<p class="ql-block ql-indent-1">又下雨了，秋雨攜著涼意，看看樹梢，濃淡深淺間，樹木的綠已然有了些許變化，今年的雨水很足，于是六七年來(lái)，校園里的柳樹不再高高頂著枯干的細(xì)枝尖，想來(lái)地底深處的根今兒是吸飽了水的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">麗江晴朗的天空是透透的亮，一抬眼便是滿心歡喜的景，這幾日，教室旁的花開得努力，如滿園的綠讓心常常蕩出微笑的波瀾。今天黃昏在教室，臨唱晚歌，同學(xué)們都在抬頭望向窗外，天空中濃云映著晚霞，再加上漸漸暗淡的光勾勒出女生院建筑的輪廓，恍然間有些魔幻大片的感觀——哈哈，美闖入了我們的眼。是有心于美，美便入了我們的眼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)起青萍之末，浪成微瀾之間。人間萬(wàn)事細(xì)如毛，若能有心，于事理可見微知著，察一葉而知秋。但若能有心既可見葉知山林壯闊，冬寒夏炎，天地氣息吞吐成萬(wàn)象，宇宙浩浩而無(wú)極；也可掬水月在手，望花香自生，無(wú)語(yǔ)聽萬(wàn)物有聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">弄花可香滿衣，但有時(shí)卻是香在無(wú)心處。未必能遇上花似錦，萬(wàn)荷葉上送秋來(lái)的場(chǎng)景，但校園里信步卻也遇到小小的黃花在枝葉間燦然，閑花見秋意，有心入眼景，無(wú)心可成美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一年前按流程請(qǐng)示，分工，搜集資料。最后整理編輯工作原本安排在假期，但整個(gè)暑假都在帶學(xué)生外出游學(xué)與比賽，管理公益助學(xué)活動(dòng)中，于是在學(xué)期初沉浸式地?fù)湓陔娔X前近四個(gè)周，終于把高中五本教材中的研習(xí)任務(wù)整理出來(lái)了，雖然計(jì)劃被變化打亂了，也算是做了一件事，然后提案，還有課題······</p><p class="ql-block ql-indent-1">事還是做了，而且還多做了幾件事，也算是有心之舉與無(wú)心之得，這與我們?cè)谏钪杏行募礊槿胙劬?，無(wú)心成美也有相通之處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就在寫此文時(shí)，寂靜的教室里，文藝委員走上講臺(tái)說(shuō)今天是林根的生日，于是在下自習(xí)前的幾分鐘，全班同學(xué)為林根唱生日歌，歌聲、笑聲、掌聲讓高三的教室有青春的明亮——有心入眼，無(wú)心成美。</p>