<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">聚智探班策 齊心解困局</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">凝力傳經(jīng)驗(yàn) 同向啟新思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">匯班主任眾志 共筑教育坦途</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)班主任的日常被班級(jí)瑣事填滿，當(dāng)教育智慧需要碰撞才能閃光，叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心策劃的首期班主任案例研討沙龍，于10月17日下午如約而至。這不是一場(chǎng)普通的研討，而是一場(chǎng)屬于教育同行的“心靈之約”，更是一次破解班級(jí)管理難題的“智慧眾籌”。本次活動(dòng)主持袁紫茵老師。</span></p> 破冰·實(shí)小初見禮 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">音樂響起的瞬間，班主任們默契抬手輕拍桌面，指尖叩擊的清脆聲從輕柔漸至明快，悄然打破初見的拘謹(jǐn)。隨后旋律一轉(zhuǎn)，歡快節(jié)奏點(diǎn)燃全場(chǎng)，老師們小手輕輕搭在同伴肩頭，跟著節(jié)拍邁出輕快舞步，爽朗的笑聲與默契的步伐交織，滿是治愈與歡樂。沒有冗長(zhǎng)鋪墊，只有節(jié)拍里的自然配合；沒有生硬介紹，只有笑容里的彼此熟悉。這場(chǎng)律動(dòng)不僅是身心的放松，更讓心與心在暖意中靠近，為沙龍奠定了溫暖歡樂的協(xié)作基調(diào)。</span></p> 研討·案例破題計(jì) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">以案例為媒探育人之法，以研討為橋傳教育之智。兩場(chǎng)真實(shí)教育案例生動(dòng)呈現(xiàn)，年輕教師們分組研討、各抒己見，在思維共振中尋找破題思路；資深老教師繼而傾囊相授，用歲月沉淀的經(jīng)驗(yàn)答疑解惑，讓困惑在交流中化解，讓智慧在傳承中延續(xù)。</span></p> 案例“亮”出來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如果說破冰是“熱身”，那案例研討便是沙龍的“核心戰(zhàn)場(chǎng)”?，F(xiàn)場(chǎng)拋出兩個(gè)真實(shí)班級(jí)管理案例。</span></p> 思維“碰”起來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">班主任們迅速分成四組，化身“教育智囊團(tuán)”：有的執(zhí)筆記錄思路，有的結(jié)合經(jīng)驗(yàn)分析，有的模擬場(chǎng)景推演。討論聲、筆尖摩擦聲交織在一起，每一個(gè)觀點(diǎn)都是實(shí)踐的沉淀，每一條策略都是智慧的閃光。隨后，每組推選代表起身分享破題方案，從“學(xué)生矛盾調(diào)解”到“班級(jí)紀(jì)律管理”，妙招頻出、干貨滿滿。</span></p> 經(jīng)驗(yàn)“解”開來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最讓人期待的“彩蛋”環(huán)節(jié)，兩個(gè)案例的原型班主任驚喜現(xiàn)身：劉芳、李艷萍兩位資深的班主任還原當(dāng)時(shí)的處理過程與心路歷程——原來真實(shí)的教育智慧，藏在“換位思考”的細(xì)節(jié)里，也藏在“靈活變通”的堅(jiān)持中。</span></p> 宣誓·班任守心諾 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“我是實(shí)小班主任！承“實(shí)驗(yàn)”精神敢爭(zhēng)先，以愛潤(rùn)心勇挑肩……”隨著馮憲玲主任領(lǐng)誓的聲音響起，全體班主任整齊地用右手輕撫心口，眼神堅(jiān)定、聲音洪亮。短短幾句誓言，不是空洞的口號(hào)，而是對(duì)教育事業(yè)的鄭重承諾，是對(duì)“班主任”這一身份的敬畏與熱愛。這一刻，鏡頭定格的不僅是挺拔的身影，更是一群教育者共同的初心。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?本學(xué)期首期班主任案例研討沙龍溫暖落幕，但教育的思考從未停止。從“破冰”的暖心互動(dòng)，到“破題”的智慧碰撞，再到“守諾”的初心銘記，每環(huán)節(jié)都凝聚著叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng)的用心。這場(chǎng)沙龍，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)——未來，更多教育智慧將在這里交匯，更多班級(jí)管理難題將在這里破解，一群有溫度、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅?，將繼續(xù)以“破繭”之力，為孩子們成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</span></p> 叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生德育中心