<p class="ql-block"> 今天，童老師在班會課上開展了最近在網(wǎng)上很火的一個活動——拿碟子。規(guī)則是兩人或三人一組，一方從距離起點最近的碟子開始拿，一方從距離起點最遠的開始拿，如果有第三個人就從中間開始拿，先拿完所有碟子的人獲勝。童老師為了保證比賽的公平性，把男生和女生分開，并且讓身體素質(zhì)差不多的同學(xué)分為一組。</p><p class="ql-block"> 活動開始后，每一組同學(xué)都拼盡全力的去盡快拿完所有的碟子，過程中，他們不斷咬牙堅持，我也參與到了其中。我是從中間開始拿的，一開始還興致勃勃，渾身都是力氣，越到后面發(fā)現(xiàn)自己開始力不從心，腿也越來越沉重，仿佛在和時間賽跑，在和自己不斷做斗爭。操場上，盡管是深秋時節(jié)，落木蕭蕭，冷風(fēng)似刀刃，但同學(xué)們的情緒十分高漲，像冬天里的一把火，點燃了每一個人的心窩。</p><p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，獲勝的同學(xué)沒有一幅洋洋自得之態(tài)，落后的同學(xué)也沒有一眾氣餒之姿，大家互相攀談著，興高采烈地擁抱著、鼓勵著。看到這一幕，我對這個活動有了更深刻的認識，對童老師的用心也有了幾分感受。</p><p class="ql-block"> 這次活動就好比我們的學(xué)習(xí)，有的人選擇先甜后苦，有的人選擇先苦后甘，有的人半途而廢，有的人幡然醒悟然后奮起直追。我發(fā)現(xiàn)無論是先從遠的地方拿還是先從近的地方拿，其實到最后時間都是不相上下的，這就好比做一道數(shù)學(xué)題，可能有很多種解法，但是殊途同歸。但是最重要的是，我們應(yīng)該意識到，我們自己才是決定命運的主人，無論過程簡單或艱難，無論起點開始的早或晚，無論最后的結(jié)果成功或者失敗，只要竭盡自己的所能用心做好每一件小事，不用理睬昨天已經(jīng)發(fā)生過的事，或者明天未確定的事，只把今天的每一件事做好，遇到挫折有不畏一切的勇氣，堅持到最后，不因為別人的某些意見而改變了我們自己的心態(tài)，放松下來，便是一段精彩的人生。</p><p class="ql-block"> 且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路！</p><p class="ql-block">劉子辰2025.10.20[強][強][強]</p> <p class="ql-block">《殊途同歸：尋找屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏》——班會活動感想</p><p class="ql-block"> 在本周的班會上，童老師組織了一場寓意深刻的“撿盤子”活動。三人同時出發(fā)，一人從起點，一人從中間，一人從終點開始，在三條互不干擾、相隔一定距離的線上，各自撿起自己面前的盤子。這個簡單的場景，卻映照出我們探尋高效學(xué)習(xí)方法的真諦。</p><p class="ql-block"> 活動伊始，我并未理解其深意。然而，當(dāng)我看到三位同學(xué)在自己的路徑上從容不迫、穩(wěn)步推進，最終幾乎同時高效地完成任務(wù)時，我豁然開朗。這不正是在向我們揭示學(xué)習(xí)方法的多樣性嗎？從起點開始，象征著循序漸進的傳統(tǒng)路徑，它強調(diào)基礎(chǔ)的扎實與知識的系統(tǒng)性積累；從中間切入，好比直擊核心的專題突破，先掌握關(guān)鍵難點，再向基礎(chǔ)知識與應(yīng)用拓展兩端延伸；而從終點出發(fā)，則如同以目標為導(dǎo)向的逆向?qū)W習(xí)，先明確最終要達成的能力或解決的題型，再回溯尋找所需的知識點。這三種路徑，并無絕對的高下之分，它們都以不同的邏輯，同樣高效地抵達了終點。</p><p class="ql-block"> 這讓我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我曾盲目羨慕學(xué)霸們看似“獨特”的學(xué)習(xí)方法，并試圖生搬硬套，結(jié)果往往水土不服，效率低下。今天的活動讓我明白，高效的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于找到與自身思維習(xí)慣、知識結(jié)構(gòu)最契合的那條“專屬路徑”。適合他的，未必適合我。與其東施效顰，不如沉下心來，分析自己是更適合穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)構(gòu)建，還是善于單點突破的問題驅(qū)動，抑或是目標明確的成果反推。</p><p class="ql-block"> 同時，“三條分線互不干擾”也啟示我們，專注自身節(jié)奏是提升效率的重要保障。在學(xué)習(xí)過程中，最忌諱的便是左顧右盼，因他人進度快慢而焦慮分神。一旦選擇了適合自己的方法，就應(yīng)像活動中的同學(xué)一樣，在自己的“跑道”上心無旁騖地深耕。這種專注，能讓我們將精力百分之百地投入于知識本身，從而實現(xiàn)效率的最大化。</p><p class="ql-block"> 感謝這次班會，它用如此形象的方式點醒了我。提升學(xué)習(xí)效率，并非要追尋某種“萬能”的捷徑，而是要在了解知識體系構(gòu)成的基礎(chǔ)上，勇敢嘗試、理性選擇，最終找到那條能讓自己步履不停、行穩(wěn)致遠的“個人最佳路徑”。未來的學(xué)習(xí)路上，我將不再迷茫于他人的腳步，而是專注于開拓屬于自己的高效軌跡。</p><p class="ql-block">2025.10.20 張藝馨</p> <p class="ql-block">金秋十月,北風(fēng)送爽,在這個特殊的日子里,班主任童老師帶領(lǐng)我們進行了一堂有意義的班會課.</p><p class="ql-block"> 首先,童老師帶領(lǐng)我們玩了一場有趣的游戲:拿路標,即一人從前頭拿,一人從后頭拿,比誰先拿完.待我們大汗淋漓地完成了這一場游戲,我不禁開始思考:一場拿路標的游戲,竟也含這么多哲理。不僅是游戲,在生活,學(xué)習(xí)中也是,策略是至關(guān)重要的一步?？荚囍杏腥讼矚g先做難題,而有人喜歡先做簡單題,這同樣是他們的策略.好的策略可以鼓舞士氣,使自己一馬當(dāng)先，而不適當(dāng)?shù)牟呗詤s只能會打亂自己的節(jié)奏.接下來,童老師又請幾位同學(xué)上臺.分享他們的感受。聽著幾位同學(xué)的發(fā)言,我深深地感受到了這節(jié)課的重要性</p><p class="ql-block"> 這節(jié)班會課令我們懂得了策略的重要性,如果我們能更注重適當(dāng)?shù)牟呗院透浞掷每沼鄷r間,相信我們的學(xué)習(xí)能夠再上一層樓.同時,也提醒我們,努力帶來的進步是微小的。一份試卷的完成是微小時間的積累,大進步是微小進步的總和,我們不必焦慮,只需做好當(dāng)下的每一步，就是對青春試卷最完美的解答。</p><p class="ql-block"> 2025.10.20 劉若彤</p> <p class="ql-block">題目:持之以恒，掌船前行</p><p class="ql-block"> 2025年10月20日，童老師在體育課上，舉辦了一個有意思的活動。而這次活動也給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)?；顒拥暮诵氖莵砘負斓谰?。而比賽的三組又分別分為三種撿道具的方法。一種是從頭開始，一種是從最后開始，一種是從中間開始。而其他同學(xué)則在一旁負責(zé)加油，簡單的趣味小游戲卻讓我從中體會到了許多道理，也是之后在學(xué)習(xí)生活中必須要恪守的。一個便是堅持，本身來回多次跑，對于同學(xué)們便是一個不小的挑戰(zhàn)。加上下蹲，撿拾，彎腰放置這兩個動作便使得整個過程變得更加艱難。即使沒有親自體會到那種痛苦，但在看到他們的腿如同灌了鉛一般。卻還在堅持，我被這種精神深深觸動。我們在學(xué)習(xí)中又何嘗不需要這種持之以恒的毅力。即使再艱難也要堅持下來，同時在看到同學(xué)各自以各自的順序撿取道具時，也讓我思考。每個人對待一種事情都有不同的策略，也有屬于自己最好的方法。我們應(yīng)該去選擇最適合自己的方法，也應(yīng)該去依據(jù)實際情況去調(diào)整策略，保證能得到最大的效率。雖然只是一次有趣的小比賽，但給我們的啟發(fā)卻值得我們一直實踐到學(xué)習(xí)生活中。我們在日后學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該有一種不服輸?shù)囊懔陀掠谄床木?。同時我們要理性分析出最適合自己的道路，并且堅持走下去，希望我們在以后也可以不斷努力，在成功的路上越走越遠。</p><p class="ql-block"> 王立冉2025.10.20</p> <p class="ql-block">班會反思-力量與策略</p><p class="ql-block"> 今天的班會課堂.童老師帶我們做了一個游戲.游戲中有三條賽道,同學(xué)們需要分別從近端,中間和遠處將物品收集起來.這不僅考驗同學(xué)們本身的力量,還間接考察了我們的策略規(guī)劃.實際上三條道路上的物品都相等,自然所跑動的路程也相等,然而往往是先從遠處開始拿的時候人奪得第一.仔細想想,起初在大家還未找到應(yīng)對策略時,在開始時總會拼盡全力,而導(dǎo)致越往后越累.從遠處拿的同學(xué),最后剩下幾個近的沒拿;而從近處取的同學(xué),最后剩下了1個最遠的,即便剩下的路程相等,但見到遠處的物體太過遙遠,斗志就會被打壓,最終導(dǎo)致失敗.而后兩場比賽中,又并不是遠處開始拿的人得第一.這或許是大家找到了策略,在比賽中平分力氣,從而奪得第一.</p><p class="ql-block"> 從這一次活動中,我總結(jié)了幾點策略:</p><p class="ql-block">一.大目標化小目標。相等的路程,太遠會引發(fā)恐懼，不妨化大為小,克服恐懼</p><p class="ql-block">二.先難后易，先苦后甜.這句話并非是鼓勵大家從難題開始做題,而是提醒同學(xué)們不要被一份簡單的試卷所考出來的分數(shù)迷惑,應(yīng)該借難題磨煉自己,屢敗屢戰(zhàn)</p><p class="ql-block">三.拒絕平分力氣,拒絕偏科.開始用盡力氣會導(dǎo)致后面勞累,而開始一直省力又可能導(dǎo)致力氣過剩,就像學(xué)習(xí)一樣。時間是一定的,分數(shù)總和也是一定的.在自己優(yōu)勢學(xué)科提分遇到瓶頸時,去花時間提一下弱勢學(xué)科,往往比僅專攻一門學(xué)科取得更高的分數(shù)</p><p class="ql-block">任韜霖 2025.10.20</p> <p class="ql-block">今天的班會課，童老師帶領(lǐng)我們通過拿標記碟這一游戲?qū)W習(xí)道理。</p><p class="ql-block"> 游戲規(guī)則如下：三條賽道 一、由近及遠逐個拿放 二、從中間逐個拿放 三、由遠及近逐個拿放。最終用時短者獲勝。</p><p class="ql-block"> 我作為最后一組1號賽道的選手，在目睹前三組比賽后，發(fā)現(xiàn)在1號賽道想要獲勝幾乎很難。個人認為應(yīng)該是因為：在最后，三個人的體能幾乎都所剩無幾了，但是1號賽道相較其他兩個賽道標記碟放的最遠，所以更艱難。看似剩的少，實則想要拿完僅剩的幾個要付出更大的努力。于是我在前半程盡可能的減少跑動，消耗盡可能少的體力，保留給后半程。</p><p class="ql-block"> 比賽開始，前幾個相對輕松。但在拿取倒數(shù)第二個標記碟時我感到雙腿在某一瞬間突然僵直不動了，仿佛被釘在了地面上，無法彎曲。任憑身體多么想向前沖刺，也只是寸步難行。我險些摔倒，心里一驚。僅剩最后一個了，我告訴自己“加油！再快一點！再堅持一下！”或許是腎上腺素助我一臂之力，我竟第一個完成了比賽，我十分激動，不由得想起哪吒的“我命由我不由天”。</p><p class="ql-block"> 活動后，我思考，這不僅僅是三條賽道，更是三種選擇。任務(wù)是相同的，開始選擇簡單、輕松，后程就必須付出比其他人更多的努力；而開始選擇了艱難，后程就會相對輕松。學(xué)習(xí)生活也是如此，不要貪圖一時的享樂，從長遠來看，應(yīng)當(dāng)躬身耕耘，踏實走好每一步。其次在面對不可能時，我們應(yīng)當(dāng)有挑戰(zhàn)不可能的勇氣。不試試怎么知道自己行不行。別人不行，萬一你行呢？要對自己有足夠的信心。再者，當(dāng)自己堅持不下去的時候，一定不要放棄，告訴自己堅持堅持，再堅持！堅持到底，你一定會看到曙光！</p><p class="ql-block"> 10月20日班會課，我將新的收獲裝入行囊，繼續(xù)向前邁進。</p><p class="ql-block">冷雪原 2025.10.20</p> <p class="ql-block"> 保持心態(tài)，全力以赴</p><p class="ql-block"> 今天的體育課，童老師帶領(lǐng)我們進行了一項很有意義的活動。不僅是學(xué)習(xí)之外的放松，對我們來說也很有教育意義。</p><p class="ql-block"> 首先，作為一項體育活動。在折返跑的過程中，撿拾圓片確實很鍛煉身體，也確實很累人。跑完后休息了整整一節(jié)課才緩過氣來</p><p class="ql-block"> 這次活動分成三個跑道。一個人從開始處開始撿，一個人從中間開始撿，一個人從隊頭上開始撿。拋去每個人不同的運動能力不談，其實三種跑法所需的時間都是相差不大的。不管是開頭累還是最后累，每個人跑過的路程都是相同的。關(guān)鍵在于保持住心態(tài)。從開始處撿最初時間確實會很快，從最頭上撿開始時也確實比較慢。開始時差距比較大，這時如果沒有保持好心態(tài)。從遠處撿的人就容易懈怠下來，導(dǎo)致失敗。如果保持良好的心態(tài)你會發(fā)現(xiàn)：你的最后三四個圓片所耗費的時間，遠比別人最后一兩個的時間短。</p><p class="ql-block"> 在活動進行時，總有人在放圓盤的時候隨手一扔，而非安穩(wěn)放好。這就導(dǎo)致了自以為完成的很快，卻在最后整理時浪費了時間，輸?shù)袅吮荣?。對此，好比做一件其他事情，如果馬馬虎虎，只圖快速的去做，結(jié)果總會不盡人意。但如果腳踏實地，一步一個腳印，那結(jié)果一定會如你所愿</p><p class="ql-block">2025.10.20 李佳彤</p>