<p class="ql-block"> 秋光正好，研思不輟。為了切實發(fā)揮周集鎮(zhèn)教育工作的示范引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地推動新語文課程標(biāo)準(zhǔn)在鄉(xiāng)村教育中落地生根。2025年10月15日下午，在周集鎮(zhèn)侯店小學(xué)展開了小學(xué)語文校際公開課教研活動。課堂里暖意融融，一場聚焦語文素養(yǎng)的校際公開課活動在此精彩開展。兩位優(yōu)秀教師以匠心設(shè)計點亮課堂，用生動教學(xué)傳遞文字之美，為參與師生帶來了兩場高質(zhì)量的教學(xué)示范。</p> <p class="ql-block"> 三年級教室里，薛素馨老師以為“海濱小城”拍攝一則宣傳片為引領(lǐng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一幅充滿浪漫氣息的畫卷。她巧妙結(jié)合圖文資料，講“榕樹的翠綠”“小城的整潔”化作可觸摸的畫面，通過范讀引路、小組合作品析詞句，讓學(xué)生在朗讀與交流中感受課文的語言韻律，輕松掌握“借景抒情”的表達(dá)技巧，課堂氛圍鮮活而富有童趣。</p> <p class="ql-block"> 六年級的課堂浸潤著傳統(tǒng)文化的厚重，黃亞麗老師執(zhí)教的《伯牙鼓琴》，以“知音”文化為核心，層層遞進(jìn)展開教學(xué)。她先以古琴音頻導(dǎo)入，喚醒學(xué)生對古典音樂的感知；再通過逐句解析、切換角色體驗，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“伯牙鼓琴，志在高山”的意境與“破琴絕弦”的深情；最后延伸至“知音難覓”的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在品析古文魅力的同時，體會到傳統(tǒng)友情觀的溫度，課堂思辨氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位授課老師都分享了自己對于此次課堂的理解和反思。聽課老師們積極參與評課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實情況，積極發(fā)言、各抒己見，雖然角度不一，但都見解獨到，老師們在評課議課中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長，研有所得，營造了濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 此次校際公開課，不僅是兩位教師教學(xué)風(fēng)采的展示，更是校際間教研經(jīng)驗交流的橋梁。我們一定將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂教學(xué)，推動語文教育向更深處漫溯。</p>