<p class="ql-block"> 秋意漸濃，研思不輟。為推動人工智能與教育教學深度融合，提升全市中小學教師運用AI技術賦能課堂的能力，2025年10月18日，由德興市教體局主辦，德興市職業(yè)中專學校承辦，德興市銅都中學協(xié)辦的“人工智能賦能教育”教師AI教學能力提升課程培訓班順利開班并圓滿落幕。來自全市各中小學的百余位骨干教師齊聚一堂，開啟了一場聚焦AI教學、賦能專業(yè)成長的學習之旅。</p> <p class="ql-block">開班啟航：明確方向，聚力前行</p><p class="ql-block"> 開班儀式上，德興市教體局相關負責人胡小明發(fā)表致辭，強調了AI技術在新時代教育改革中的核心作用，指出本次培訓旨在幫助教師突破傳統(tǒng)教學局限，掌握AI教學工具與方法，打造更高效、更個性化的課堂。同時，對參訓教師提出期望：主動學習，探索應用，真正讓AI技術服務于教學、惠及學生。</p> <p class="ql-block"> 隨后，講師趙自信圍繞“AI賦能教育的核心價值”展開首場講座，通過生動案例對比傳統(tǒng)課堂與AI賦能課堂的差異——從智能備課系統(tǒng)一鍵生成多元教案，到AI學情分析精準定位學生薄弱點，再到虛擬仿真實驗打破教學時空限制，讓在場教師直觀感受到AI技術為教育帶來的變革性力量，也為后續(xù)培訓奠定了清晰的學習方向。</p> <p class="ql-block">干貨滿格：實戰(zhàn)教學，精準賦能</p><p class="ql-block"> 本次培訓摒棄“理論灌輸”，采用“案例拆解+實操演練+分組研討”的模式，讓教師們“聽得懂、學得會、用得上”。</p> <p class="ql-block"> 培訓課程聚焦三大核心模塊：一是AI教學工具實操，講師現場演示智能備課平臺、AI課件生成工具、課堂互動小程序等實用軟件的操作流程，從“如何用AI快速制作動態(tài)課件”到“如何通過AI批改主觀題并生成分析報告”，手把手指導教師完成每一個操作步驟，確保每位教師都能獨立上手；二是AI教學場景設計，結合不同學科特點，解析AI在語文分層閱讀、數學解題思路引導、英語口語智能測評等場景中的應用策略，鼓勵教師結合自身教學實際，設計專屬AI教學方案；三是AI倫理與安全規(guī)范，明確教師在使用AI教學工具時需遵循的隱私保護、內容審核等原則，引導教師合理、合規(guī)運用技術，避免過度依賴AI。</p> <p class="ql-block"> 實操環(huán)節(jié)中，教師們熱情高漲，時而專注記錄操作要點，時而相互交流嘗試，遇到問題及時向講師請教?！霸瓉碛肁I生成的思維導圖可以直接嵌入課件，還能根據學生反饋實時調整！”“這個課件生成工具太實用了，能幫我節(jié)省大量批改時間，還能給學生精準的學習建議。”現場不時傳來教師們的感嘆，學習氛圍濃厚而熱烈。</p> <p class="ql-block"> 下午培訓伊始，講師萬瑩以“何為精品課？”為引，打破傳統(tǒng)認知——精品課不是“炫技”的堆砌，而是“以學生為中心”的教學設計與“可視化”教學成果的深度融合。從課程目標的精準定位，到教學環(huán)節(jié)的邏輯串聯；從教學素材的篩選技巧，到錄課設備的實操要點，每一個知識點都緊扣教師實際需求，既有理論高度，更有實踐溫度。</p> <p class="ql-block">準備先行：課件與逐字稿，精品課的“基石”</p><p class="ql-block"> 萬老師強調，錄課的成功，取決于前期準備。其中，課件設計和逐字稿撰寫是決定課程質量的核心，二者需同頻共振。</p><p class="ql-block"> 1. 課件設計：簡潔為美，服務教學；</p><p class="ql-block"> 2. 逐字稿撰寫：不是“背稿”，而是“順思路”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">工具清單：錄課設備“剛需+備選”</p><p class="ql-block"> 結合中小學教師實際條件，給出設備清單：拍攝設備、收音設備、支架、 補光、輔助設備。</p> <p class="ql-block">實操干貨：手把手教你錄制精品課</p><p class="ql-block"> 在最受期待的“錄課實操”環(huán)節(jié)，講師用“3個核心維度”拆解錄制要點，讓老師們快速掌握精髓：</p><p class="ql-block"> 1. 環(huán)境與設備：搭建“無干擾”錄課場景；</p><p class="ql-block"> 2. 鏡頭與呈現：讓畫面“服務教學”；</p><p class="ql-block"> 3. 流程與細節(jié)：把控“零失誤”節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">后期點睛：3步剪輯出精品</p><p class="ql-block"> 1. 粗剪：留“干貨”，去“冗余”；</p><p class="ql-block"> 2. 精剪：補“細節(jié)”，提“質感”；</p><p class="ql-block"> 3. 收尾：加“包裝”，定“風格”。</p> <p class="ql-block"> 講師萬瑩從“精品課再認識”、“賽道選擇”、“課時節(jié)點”、“準備篇——課件設計、標記逐字稿”、“錄制篇——視頻錄制標準、出鏡方案選擇、注意事項”、“剪輯篇——兩款剪輯應用”、“常見扣分點”、“傳課前檢查”這8個角度為參訓老師細致闡述了精品課的設計與制作方法。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師們化身專注的“學生”，時而提筆疾書，記錄核心要點；時而舉起手機，定格關鍵課件；時而低聲交流，分享教學困惑。在“精品課案例拆解”環(huán)節(jié)，講師以獲獎課例為范本，逐幀分析鏡頭語言、板書設計與互動節(jié)奏，讓抽象的“精品”標準變得具體可學。</p> <p class="ql-block"> 此次“人工智能賦能教育”教師AI教學能力提升培訓，既是德興市教體局推動教育數字化轉型的具體舉措，也是為全市中小學教師搭建的專業(yè)成長平臺。參訓教師紛紛表示，將把培訓所學轉化為教學實踐，以AI技術為翼，賦能課堂創(chuàng)新，為全市教育高質量發(fā)展注入新的活力。未來，德興市教體局將持續(xù)開展此類精準化培訓，助力更多教師成長為“懂技術、善教學、能創(chuàng)新”的新時代教育工作者，讓人工智能真正成為推動教育變革的強大動力。</p>