<p class="ql-block">古宋一小圖書室借閱管理制度（修訂版）</p><p class="ql-block">各位老師、同學(xué)：</p><p class="ql-block">為規(guī)范圖書室管理，培養(yǎng)學(xué)生“愛書、護(hù)書、文明用書”的良好習(xí)慣，保障圖書資源可持續(xù)共享，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將圖書室借閱制度及圖書丟失/損壞處理辦法明確如下，請全體師生共同遵守：</p><p class="ql-block">一、制度總則</p><p class="ql-block">圖書室是學(xué)校文化陣地，藏書是公共學(xué)習(xí)資源。所有師生需以“珍惜、愛護(hù)”為原則使用圖書，共同維護(hù)圖書完整與整潔，讓每一本書發(fā)揮最大價值。</p><p class="ql-block">二、借閱基本規(guī)則</p><p class="ql-block">（一）借閱對象與時間</p><p class="ql-block">1. 對象：全體在校學(xué)生（一至六年級）、教師（優(yōu)先保障學(xué)生需求）。</p><p class="ql-block">2. 開放時間：</p><p class="ql-block"> - 工作日：午休時段（12:20-13:30）</p><p class="ql-block">（二）借閱數(shù)量與期限</p><p class="ql-block">1. 學(xué)生：每人每次限借1本，借期10天。</p><p class="ql-block">2. 教師：每人每次限借3-5本，借期15天。</p><p class="ql-block">（三）借閱流程</p><p class="ql-block">1. 借閱前：借書以班級為單位，班級圖書管理員<span style="font-size:18px;">提前1天到圖書室領(lǐng)借書單，班主任或語文老師簽字??確認(rèn)借閱數(shù)量。</span></p><p class="ql-block">2. 檢查圖書：借閱時需當(dāng)場翻看圖書，確認(rèn)無缺頁、污損、涂畫等問題，如有異常立即告知圖書室值日管家登記；</p><p class="ql-block">3. 登記歸還：歸還時交圖書室值日管家檢查，確認(rèn)完好后登記注銷，超期未還將暫停下次借閱資格（超期1天提醒，超期3天限制借閱）。</p><p class="ql-block">三、圖書丟失與損壞處理辦法（重點(diǎn)）</p><p class="ql-block">圖書屬公共財產(chǎn)，丟失或損壞需按以下規(guī)則承擔(dān)責(zé)任，同時納入學(xué)生德育評價：</p><p class="ql-block">（一）圖書丟失</p><p class="ql-block">1. 賠償原則：按“原價賠償+教育引導(dǎo)”雙軌處理，優(yōu)先補(bǔ)購?fù)姹菊鎴D書歸還；若無法補(bǔ)購，按以下標(biāo)準(zhǔn)賠償：</p><p class="ql-block"> - 新書（出版1年內(nèi)）：按定價100%賠償；</p><p class="ql-block"> - 舊書（出版1年以上）：按定價50%-80%賠償；</p><p class="ql-block"> - 經(jīng)典套裝書/工具書（如字典、百科全書）：丟失其中1冊，按全套定價賠償。</p><p class="ql-block">2. 附加要求：丟失圖書需提交書面檢討（300字以內(nèi)），在班級分享“護(hù)書心得”，經(jīng)班主任簽字后交圖書室備案。</p><p class="ql-block">（二）圖書損壞</p><p class="ql-block">按損壞程度分為三級，對應(yīng)不同處理方式：</p><p class="ql-block">損壞等級 界定標(biāo)準(zhǔn) 處理措施</p><p class="ql-block">輕微污損 封面/內(nèi)頁有少量折痕、茶漬、鉛筆?。刹潦茫?當(dāng)場清理，由損壞者向管理員口頭致歉，記錄在《圖書損壞登記冊》。</p><p class="ql-block">中度破損 書脊開膠、內(nèi)頁撕裂（不超過5頁）、嚴(yán)重折角影響閱讀 需自費(fèi)修復(fù)（可到校外正規(guī)書店修復(fù)），費(fèi)用由損壞者承擔(dān)；無法修復(fù)則按“丟失”標(biāo)準(zhǔn)50%賠償。</p><p class="ql-block">嚴(yán)重?fù)p壞 撕頁、缺角、涂畫覆蓋文字/圖畫、水浸霉變（超過5頁）……</p><p class="ql-block"> 1. 全額按“丟失”標(biāo)準(zhǔn)賠償；</p><p class="ql-block">2. 建議召開班級“護(hù)書主題班會”分享教訓(xùn)；</p><p class="ql-block">3. 建議學(xué)期末德育評價扣1分。</p><p class="ql-block">4.取消本學(xué)期續(xù)借資格。</p><p class="ql-block">（三）特殊說明</p><p class="ql-block">- 若圖書因自然老化（如脫頁、書脊開裂）損壞，非人為原因，由圖書室統(tǒng)一報修或報廢，不追究責(zé)任；</p><p class="ql-block">四、正向激勵：護(hù)書小榜樣評選</p><p class="ql-block">為鼓勵愛護(hù)圖書行為，每月開展“護(hù)書小衛(wèi)士”評選：</p><p class="ql-block">- 標(biāo)準(zhǔn)：無圖書丟失/損壞記錄、主動整理圖書角、提醒他人愛護(hù)書籍；</p><p class="ql-block">- 獎勵：頒發(fā)榮譽(yù)證書+圖書室專屬特權(quán)（如優(yōu)先選新書、擔(dān)任“一日圖書管理員”）；</p><p class="ql-block">- 每學(xué)期累計3次獲評者，納入校級“文明之星”表彰。</p><p class="ql-block">五、監(jiān)督與落實(shí)</p><p class="ql-block">1. 班級圖書管理員每日整理圖書時檢查狀態(tài)，記錄問題并聯(lián)系班主任或語文老師；</p><p class="ql-block">2. 班主任配合教育：班級定期開展“愛護(hù)圖書”主題班會，分享護(hù)書故事；</p><p class="ql-block">3. 家長協(xié)同：嚴(yán)重?fù)p壞或多次違規(guī)情況，將通過班級群反饋，家校共同引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">老師們、同學(xué)們，圖書是智慧的種子，守護(hù)書籍就是守護(hù)我們的精神家園。讓我們從每一次翻書、每一次歸還做起，用行動傳遞文明，讓古宋一小的圖書室永遠(yuǎn)充滿溫暖與書香！</p><p class="ql-block">古宋一小圖書室</p>