<p class="ql-block"> 金秋送爽，教研情濃。為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，10月16日，彬州市喬永恒骨干班主任工作室一行，滿懷熱忱，走進(jìn)香廟中學(xué)，開展了一場別開生面的“大教研”活動(dòng)。這不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次教育智慧的碰撞與交融。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">示范引領(lǐng)，精彩紛呈</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過前期的精心打磨與研討，工作室成員喬娟娟老師率先登場，為大家呈現(xiàn)了一堂題為《不做45°青年》的主題班會(huì)。選題緊扣時(shí)代脈搏，直擊學(xué)生成長中的現(xiàn)實(shí)困惑。課堂上，喬老師巧妙引導(dǎo)，同學(xué)們踴躍參與，師生互動(dòng)充分，思維的火花頻頻閃現(xiàn)，教學(xué)效果顯著，贏得了在場聽課老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 香廟中學(xué)管理人員及教師代表全程參與聽課，并在課后展開了熱烈而深入的研討。大家暢所欲言，既肯定了課堂的亮點(diǎn)，也提出了寶貴的優(yōu)化建議，教研氛圍濃厚而真誠。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">同課異構(gòu)，共研共進(jìn)</span></p> <p class="ql-block"> 隨后，活動(dòng)聚焦于香廟中學(xué)仙文剛老師的同課題班會(huì)。研討中，工作室成員與本校老師群策群力，為仙老師的課程設(shè)計(jì)“精準(zhǔn)把脈”，提出了諸多建設(shè)性的修改意見。仙老師虛心采納，利用午休間隙認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 下午，仙文剛老師帶著修改后的方案，自信地站上講臺(tái)進(jìn)行展示。全新的課堂設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了不一樣的精彩。在隨后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，工作室成員再次給予了專業(yè)、細(xì)致的反饋，既肯定了其快速成長的優(yōu)點(diǎn)，也指出了可進(jìn)一步提升的方向，實(shí)現(xiàn)了真正的“在研討中進(jìn)步，在反思中成長”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">輻射引領(lǐng)，賦能未來</span></p> <p class="ql-block"> 本次“大教研”活動(dòng)，嚴(yán)格遵循市教育局“六課”要求，流程規(guī)范，實(shí)效顯著。它不僅僅是一次簡單的送教，更是一座橋梁，連接起優(yōu)質(zhì)教育資源與鄉(xiāng)村學(xué)校的迫切需求。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，喬永恒骨干班主任工作室將繼續(xù)與香廟中學(xué)保持深度交流，持續(xù)分享在主題班會(huì)、班級(jí)管理等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用，為提升薄弱學(xué)校的教育管理水平貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量，用實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展注入活力，保駕護(hù)航！</p>