<p class="ql-block">《初中生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)提升的核心技巧實(shí)踐研究》</p><p class="ql-block"> 一: 立定跳遠(yuǎn)的定義顧名思義就是雙腳原地起跳后對(duì)距離追求的極限，立定跳遠(yuǎn)由來(lái)已久，以前還是古代奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，直到1900年現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)才取消了該項(xiàng)目。美國(guó)人瓊斯創(chuàng)造了該項(xiàng)世界紀(jì)錄，3米74！練過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的人知道，這個(gè)成績(jī)非常非?？植懒恕Ａ⒍ㄌh(yuǎn)它并不是單純的一個(gè)項(xiàng)目，它延伸出來(lái)的影響力也與好多項(xiàng)目息息相關(guān)。像籃球比賽時(shí)卡位搶籃板球，游泳比賽起跳出發(fā)的瞬間等等。</p><p class="ql-block"> 二:立定跳遠(yuǎn)在學(xué)校體育教學(xué)中的重要性。</p><p class="ql-block"> 1，中考體育中的備考項(xiàng)目，2025年選考項(xiàng)目是50米跑，在2026年備考項(xiàng)目，立定跳遠(yuǎn)被選中的概率將達(dá)到百分之二十五。立定跳遠(yuǎn)對(duì)場(chǎng)地需要不高，有個(gè)空?qǐng)鼍湍芫毩?xí)，考核直觀(guān)，操作簡(jiǎn)單容易掌握，是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的備考項(xiàng)目之一。</p><p class="ql-block"> 2，立定跳遠(yuǎn)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)對(duì)其他項(xiàng)目具有很好的效果。立定跳遠(yuǎn)需要爆發(fā)力及柔韌性訓(xùn)練，對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有輔助作用，核心訓(xùn)練方面對(duì)引體向上成績(jī)提升也有著作用，踝關(guān)節(jié)力量的訓(xùn)練對(duì)1000米跑的跑姿，身體的穩(wěn)定性具有很好的作用。</p><p class="ql-block"> 3，學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)練習(xí)中具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面(我們以2305班為例）2305班男生共 29 名，女生26 名，特殊體質(zhì)學(xué)生2 名?，F(xiàn)在男生最好成績(jī)2.47米，最低成績(jī)1.37米，女生最高成績(jī)2.15米，最低成績(jī)1.06米。男生總體平均成績(jī)1.91.72米（中考最低要求2.08），女生總體平均成績(jī)1.46.11米（中考最低要求1.63）。完成中考滿(mǎn)分達(dá)標(biāo)的男生共8人，女生共4人，（男生2.25米，女生1.76米），男生達(dá)不到最低要求的17人，占比59％.女生16人，占比61％據(jù)統(tǒng)計(jì)這個(gè)成績(jī)相對(duì)于體育中考成績(jī)要求是偏低的。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)課上測(cè)試觀(guān)察同學(xué)們的問(wèn)題，出現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:</p><p class="ql-block"> 1.動(dòng)作僵硬，不協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block"> 2.腿部力量差。</p><p class="ql-block"> 3大部分同學(xué)的心理素質(zhì)差，立定跳遠(yuǎn)不同其他項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人表現(xiàn)，有的同學(xué)們表現(xiàn)害羞，怯懦，有實(shí)力不愿展現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 4有的同學(xué)輕視運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)不積極。</p><p class="ql-block"> 5個(gè)別同學(xué)體重大，體型肥胖，完不成目標(biāo)。</p><p class="ql-block">針對(duì)如何解決以上問(wèn)題，有以下幾個(gè)輔助練習(xí)及其要點(diǎn)。</p><p class="ql-block">1. 原地預(yù)擺練習(xí)</p><p class="ql-block">作用：提升上下肢協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳與肩同寬，雙下肢協(xié)調(diào)用力</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組5次，共4組。</p><p class="ql-block">2.跪姿前擺</p><p class="ql-block">作用：增強(qiáng)展腹能力</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng):預(yù)備時(shí)臀部接觸雙腳，聽(tīng)到口令后雙臂前擺舉直，同時(shí)挺髖。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組5次，共4組。</p><p class="ql-block">3. 跪姿前擺接單腿弓步。</p><p class="ql-block">作用：這個(gè)是前一個(gè)動(dòng)作的延伸</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng):前擺，挺髖，出腿要銜接緊密，最后形成跪姿弓步，動(dòng)作定型2至3秒。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組5次，共4組。</p><p class="ql-block">4. 跪姿跳起</p><p class="ql-block">作用：增強(qiáng)腹部肌肉快速收縮能力及空中姿態(tài)控制。</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng)：（略）</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組6次，共3組。</p><p class="ql-block">5. 蹲跳起</p><p class="ql-block">作用：發(fā)展腿部肌肉和踝關(guān)節(jié)力量。</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng)：深蹲后快速蹬伸起跳，強(qiáng)調(diào)前腳掌發(fā)力，落地時(shí)屈膝緩沖。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組10次，重復(fù)3–4組。</p><p class="ql-block">6. 單腳交換跳</p><p class="ql-block">作用：提升踝關(guān)節(jié)力量和身體協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳交替用前腳掌蹬地跳起，腿伸直，腳尖繃直，手臂配合前后擺動(dòng)。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：原地跳30秒至1分鐘，或行進(jìn)間跳20–30米，重復(fù)2–3組。</p><p class="ql-block">7. 墊子收腳跳:</p><p class="ql-block">作用：增強(qiáng)大腿肌肉和踝關(guān)節(jié)力量。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：用小墊子設(shè)置大約高50公分的小障礙，縱向擺放10個(gè)，學(xué)生連續(xù)雙腳跳。連續(xù)跳10次為一組，共3組。</p><p class="ql-block">8. 挺身跳</p><p class="ql-block">作用：改善騰空展體和落地穩(wěn)定性。</p><p class="ql-block">動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝起跳，空中做直腿挺身動(dòng)作，髖關(guān)節(jié)打開(kāi)，形成背弓，落地屈膝緩沖。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：每組8–12次，共3組。</p><p class="ql-block">9. 墊子綜合訓(xùn)練</p><p class="ql-block">跪跳起～墊子收腿～跳墊子，每一項(xiàng)設(shè)置的小墊子以3個(gè)為宜，這樣既有連續(xù)性，訓(xùn)練強(qiáng)度，又每個(gè)同學(xué)都可以接受。</p><p class="ql-block">以上訓(xùn)練是男生的訓(xùn)練目標(biāo)，女生在這個(gè)基礎(chǔ)上減三分之一。</p><p class="ql-block">訓(xùn)練建議：5–8組，可接20–30米加速跑</p><p class="ql-block">10:分組教學(xué)，把男生和女生按成績(jī)各分成四個(gè)小組，分區(qū)域練習(xí)，教師對(duì)個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，教師根據(jù)實(shí)際情況可以增加一些與彈跳有關(guān)的小游戲，讓學(xué)生在玩游戲的時(shí)候高高興興的學(xué)習(xí)到，練習(xí)到。</p><p class="ql-block">11，對(duì)于體型肥胖的學(xué)生適度降低要求，只要努力了，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。</p><p class="ql-block">12.每?jī)芍苓M(jìn)行小考核，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 總結(jié)，本次課題共預(yù)計(jì)10課時(shí)，經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，再次進(jìn)行目標(biāo)考核，總結(jié)出數(shù)據(jù)，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的課程設(shè)計(jì)提供參考，期待我們的成果。</p>