<p class="ql-block">星期二的課堂，師生就魯迅的《（吶喊）自序》《娜拉走后怎樣》二篇雜文展開(kāi)討論，這位王同學(xué)，左手拿著準(zhǔn)備好的手稿，右手手舞足蹈地，似乎在加重他的語(yǔ)氣，陳述著他的觀點(diǎn)見(jiàn)解，花白的頭發(fā)，告訴我們這是一位用功的年老的學(xué)生，我們的先生站在講臺(tái)上，面帶微笑，溫和地傾聽(tīng)著。</p><p class="ql-block">魯迅一百年前的文章，他的思想和觀點(diǎn)，現(xiàn)在去閱讀，還是具有現(xiàn)實(shí)意義的，對(duì)魯迅文章的研究一直很活躍。</p><p class="ql-block">幾位同學(xué)積極地參與討論，闡述了自己對(duì)文章的理解及感受，在這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里，我們對(duì)魯迅的雜文，有了如下領(lǐng)悟：魯迅比喻的“鐵屋子”是對(duì)舊中國(guó)社會(huì)本質(zhì)的深刻洞察：徹底的封閉和絕望。中國(guó)被封建社會(huì)思想所麻痹的民眾，是麻木，愚昧，不覺(jué)悟的，一旦喚醒麻木的“昏睡者”，卻無(wú)力改變真相和自身必亡的命運(yùn)，只能在清醒中痛苦的走向毀滅。魯迅不屈的“吶喊”聲，期望能夠創(chuàng)造出微弱的“希望”。</p><p class="ql-block">娜拉的覺(jué)醒，是婦女獨(dú)立的覺(jué)醒，夢(mèng)醒了，怎么走？走哪里去？經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立的根本，如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，社會(huì)技能，在婦女地位低下的社會(huì)，結(jié)果怎么樣？要么回家，要么墮落。</p><p class="ql-block">感謝李老師帶著我們，研讀魯迅的作品，開(kāi)闊視野，增加文學(xué)素養(yǎng)，提高欣賞寫(xiě)作水平。</p>