“聚焦課堂實效，以生為本提質(zhì)”——凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學(xué)教研月主題活動（二）骨干教師示范課凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學(xué) <p class="ql-block"> “聚焦課堂實效，以生為本提質(zhì)”教研月活動期間，語文組楊麗媛老師的課堂展示驚艷全場。她以精湛的專業(yè)功底構(gòu)建課堂深度，用真摯的教育熱忱傳遞育人溫度，憑巧妙的設(shè)計彰顯教學(xué)力度，讓在場教師在沉浸式觀摩中收獲滿滿，解鎖教學(xué)新思路。</p> 示范課內(nèi)容：聚焦文本，以情動人 <p class="ql-block"> 課堂以朱自清創(chuàng)作《背影》的緣由切入，引導(dǎo)學(xué)生分析父親來信中的“矛盾”，讀懂信件背后的思念與求和；隨后聚焦“買橘背影”核心段落，通過品析“探、穿、攀、縮、傾”等動詞，以及“黑布棉袍”等外貌描寫，讓學(xué)生感受父親“竭盡全力的愛”；最后結(jié)合“我”從“暗笑迂”到“愧悔”的情感變化，延伸至生活中對父母的“看見”，并布置“看見”主題隨筆作業(yè)，實現(xiàn)文本與生活的聯(lián)結(jié)。</p> 評課反饋：亮點突出，成效顯著 <p class="ql-block"> 參與評課的教師一致認為，本節(jié)課亮點鮮明：一是教學(xué)設(shè)計層層遞進，從文本矛盾到細節(jié)品讀，再到現(xiàn)實延伸，邏輯清晰，符合學(xué)生認知規(guī)律；二是情感引導(dǎo)精準到位，通過誦讀、品析、分享，讓學(xué)生自然代入情感，真正理解父愛內(nèi)涵；三是注重能力與素養(yǎng)結(jié)合，在分析文本的同時，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感恩父母的意識，實現(xiàn)語文工具性與人文性的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 楊麗媛老師說課、談感悟。讓孩子們通過學(xué)習(xí)這篇課文來理解父愛。從讀父愛到理解父愛到看見文中的父愛再到理解生活中自己的父愛。喚起孩子情感上的共鳴。每位教師都有自己的方法，每位教師都有自己的特點，語文學(xué)科任重道遠，我們語文教師要盡自己最大的努力讓學(xué)生有所提高。</p> <p class="ql-block"> 語文組夏斌組長評課。楊老師通過一段生動的視頻，迅速將學(xué)生帶入到特定的學(xué)習(xí)情境中。激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探究欲。課堂核心部分由若干個環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)任務(wù)組成。任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生擁有了明確的學(xué)習(xí)目標和清晰的行動路徑。教師則巡視指導(dǎo)，精準捕捉學(xué)情，適時點撥。</p> <p class="ql-block"> 語文組范影老師、曹宇博老師評課。覺得楊老師的每一堂課都是精品，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，還是知識點的滲透，無不彰顯名師風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 團委張鑫書記評課。楊老師的課堂提問極具藝術(shù)性，在學(xué)生回答后，她能給予及時、具體的評價和引導(dǎo)，將學(xué)生的思維引向深處。楊老師教態(tài)自然大方，有親和力，時間把控好。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處左海東主任評課。這堂課目標明確，在反復(fù)誦讀中體會情感變化。左主任提出建議：在小組合作和任務(wù)設(shè)置中，可以進一步考慮學(xué)生的個體差異。</p> <p class="ql-block"> 主管教學(xué)李紅蓮副校長評課。她說語文課堂既要深入解讀文本，精巧教學(xué)環(huán)節(jié)，又要堅守以生為本的理念。要讓語文課堂既有文學(xué)的深度，又有情感的溫度，更有成長的力度。</p> <p class="ql-block"> 田美冀校長評課，并對語文教研組提出殷切希望。 一個語文教師的本領(lǐng)應(yīng)該是把字詞句段篇的知識巧妙地藏在聽說讀寫的合理過程中，通過明顯的、知識的操作手段，以推動內(nèi)在的、精神的人格的發(fā)展，楊老師的這堂課就是這種體現(xiàn)。</p> 總結(jié)：深耕課堂，賦能成長 <p class="ql-block"> 本次《背影》示范課，不僅為教師提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)范例，更讓學(xué)生在經(jīng)典文本中收獲了情感的觸動與成長的思考。未來，凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學(xué)將繼續(xù)以經(jīng)典文本為依托，優(yōu)化課堂設(shè)計，讓語文課堂成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈、提升綜合素養(yǎng)的重要平臺，助力學(xué)生在文學(xué)熏陶中成長為有溫度、會思考的人。</p> <p class="ql-block">凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學(xué)</p><p class="ql-block">2025.10.20</p>