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語(yǔ)文賽課展風(fēng)姿，師者揮毫綻彩光—和樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)（初賽）

鄧五哈

<p class="ql-block ql-indent-1">秋日的清風(fēng)拂過(guò)校園，賽課的熱潮涌動(dòng)心間。2025年10月15日，和樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)（初賽）正式拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年語(yǔ)文教師們齊聚一堂，帶著精心打磨的教學(xué)設(shè)計(jì)，將在課堂這個(gè)舞臺(tái)上，以生動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)、巧妙的引導(dǎo)互動(dòng)，展開(kāi)教學(xué)實(shí)力的比拼，為提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)添上精彩一筆 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，林艷麗老師以親切的話語(yǔ)，向領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委與參賽教師致以問(wèn)候。她闡釋競(jìng)賽意義——為青年教師搭臺(tái)，促教學(xué)質(zhì)量提升、激發(fā)創(chuàng)新熱情 ，隨后宣布競(jìng)賽開(kāi)啟，正式拉開(kāi)這場(chǎng)教學(xué)交流盛宴的帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在趙美瑜老師的課堂上，《荷葉圓圓》 成了打開(kāi)童真世界的鑰匙。屏幕上，圓圓的荷葉如綠傘輕展，她用溫柔的聲音引導(dǎo)孩子們觀察荷葉的模樣， “荷葉圓圓的，綠綠的” ，孩子們的目光緊緊追隨，小手紛紛舉起，爭(zhēng)著描述眼中的荷葉。從 “小水珠的搖籃” 到 “小蜻蜓的停機(jī)坪” ，一個(gè)個(gè)充滿童趣的比喻，在課堂里編織出夢(mèng)幻的童話王國(guó)，文字與畫(huà)面交融，讓語(yǔ)文的詩(shī)意浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙美瑜老師的課堂，是互動(dòng)與成長(zhǎng)的天地。她巧妙創(chuàng)設(shè)情境，當(dāng)屏幕呈現(xiàn)小水珠躺臥荷葉、小蜻蜓立上葉尖的畫(huà)面，孩子們或模仿姿態(tài)，或朗讀語(yǔ)句，讓文字 “活” 了起來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)精巧， “小水珠 搖籃 躺 ?！?等字詞，串聯(lián)起知識(shí)的脈絡(luò)。她關(guān)注每一雙求知的眼睛，鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)，把語(yǔ)文課堂變成了師生共探妙趣、收獲成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓學(xué)習(xí)的種子在愉悅中扎根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李虹老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《楊氏之子》，于文言天地探幽。她以 “三讀課文” 為徑，從字音校準(zhǔn)到文意初悟，再到誦讀入境，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李虹老師在課堂上，分角色朗讀讓對(duì)話 “活” 起來(lái)，孩子們模仿古人口吻，感受機(jī)智對(duì)答；拓展思維環(huán)節(jié)，借 “未聞孔雀是夫子家禽” 的巧妙回應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟語(yǔ)言藝術(shù)，思辨火花在文言滋養(yǎng)中閃耀，傳統(tǒng)文學(xué)的種子悄然播撒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翁書(shū)玲老師開(kāi)展《火燒云》教學(xué)。課堂上，她借投影呈現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生探究火燒云描寫(xiě)順序 ，學(xué)生們專注聆聽(tīng)、積極思考，在與老師互動(dòng)中，逐步走進(jìn)文本，感受火燒云的奇妙，教室后排聽(tīng)課教師也認(rèn)真記錄，濃厚教研氛圍彌漫課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翁書(shū)玲老師的《火燒云》課堂里，多樣教學(xué)環(huán)節(jié)精彩呈現(xiàn)。從研讀顏色描寫(xiě)，借豐富詞匯與絢麗畫(huà)面讓學(xué)生領(lǐng)略色彩變幻；到聚焦形態(tài)段落，引導(dǎo)剖析火燒云形狀變化。學(xué)生們踴躍發(fā)言，在文本研讀、視覺(jué)欣賞中，深切體會(huì)火燒云的美，展現(xiàn)出一堂生動(dòng)且扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃晶老師以“生活里哪些瞬間讓你感慨時(shí)間匆匆流逝”開(kāi)啟《匆匆》教學(xué)，借問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生共情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，黃晶老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)朱自清散文，從字詞認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，到文本初讀感知語(yǔ)言魅力、劃分段落梳理內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生積極互動(dòng)，在對(duì)時(shí)間哲思的探尋中，感受經(jīng)典散文的韻味 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次語(yǔ)文教學(xué)賽事中，各位教師各展風(fēng)采。經(jīng)激烈角逐，趙美瑜老師憑借精妙課堂設(shè)計(jì)與靈動(dòng)教學(xué)，摘得一等獎(jiǎng)；李虹、翁書(shū)玲、黃晶老師以扎實(shí)教學(xué)功底與精彩呈現(xiàn)，榮獲二等獎(jiǎng)，為教學(xué)研討添一抹亮色 。</p><p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文教學(xué)，是一場(chǎng)浪漫的奔赴，愿老師們帶著賽課的溫度，繼續(xù)以文字為舟、課堂為海，載著學(xué)生駛向更遼闊的語(yǔ)文天地，讓每一次教學(xué)相遇，都成為點(diǎn)亮心靈的星光。</p> <p class="ql-block">總策劃：肖關(guān)吉</p><p class="ql-block">審核：陳少玲</p><p class="ql-block">圖文編輯：鄧文慧</p>