幫助教師精準掌握每個孩子的學習狀況。同時，AI的可視化教學工具讓抽象知識變得生動易懂，極大激發(fā)了學生的學習興趣。培訓還強調了教師在AI時代的角色轉變——從知識傳遞者變?yōu)閷W習引導者和情感支持者。我深感未來教學需要不斷學習新技術，將AI與傳統(tǒng)教學有機結合，才能真正促進學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 未來已來，唯變不變。愿我們每一位老師都能成為教育創(chuàng)新的先行者，將AI的種子播撒在小學教育的沃土中，用科技點亮課堂，用智慧啟迪童心，共同譜寫來賓市基礎教育更加燦爛輝煌的明天！</p><p class="ql-block"> 感謝國培，感恩相遇！期待下一次，更好的我們！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:第五組成員</p><p class="ql-block">編輯:雷秋妙</p><p class="ql-block">審核:黃亞娜 羅玉婷</p>