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苗苗三班~田老師的美篇

苗苗三班~田老師

<p class="ql-block">我們幼兒園五大領(lǐng)域相互滲透,每節(jié)集中教學(xué)活動(dòng),都是我們老師精心準(zhǔn)備,活動(dòng)精彩有趣,孩子們受益匪淺,一次集中教學(xué)活動(dòng)的結(jié)束并不代表著結(jié)束,需要我們不斷鞏固練習(xí)??梢岳脜^(qū)角活動(dòng),家園共育,個(gè)別指導(dǎo)等。</p> <p class="ql-block">每天的半個(gè)小時(shí)集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,孩子們特別專注。多彩的活動(dòng)交叉進(jìn)行,讓孩子們愉快度過每一天。</p> <p class="ql-block">任老師一個(gè)個(gè)檢查指導(dǎo)。因材施教。</p> <p class="ql-block">寶貝們好有規(guī)則,耐心傾聽,好好排隊(duì)。</p> <p class="ql-block">幼兒園老師就是保教并重,因?yàn)楹⒆觽兡挲g小,我們老師帶孩子們?cè)谥R(shí)海洋里傲游的時(shí)候,還要細(xì)心照顧寶貝們一日生活。</p><p class="ql-block">三年幼兒園生活,短暫而美好,我們珍惜跟孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">每天的區(qū)域自主游戲雷打不動(dòng)的進(jìn)行。我們深刻領(lǐng)會(huì)到區(qū)域自主游戲的重要性,孩子們可以在區(qū)角中可以查漏補(bǔ)缺,完全放松交流。</p> <p class="ql-block">區(qū)域自主游戲的核心好處是讓幼兒在自主選擇、探索中主動(dòng)學(xué)習(xí),既能發(fā)展綜合能力,又能培養(yǎng)獨(dú)立思考和社交協(xié)作意識(shí)。</p> <p class="ql-block">語言區(qū)</p><p class="ql-block">閱讀區(qū)角里,孩子們可以暢所欲言,有開火車詞匯,有角色扮演,有安靜繪本閱讀等等</p> <p class="ql-block">角色扮演</p><p class="ql-block">曼汐寶貝正在扮演過家家</p> <p class="ql-block">兩個(gè)寶貝們正在互動(dòng)交流。抓拍美好的瞬間。</p><p class="ql-block">扮演不同角色,去找好朋友玩。發(fā)生奇妙的碰撞。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)每天都是那么受歡迎。劉衍寶貝們搭建一個(gè)承保,我記錄時(shí)候。突然變成奧特曼</p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p><p class="ql-block">益智區(qū)開發(fā)智力,鍛煉幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒多思考。其中有七巧板,拼圖,五子棋,積木排序。色彩單配等。</p> <p class="ql-block">能力發(fā)展更全面:不同區(qū)域(如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū))對(duì)應(yīng)不同能力訓(xùn)練,幼兒可根據(jù)興趣自由切換,同時(shí)鍛煉動(dòng)手、想象、語言等多元能力。</p> <p class="ql-block">社交與情緒管理更自然:在小組游戲中,幼兒需自主協(xié)商角色、解決矛盾(如玩具分配),能潛移默化地學(xué)會(huì)分享、合作,提升情緒調(diào)節(jié)能力。</p> <p class="ql-block">看著是在玩玩具,其實(shí)小玩具大智慧。里面藏著知識(shí)。孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中成長更快。</p> <p class="ql-block">自主性與專注力更強(qiáng):幼兒自主決定玩什么、怎么玩,能更投入地探索游戲規(guī)則,減少被動(dòng)指令,逐漸養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">玩具的拼插,需要技巧。東升寶貝想把玩具拼插成自己喜歡的造型。</p> <p class="ql-block">不同顏色的小積木塊需要完美契合。而且還要跟圖案板上圖案相對(duì)應(yīng)。</p> <p class="ql-block">襪子配對(duì)。左右襪子不一樣。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p> <p class="ql-block">集中教學(xué)活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)。在區(qū)角中,東升寶貝又設(shè)計(jì)了一種新的規(guī)律,做了項(xiàng)鏈。這就是區(qū)域游戲的鞏固練習(xí)。是集中教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充</p> <p class="ql-block">幼兒園美工區(qū)的核心好處是讓幼兒通過動(dòng)手創(chuàng)作表達(dá)自我,在涂、剪、粘、畫的過程中,同步發(fā)展審美能力與精細(xì)動(dòng)作,釋放想象力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">-</p><p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block">精細(xì)動(dòng)作快速提升:握筆、使用剪刀、粘貼小零件等操作,能精準(zhǔn)鍛煉手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力,為未來書寫打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">想象力與創(chuàng)造力落地:幼兒可自由選擇材料(如彩紙、黏土、自然物),不受固定答案限制,將腦海中的想法轉(zhuǎn)化為具體作品,比如把黏土捏成“會(huì)飛的房子”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情緒與審美雙重培養(yǎng):通過搭配色彩、設(shè)計(jì)造型,幼兒能逐漸建立審美感知;同時(shí),創(chuàng)作過程也是情緒表達(dá)的出口,開心或低落時(shí)都能通過作品傳遞感受</p> <p class="ql-block">科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》</p><p class="ql-block">1. 猜想、驗(yàn)證能吹出泡泡的各種材料,學(xué)習(xí)做實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">2. 發(fā)現(xiàn)能吹出泡泡的材料的共同特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3. 能專注于對(duì)各種材料的實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活動(dòng)中孩子通過猜想、動(dòng)手驗(yàn)證,親子驗(yàn)證哪些材料可以吹泡泡,并且孩子們發(fā)現(xiàn)能吹泡泡的材料是中間有洞,或者兩頭都是有洞的物品。</p> <p class="ql-block">  我們進(jìn)行小組合作</p> <p class="ql-block">最近天氣不好,總是下雨,所以我們?cè)谟變簣@開展室內(nèi)小游戲。孩子們每天體育游戲時(shí)間不能少于一個(gè)小時(shí)。</p> <p class="ql-block">集中教學(xué)活動(dòng)前,我開展的音樂律動(dòng)。</p><p class="ql-block">節(jié)奏感渲染氣氛,讓幼兒快速進(jìn)入我的音樂游戲中來。</p> <p class="ql-block">室內(nèi)小游戲你擺我收,鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,以及幼兒之前互相配合,默契合作度</p>