<p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)傳統(tǒng)國(guó)粹遇上童真課堂，會(huì)碰撞出怎樣的火花？10月20日，九江小學(xué)九龍山校區(qū)二（4）中隊(duì)的教室里熱鬧非凡，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)在此上演——陳昱燊媽媽特邀著名戲曲演員陶婷老師，帶孩子們開(kāi)啟了一段沉浸式京劇文化之旅，陳昱燊媽媽還為每位孩子準(zhǔn)備了精美的臉譜，讓大家在看、聽(tīng)、學(xué)、玩中，邂逅京劇的經(jīng)典魅力。</p> 一、名家引領(lǐng)，叩響京劇之門(mén) <p class="ql-block ql-indent-1">國(guó)家二級(jí)戲曲演員陶婷老師坐鎮(zhèn)課堂，為孩子們鋪就了一條走進(jìn)京劇的趣味之路。她先從京劇的起源講起，把“徽班進(jìn)京”的歷史故事講得繪聲繪色，讓孩子們了解到京劇是如何在多種戲曲藝術(shù)的融合中誕生的。接著又介紹了“生旦凈丑”四大行當(dāng)，通過(guò)卡通形象和生動(dòng)比喻，讓孩子們輕松記住不同行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，比如“生是帥氣的男角色，旦是美麗的女角色，凈是臉譜夸張的花臉，丑是滑稽的小人物”，一步步叩開(kāi)孩子們對(duì)京劇的認(rèn)知之門(mén)。</p> 二、絕活展演，沉浸式品京劇妙韻 <p class="ql-block ql-indent-1">陶老師將京劇“四功五法”的精髓融入現(xiàn)場(chǎng)示范，手持折扇一展扇子功：開(kāi)合間姿態(tài)優(yōu)雅，轉(zhuǎn)扇時(shí)靈動(dòng)俏皮，簡(jiǎn)單的扇面在她手中仿佛有了生命，孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，忍不住跟著比劃。她還唱響《賣(mài)水》“表花”選段，清脆唱腔搭配靈動(dòng)眼神，把少女?huà)蓱B(tài)演繹得活靈活現(xiàn)；腳踩“云步”時(shí)身姿輕盈如踏霧，“無(wú)實(shí)物開(kāi)門(mén)”僅憑手勢(shì)與眼神，就將開(kāi)門(mén)、望外、關(guān)門(mén)的場(chǎng)景演得栩栩如生。孩子們跟著模仿，在互動(dòng)中真切觸摸到京劇“以形傳神”的獨(dú)特魅力。</p> 三、盔裝體驗(yàn)，秒變“小角兒”過(guò)足癮 <p class="ql-block ql-indent-1">“快看這頂盔頭多華麗！”當(dāng)陶老師捧出精致的京劇盔頭與戲裝時(shí)，教室里驚嘆聲不斷。她邀請(qǐng)孩子們上臺(tái)體驗(yàn)：有的戴上綴滿(mǎn)珠飾的鳳冠，有的披上繡紋披風(fēng)，還有的拿起長(zhǎng)槍道具，瞬間從“小觀眾”變身成有模有樣的京劇“小角兒”。戴著翎子的孩子模仿武將“亮相”，活脫脫一個(gè)小“趙云”，逗得全班拍手叫好，沉浸式感受京劇盔頭與戲裝的獨(dú)特魅力。</p> 四、臉譜贈(zèng)禮，把京劇之美帶回家 <p class="ql-block ql-indent-1">陳昱燊媽媽為每個(gè)孩子送上了一份精美的京劇臉譜禮物。這些臉譜色彩艷麗、圖案精美，孩子們小心翼翼地捧著，有的當(dāng)場(chǎng)就戴在臉上，你看看我，我看看你，教室里成了一片歡樂(lè)的“臉譜海洋”。這份禮物不僅是藝術(shù)的饋贈(zèng)，更是讓京劇文化在孩子們心中生根發(fā)芽的種子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傳統(tǒng)與童趣的相遇，讓京劇不再是遙不可及的古老藝術(shù)。這堂“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，以名家引領(lǐng)、經(jīng)典展演、親身實(shí)踐、禮物寄情的方式，讓二（4）中隊(duì)的孩子們零距離觸摸京劇之美，在心中埋下了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。期待這份藝術(shù)的滋養(yǎng)，能讓國(guó)粹的光芒在孩子們未來(lái)的成長(zhǎng)中持續(xù)閃耀！</p>