<p class="ql-block"> 為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要指示，學(xué)習(xí)貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，提高農(nóng)村家長家庭教育水平，為共筑家校共育橋梁，凝聚家校愛的力量，更好地滿足一年級家長在孩子步入小學(xué)關(guān)鍵階段正確指導(dǎo)孩子成長的需求，形成家校共育合力，引領(lǐng)孩子健康成長，2025年10月18日下午，由省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委主辦，瓊海市關(guān)工委、市教育局關(guān)工委承辦的“海南省鄉(xiāng)村家庭教育講座瓊海專場”--小學(xué)專場《賦能家庭，靜待花開——找到屬于您孩子的成長節(jié)奏》主題教育講座在中原鎮(zhèn)中心學(xué)校順利舉行。</p> 家校同心，共啟新篇 <p class="ql-block"> 一紙簽到表，連接家與校的教育紐帶。在一年級新生入學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點，家長們滿懷期待與責(zé)任，認(rèn)真在簽到表上留下印記。這一筆一劃，是對孩子教育的重視，更是家校攜手的鄭重承諾。</p> <p class="ql-block"> 從認(rèn)真核對信息到專注落筆，每一位家長都以積極的姿態(tài)，開啟與學(xué)校、與老師的深度協(xié)作之旅。相信在這樣的家校合力下，孩子們定能在小學(xué)的新征程中，向陽生長，綻放光彩！</p> 專家領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 一場講座的成功離不開領(lǐng)導(dǎo)和專家的領(lǐng)航。很榮幸本次講座迎來了省關(guān)工委常務(wù)副主任 李幼伍 女士；省教育廳關(guān)工委副秘書長 程乙儒 先生；市關(guān)工委副主任 王紹奮 先生； 市老干部活動中心主任 王國力 先生，以及海南省關(guān)工委教育講師團(tuán)講師、國家三級心理咨詢師，海南省家校合作促進(jìn)會秘書長郭麗華老師。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，由省關(guān)工委常務(wù)副主任 李幼伍 女士發(fā)言。李副主任首先對家長們參加講座的熱情表示肯定。她表示家庭教育是一切教育的根本，對于人的啟蒙、成長和成才有著不可估量的作用。國家對鄉(xiāng)村家庭教育很是重視，希望通過本次講座能幫助家長準(zhǔn)確地定位自己孩子的成長節(jié)奏，更好地提高鄉(xiāng)村家庭教育的質(zhì)量。</p> 家校攜手，靜待花開 <p class="ql-block"> 家庭教育是孩子成長的基石，如何科學(xué)育兒、助力孩子平穩(wěn)過渡成長階段？一場主題為“賦能家庭 靜待花開”的家庭教育講座給出了答案。講座中，郭老師從成長階段差異、情緒管理、注意力訓(xùn)練、溝通技巧、習(xí)慣養(yǎng)成等多個維度，為家長們帶來了一場兼具專業(yè)性與實用性的育兒盛宴。</p> <p class="ql-block"> 講座開始，郭老師通過提問互動的方式，了解家長的焦慮，從學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境、師生關(guān)系三個方面幫助家長讀懂了解孩子成長的差異，引領(lǐng)家長更好地幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，平穩(wěn)過渡成長關(guān)鍵期。</p> <p class="ql-block"> 郭老師在講座中分享的“1+3+10=鎮(zhèn)靜”情緒控制公式，為家長管理情緒提供了實用方法。當(dāng)情緒上頭時，試試這三個步驟：先給自己1秒的停頓，再做3次深呼吸，最后等待10秒再回應(yīng)——簡單的動作，能有效幫家長跳出情緒漩渦，以理性姿態(tài)與孩子溝通。</p> <p class="ql-block"> 郭老師針對不同年齡段孩子的注意力培養(yǎng)，推薦了多款趣味訓(xùn)練游戲：番茄綜合學(xué)習(xí)法、舒爾特方格等將“專注力訓(xùn)練”變成親子互動的歡樂時光，讓孩子在玩中提升核心能力。</p> <p class="ql-block"> 針對如何有效鼓勵孩子？郭老師給出了描述式、感謝式、賦能式三類黃金句式：</p><p class="ql-block"> “我看見你今天主動整理了玩具，這種責(zé)任感很棒！”（描述式）</p><p class="ql-block"> “謝謝你幫媽媽拿快遞，有你真貼心！”（感謝式）</p><p class="ql-block">? “我相信你下次考試能總結(jié)經(jīng)驗，取得進(jìn)步！”（賦能式）</p><p class="ql-block"> 郭老師表示精準(zhǔn)的鼓勵能激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，讓他們在正向反饋中建立自信。</p> <p class="ql-block"> 好習(xí)慣是終身學(xué)習(xí)的助力器，郭老師從三方面給出培養(yǎng)建議：</p><p class="ql-block"> 專注能力訓(xùn)練：減少干擾，從15-20分鐘的專注活動（如拼圖、搭積木）開始，逐步延長專注時長。</p><p class="ql-block">? 閱讀習(xí)慣培育：固定親子閱讀時間，一起指讀繪本標(biāo)題，培養(yǎng)語感與識字興趣。</p><p class="ql-block">? 任務(wù)意識強(qiáng)化：布置小任務(wù)（如“幫媽媽拿三個蘋果”），讓孩子理解責(zé)任與執(zhí)行力的意義。</p> <p class="ql-block"> 良好溝通是家庭和諧的關(guān)鍵，郭老師分享了兩大技巧：</p><p class="ql-block"> “你”改“我”：將“你怎么又犯錯”改為“我看到這個問題，我們可以一起解決”，減少對抗感。</p><p class="ql-block">? “建議”代“要求”：把“必須寫完作業(yè)再玩”換成“如果先完成作業(yè)，我們能有更多時間讀繪本哦”，讓孩子更易接受。</p> <p class="ql-block"> 同時，“55387定律”揭示了溝通的秘密：55%的態(tài)度（動作、表情）、38%的語氣、7%的內(nèi)容，提醒家長在溝通中注重非語言信號與語氣的力量。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場漫長的修行，講座以“1°的變化”傳遞理念：看似微小的改變，卻能帶來方向上的質(zhì)變。家長的自我成長、對孩子的賦能與阻力減少，最終會推動孩子向陽生長。正如講座結(jié)語所言：“從今天起，讓我們從改變自己開始，用心陪伴，靜待花開！”</p> <p class="ql-block"> 一紙誓言，承載的是家長對教育的敬畏，對孩子成長的期許，更凝聚著家校共育的堅定信念。講座的最后郭老師帶著家長進(jìn)行宣誓。</p> <p class="ql-block"> 每一位家長用鏗鏘的聲音，許下了與學(xué)校同心、與孩子同行的鄭重承諾。</p> <p class="ql-block"> 這一紙誓言，是承諾，更是行動的起點。它提醒著每一位家長，在孩子的成長畫卷里，我們既是“畫師”，勾勒成長的輪廓；也是“觀眾”，欣賞每一次突破的精彩；更是“戰(zhàn)友”，和學(xué)校、老師并肩，為孩子的未來保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"> 以誓為約，共育花開。讓我們帶著這份誓言的溫度，在教育的征途上，做孩子成長最堅實的后盾，做家校共育最給力的伙伴，共同書寫屬于孩子、屬于家庭、屬于學(xué)校的成長華章！</p> <p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成。陪伴孩子成長是一場漫長的旅行，需要我們共同努力。家校共育是一座連著家庭和學(xué)校的橋梁，相信在家長和老師的合力下，定能會為孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。讓我們攜起手來，靜待花開，共促成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片來源:賴春薇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字編輯:曾秋菊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核校對:王崇文</p>