筆墨繪屏山，青春綻芳華——記臨沂七中高二11班美術(shù)生屏山寫生之行堅(jiān)持終將美好 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)清晨的第一縷陽光穿透皖南的薄霧，灑在屏山青灰的瓦檐上，臨沂第七中學(xué)高二11班的45名學(xué)生已帶著畫板與憧憬，開啟了這場(chǎng)與自然對(duì)話、以筆墨抒情的戶外寫生之旅，收獲藝術(shù)追夢(mèng)路上不可或缺的錘煉與成長(zhǎng)。十天的時(shí)光里，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是堅(jiān)實(shí)后盾，專業(yè)老師的指導(dǎo)是明燈，日常的點(diǎn)滴是溫暖注腳，專業(yè)創(chuàng)作是成長(zhǎng)勛章，每一筆色彩、每一段經(jīng)歷，都成為青春里最鮮活的記憶。</span></p> 尋徽韻 筆尖上描繪光影 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 日出而畫，日落而息，同學(xué)們?nèi)朊窬哟┥酱逄讼?，累積下自然素材。近距離感受屏山的寧?kù)o與古樸，也激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，藝術(shù)與美的碰撞，美與技法的碰撞，創(chuàng)造出別開生面的青春畫卷。他們用線條描繪輪廓，用色彩渲染氛圍，將大自然萬千風(fēng)姿精妙定格于畫布上。</span></p> 授心得 筆觸間收獲精進(jìn) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 從不停歇的除了同學(xué)們心中對(duì)夢(mèng)想的炙熱，還有專業(yè)老師楊慧老師無時(shí)無刻不在的傳道授業(yè)解惑。有序安排教學(xué)任務(wù)，隨時(shí)巡視指點(diǎn)迷津，組織學(xué)生整體評(píng)畫，落實(shí)晚間的功課總結(jié)，由淺入深，層層遞進(jìn)，啟發(fā)同學(xué)們明白從寫生到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)不同藝術(shù)表達(dá)的可能性。</span></p> 展佳作 畫卷看皖南風(fēng)光 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 光影交錯(cuò)，指尖交匯，每一抹色彩都源于對(duì)自然的感悟，每一幅作品都是自我努力的證明。徐徐展開同學(xué)們用畫筆記錄的江南畫卷，看一看古樸而雅致的徽派建筑群，領(lǐng)略自然風(fēng)光，感悟無聲收獲。</span></p> 展未來 砥礪奮進(jìn)淬成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 屏山的日子，簡(jiǎn)單卻充實(shí)，每一段日常都充滿了青春的活力。書香與晨光中有他們的成長(zhǎng)序曲，每天清晨6點(diǎn)30分，學(xué)生們迅速集合，在村口的空地上開啟晨練。晨練結(jié)束后，臨時(shí)教室便響起朗朗書聲，為一天的創(chuàng)作積蓄靈感。寫生之旅，帶給學(xué)生們的遠(yuǎn)不止技巧的提升。有人說，從前畫風(fēng)景只注重“像不像”，如今懂得了要畫出“感受”——比如雨后泥土的濕潤(rùn)，比如傍晚炊煙的溫柔；有人說，第一次離開家獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了整理行李、照顧同學(xué)，更理解了父母的辛苦；還有人說，面對(duì)創(chuàng)作瓶頸時(shí)，是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的陪伴讓自己堅(jiān)持下來，明白了“合作”與“堅(jiān)持”的意義。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 離開屏山的汽車緩緩啟動(dòng)，學(xué)生們望著窗外漸漸遠(yuǎn)去的白墻黛瓦，手中緊握的不僅是裝滿畫作的畫夾，更是一份沉甸甸的成長(zhǎng)。這場(chǎng)與屏山的邂逅，終將成為他們美術(shù)之路上、青春記憶里，最珍貴的一筆色彩。</span></p>