<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">嘿，劉老師來啦！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">陳杍沫</span></p><p class="ql-block"> 你們見過身高只到教室門框一半，卻能把全班管得服服帖帖的老師嗎？那就是我們的語(yǔ)文劉老師！她有個(gè)超迷你的小鼻子，像顆剛剝好的小葡萄，可一配上那雙烏黑的大眼睛，就特別有“殺傷力”——哪怕你在課桌下偷偷玩橡皮，她的目光都能精準(zhǔn)“鎖定”你。</p><p class="ql-block"> 劉老師的脾氣簡(jiǎn)直像夏天云南的天氣，說變就變。前一秒還溫柔得像小綿羊，拿著課本輕聲細(xì)語(yǔ)給我們講課文，連“這個(gè)字讀錯(cuò)啦！”都怕嚇到我們；可下一秒要是有人在下面嘰嘰喳喳招惹了她，她“啪”地把戒尺往講臺(tái)上一放，那聲音比上課鈴還響！有次有位同學(xué)上課偷偷喝水，被劉老師逮了個(gè)正著，她快步走過去，生氣地把水杯往地下一放，說道：“你是來養(yǎng)老的么？”然后若無其事地繼續(xù)上課，好一堂川劇變臉課！不過劉老師溫柔起來，能把我們的心都暖化。每次收抄寫本，她都會(huì)親切的對(duì)我們說“抄對(duì)沒有?。看蚝诎桶蜎]有??？”我們每次都使勁點(diǎn)頭，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，都會(huì)乖乖把本子遞過去。</p><p class="ql-block"> 最有意思的是今年六一兒童節(jié)，劉老師還跟我玩了個(gè)“大烏龍”。晚上媽媽突然說：“劉老師讓你明天去辦公室一趟?！蔽覈樀眯亩继岬缴ぷ友哿?，翻來覆去想了一晚上：是聽寫錯(cuò)了8個(gè)詞？還是周末卷沒做好？結(jié)果第二天一進(jìn)辦公室，劉老師就笑著遞過來一個(gè)小禮盒：“兒童節(jié)快樂呀，看你平時(shí)上課那么認(rèn)真，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”我拿著禮盒，差點(diǎn)笑出眼淚，原來劉老師還是個(gè)“調(diào)皮鬼”呢！ </p><p class="ql-block"> 這就是我們的劉老師，有時(shí)候像個(gè)嚴(yán)格的教官，有時(shí)候又像個(gè)可愛的大朋友。雖然她個(gè)子小小的，卻用滿滿的愛陪著我們學(xué)習(xí)，我都超喜歡這個(gè)“反差萌”老師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">“妙手回春”的“申公豹”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">汪佳明</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “趙教來了！”不知是誰(shuí)在人群中吆喝了一聲，原本還在操場(chǎng)上嬉戲打鬧的同學(xué)們瞬間站回自己的位置，個(gè)個(gè)身姿挺拔，目光齊刷刷地向樓道口望去。</span></p><p class="ql-block"> 只見我們的體育老師大步流星地走來。霎時(shí)，仿佛氣吞山河，讓大地顫抖。看，他留著精神抖擻的短發(fā)，隱隱約約還可以看見當(dāng)中夾雜著白色，也許這是他辛苦培育我們的最好證明。</p><p class="ql-block"> 那張寬大的臉龐，線條剛硬，猶如一塊正正方方的磐石，給人一種沉穩(wěn)而嚴(yán)厲的感覺。他那翹翹的鼻子就像一個(gè)滑滑梯一樣立在臉龐的正中央，為他的五官增添了幾分立體感。而那櫻桃小嘴，又與他寬大的臉龐形成了鮮明的對(duì)比，卻又不沖突，自然地融合在一起。趙教笑起來的時(shí)候，嘴角微微上揚(yáng)，露出一口整齊潔白的牙齒，讓人感覺格外親切。</p><p class="ql-block"> 他有著魁梧高大的身軀，膀大腰圓，仿佛能扛起五六個(gè)小孩。他雙腿結(jié)實(shí)而有力量，走起路來帶陣風(fēng)。而趙教的手里，總是拿著那根讓我們心生畏懼、聞風(fēng)喪膽的“雷公鞭”。說是“雷公鞭”，其實(shí)是一根哨繩，但在趙教的手中，卻仿佛擁有了能夠毀天滅地的威力。</p><p class="ql-block"> 記得有一回，我們班有個(gè)男生在排隊(duì)時(shí)與同學(xué)高談高談闊論，被趙教的順風(fēng)耳聽見，于是趙教躡手躡腳地走過去，揮舞那根雷公鞭，“嗖！嗖！”，只聽兩聲清脆的“鞭”聲入耳，馬上，這位男生就老實(shí)了。當(dāng)然，他也會(huì)用這根“雷公鞭”來督促我們排隊(duì)、跑步……如果你偷懶或講話，他便會(huì)用哨繩抽在你身上，雖然不算痛，但也讓我們不敢懈怠。</p><p class="ql-block"> 此外，咱們的體育老師趙教，還是一名在世“華佗”。那一次，在他的體育課上，有些同學(xué)為了不想跑步可真是絞盡腦汁啊！還說自己的壞話，把沒病說成有病:什么甲溝炎、足底筋膜炎、發(fā)燒、感冒……百病奇出啊，就這樣，他們便坐在一旁幸災(zāi)樂禍地笑并休息。但是，就這點(diǎn)小伎倆兒，怎能逃得過趙教那雙火眼金呢睛？好吧，那就對(duì)癥下藥，便讓裝病請(qǐng)假的同學(xué)“好好休息”吧！他們啥也不用干，就坐在一旁椅子上，游戲也不準(zhǔn)玩，就坐到下課，而趙教也不戳穿他們，就讓他們難受。我大概猜測(cè)，這些同學(xué)心里一定在為自己剛才的決定后悔吧。第二天上體育課，他們的病也就好了，能跑能跳，血色十足。有了前車之鑒，趙教的體育課再也沒有撒謊請(qǐng)假的同學(xué)了。</p><p class="ql-block"> 如今，每當(dāng)我想起他，他的小巧玲瓏的嘴巴和“雷公鞭”最使我記憶猶新。而趙教就像一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。他用他自己獨(dú)特的方式，教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持、勇敢、突破、拼搏，就會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">老師她會(huì)變</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">唐欣藝</span></p><p class="ql-block"> 老師，這個(gè)詞給你留下了什么印象呢？是嚴(yán)厲、是溫柔、還是……這位老師給我的印象，那就是“百變”。</p><p class="ql-block"> “百變”老師是我們的班主任，是一位可愛的數(shù)學(xué)老師。</p><p class="ql-block"> 在四年多的相處中，我們有了感情、有了信任，我在老師們的眼里也變了，我們也有我們的看法，來看看大家對(duì)“百變”老師的評(píng)論吧！有同學(xué)說：“只要一聽到其他同學(xué)說：“快，她來了！”就會(huì)起一身的雞皮疙瘩！”也有人說：“只要一聽到下節(jié)課是她的課，就希望快點(diǎn)打上課鈴。”當(dāng)然，還有人說：“我一聽到“百變老師”這幾個(gè)字，就會(huì)想起那一大堆作業(yè)，然后，我就會(huì)拼命的寫，拼命的做，最后，我就把作業(yè)寫完了！”</p><p class="ql-block"> 我們有時(shí)也會(huì)叫她——“蝴蝶結(jié)”老師。那是因?yàn)槔蠋燁^上常常戴有一個(gè)東西，如蝴蝶結(jié)、小花、花團(tuán)……但是星期一升旗時(shí)的魏老師最美，穿著黑白的裙子，頭上飾品戴著個(gè)小小的、可愛的白色小飾品，而我們班的幾個(gè)同學(xué)，卻沒有做到衣著得體，這點(diǎn)我們班還需改進(jìn)。</p><p class="ql-block"> “百變”老師的課是真的很有趣，她會(huì)用有趣的語(yǔ)言給我們上課。如，有一節(jié)課在學(xué)乘法分配律，她就說：“假如小括號(hào)外面的是魏老師，括號(hào)里面的就是你們，魏老師給你們發(fā)禮物、發(fā)糖是不是每個(gè)都要發(fā)呀！”我們就能快速理解乘法分配律。還有，為了讓我們更好的記住，被除數(shù)、除數(shù)和商之間的關(guān)系，她說：“被除數(shù)和商是好朋友，被除數(shù)怎么樣，商就怎么樣。除數(shù)和商是死對(duì)頭，除數(shù)怎么樣，商就跟除數(shù)反著干?！薄@些有趣好記的句子、故事、口絕，讓我們能輕松記住這些公式。</p><p class="ql-block"> “百變”老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。在上班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候，她常常做著一副嚴(yán)厲的表情，這樣我們就會(huì)小心的，認(rèn)真聽課，有位同學(xué)正準(zhǔn)備找同學(xué)說話，但又看見老師正用“恐怖”的眼神在看另一位同學(xué)，于是這位同學(xué)就又坐好，聽課去了。這說明了“百變”老師的嚴(yán)厲是很有用的，這能讓我們上課更加專心，讓我們做作業(yè)更快、更好，讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。</p><p class="ql-block">有時(shí)“蝴蝶結(jié)”老師會(huì)秒變商人。那是因?yàn)槲覀儼嘤刑貏e的積分APP，這些積分在星期四晚上可以在她那兒換東西。這時(shí)她就會(huì)像那些做買賣的人一樣，大聲叫賣：“快來看，快來看，這里十積分就可以換兩顆糖，十積分還可以換座位，還可以聽歌、換吃的、小玩具……快來?yè)Q一換呀！”這可愛的叫賣聲會(huì)讓我們毫不猶豫的去換東西。</p><p class="ql-block"> “百變”老師在我們的眼里是可愛的、是溫柔的、是嚴(yán)厲的，但我們都愛上那有趣好玩的課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我那懂“兵法”的“女俠老師”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">李子菲</span></p><p class="ql-block"> 一頭烏黑的短發(fā),一雙仿佛能看透所有人的眼睛配上小小的黑邊框，再加上微微上揚(yáng)的嘴角,就構(gòu)成了我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?lt;/p><p class="ql-block"> 第一次見到她時(shí),我就知道,這位老師不好惹。她是一位懂“兵法”的女俠,我甚至嚴(yán)重懷疑她寫了一部“三十六計(jì)”,讓我來為你講講我們班上40多個(gè)“魔丸”為什么只對(duì)她尊敬有加吧。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一計(jì) 氣溫驟降法</p><p class="ql-block"> 一次,劉老師上課晚來了兩分鐘,我們班的“魔丸”便化身各種動(dòng)物,有“大猩猩”、有“狗”、有“貓”、有“老虎”、還有“恐龍”，教室里就像沸騰的開水,久久靜不下來。這時(shí)候,劉老師悄無聲息的來到教室門口，微微一笑，一股寒氣立刻沖進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)大叫了一聲"劉老師來了！"同學(xué)們立刻安靜了下來，各個(gè)屏住呼吸、坐姿端正，連班里平時(shí)出了名的“搗蛋王”都要乖乖的不敢出粗氣，此時(shí)的教室靜得連根針掉地上都能聽得見。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第二計(jì) 幽默故事法</p><p class="ql-block"> 劉老師經(jīng)常會(huì)講一些幽默的故事，在我們?nèi)褙炞⒌芈?，笑的喘不過氣時(shí)，以迅雷不及掩耳之式巧妙的把話題轉(zhuǎn)回課堂，誰(shuí)也不會(huì)想到，我們的大腦就這么水靈靈的接收了一個(gè)重要知識(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第三計(jì) 吊人心弦法</p><p class="ql-block"> 上劉老師的課就像坐過山車，一波未平，一波又起，上秒你內(nèi)心還有一萬(wàn)只羊駝奔跑，下一秒你會(huì)被"波妞"（劉老師的一只貓）逗的哈哈大笑；上一秒明明已經(jīng)做好被批的準(zhǔn)備，下一秒又被帶入奇妙的文字世界…… </p><p class="ql-block"> 一次月考完，劉老師面無表情的走進(jìn)教室，我們立刻感到大事不妙，一個(gè)個(gè)都乖乖坐好，我的心都提到了嗓子眼，心想："壞了，不會(huì)沒考好吧，作文扣了很多分吧，不會(huì)只考了90分吧。?"我的額頭冒出了冷汗。不料，劉老師卻高興的對(duì)我們公布了好成績(jī)，我這才長(zhǎng)舒一口氣，把懸著的心放下來了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第四計(jì) 道理感化法</p><p class="ql-block"> 劉老師會(huì)時(shí)刻用道理警醒你。當(dāng)你做事想放棄時(shí)，她會(huì)告訴你做事不能半途而廢；當(dāng)你因失敗而氣餒時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)你失敗是成功之母；當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ兂?quot;浮某人"時(shí)，她會(huì)提醒你驕傲?xí)谷寺浜蟆?lt;/p><p class="ql-block"> 劉老師的兵法是講也講不完、寫也寫不完的，如果你真想感受，那請(qǐng)拜她為師吧！不出一個(gè)月，你會(huì)深知她的厲害的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我的“大黑熊”老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">鄧儼宸</span></p><p class="ql-block"> 我的老師們都非常有特點(diǎn)，比如幽默風(fēng)趣的劉老師，公正嚴(yán)明的魏老師，溫柔細(xì)心的秦老師，但讓人印象最深刻的要數(shù)我們的體育老師趙小龍，我喜歡叫他趙教，他還是我們的德育主任。</p><p class="ql-block"> 趙教個(gè)子很高，身材如黑熊般壯碩，那手臂上的肌肉鼓鼓的，仿佛里面蓄滿了力量，只是往那里一站，就猶如鐵塔一般，威懾力十足?？赡苁墙?jīng)常在室外上課的緣故，他的皮膚也如同黑熊般黑油油的，像煤炭一般，太陽(yáng)光一照，還會(huì)發(fā)著亮光。記得有一次課上，趙教站在陰影里，我們都快看不見了，視力差的同學(xué)還以為趙教沒來，就繼續(xù)講話，趙教看到了后厲聲呵斥了幾句。那幾個(gè)同學(xué)“只聞其起不見其人”，東張西望找了半天，最后定睛一看，趙教正黑著臉站在陰影里呢。</p><p class="ql-block"> 我覺得趙教特別像《熊出沒》里面的大黑熊老師，有時(shí)候非常嚴(yán)厲，我們?cè)谒媲肮缘孟聩g鶉一樣不敢造次；有時(shí)候又非常溫柔，就像我們的大朋友一樣親切。</p><p class="ql-block"> 趙教上課時(shí)表情嚴(yán)肅甚至是兇狠，那眼神仿佛能把人殺死，特別是打了上課鈴后，我們還沒有排好隊(duì)，或者隊(duì)伍里還有人說話，他提醒了也沒有用的情況下，此刻你看向趙老師，就會(huì)收到他的“死亡凝視”，讓我們不寒而栗。</p><p class="ql-block"> 趙教還有一個(gè)獨(dú)門絕技——獅吼功。當(dāng)我們?cè)谂懿綍r(shí)排隊(duì)不整齊，后面的一群人還掉隊(duì)時(shí)，趙教就要“發(fā)功”了——“你們?cè)倥懿徽R，這節(jié)課就別想自由活動(dòng)”，那聲音震耳欲聾，讓我們的小心肝一顫一顫的。趙教還會(huì)拿著他的專屬教鞭走到那個(gè)在跑步時(shí)說話的人的身邊一揮，作勢(shì)要打上去。這個(gè)時(shí)候大家都老實(shí)得不得了，乖乖地排好隊(duì)跑起步來。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然上面發(fā)生的情況，都是在我們紀(jì)律不好又沒有站好隊(duì)的情況下。當(dāng)我們不僅紀(jì)律好也站得好時(shí)，趙教也會(huì)給我們“發(fā)福利”——讓我們自由活動(dòng)。有一次我們上體育課時(shí)，鈴聲打響后，趙教從樓上下來看到我們?nèi)喽颊竞昧耍X得我們終于懂規(guī)矩了，很開心。開心了就會(huì)有好事發(fā)生。趙教說：“只要跑好三圈就可以自由活動(dòng)?！蔽覀?nèi)喽己芘d奮，可正是因?yàn)檫@該死的興奮，導(dǎo)致在跑步時(shí)，前三排在認(rèn)真跑，后面的仍然在嘰嘰喳喳的講話。趙教看到后立即叫停我們，讓前三排的旁邊站著休息，后面的繼續(xù)跑。后面的同學(xué)一看，馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，終于閉嘴了，安靜的跑完了剩下的圈數(shù)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，趙教嚴(yán)厲起來“六親不認(rèn)”，讓我們懼怕，但在自由活動(dòng)時(shí)，又變得和藹可親了，不僅大家可以按照自己的喜好盡情地玩耍，有時(shí)他還會(huì)和我們一起聊天玩游戲，一點(diǎn)老師的架子都沒有，是我們信任的好朋友。</p><p class="ql-block"> 趙教就是這樣一個(gè)讓人又愛又“恨”的人，那黑如煤炭的皮膚讓人覺得很神奇，我也想擁有這樣健康的膚色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我的“法寶”老</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 蔣順舟</span></p><p class="ql-block"> “劉老師來啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，原本有些熱鬧的教室瞬間安靜下來。下一秒，那個(gè)戴著黑框眼鏡、發(fā)際線略高的身影就出現(xiàn)在門口。年過五十的她，個(gè)子不高，可一開口聲音洪亮如鐘，精神頭比我們這群學(xué)生還要足。她記性更是過目不忘，誰(shuí)也別想在她面前耍小聰明。</p><p class="ql-block"> 她來啦！帶著滿肚子的學(xué)問來啦！每次劉老師上課，就像帶著她的“法寶”——一本無所不知的“百科全書”。有了這件“法寶”，劉老師上知天文下知地理。課本里剛講到植物，她就順著話題講起熱帶雨林的奇花異草；課文里講到建筑，她又能聊起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。每次她拓展知識(shí)，我們都聽得津津有味，連窗外的蟬鳴都顯得不那么吵了。</p><p class="ql-block"> 她來啦！帶著滿肚子的笑話來啦！要是有人犯錯(cuò)，劉老師從不疾言厲色，而是像擁有海力布的那顆寶石，能把批評(píng)的話翻譯成笑話，用幽默把人說得臉紅?！澳銈兘粚W(xué)費(fèi)是來扶持食堂的嗎？”“把你們打架的勁兒用在學(xué)習(xí)上，早就拿獎(jiǎng)狀了！”課堂上，她每一次開口都能逗得我們哈哈大笑。有一次，我們上第七課，劉老師看到“搭乘”這個(gè)詞，就說：“某同學(xué)搭乘火箭來到了月球，這樣我可高興了，因?yàn)閷懖黄鹱鳂I(yè)的又少了一個(gè)?！鳖D時(shí)，我們的笑聲幾乎要把天花板掀翻了。</p><p class="ql-block"> 她來啦！帶著出其不意的“小驚喜”來啦！有次上美術(shù)課，教室里亂糟糟的，有人睡覺，有人吃東西，有人傳小紙條。突然后門“吱呀”一聲，劉老師走了進(jìn)來——不乖的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被抓，被請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。我們嚇得立馬坐直，大氣都不敢喘。從那以后，我們都說劉老師有“順風(fēng)耳”，哪怕一丁點(diǎn)兒的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的耳朵。</p><p class="ql-block"> 她來啦！帶著“零食百寶袋”來啦！百寶袋里的零食多得可以裝滿五六個(gè)講臺(tái)，里面有草莓、巧克力、棉花糖、“狗屎糖”、花生、豌豆餅、紅薯干，甚至還有洋蔥和茄子……為了獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，她還會(huì)帶我們?nèi)コ岳徖忞u。每次她拎著袋子走進(jìn)教室，我們都覺得幸福得要冒泡泡。</p><p class="ql-block"> 她來啦，帶著嘴硬心軟的溫柔來啦！有次考試，我和幾個(gè)同學(xué)漏了題，劉老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我們，還要罰我們抄五遍。我們耷拉著腦袋，以為免不了一頓“苦差”，可直到收上卷子，她都沒有再提抄題的事。那一刻，我忽然懂了，她的嚴(yán)厲里，藏著滿滿的包容。</p><p class="ql-block"> 聽，走廊里又傳出她的腳步聲——我們的“法寶老師”來啦！她用這種獨(dú)特的方式，讓我們愛上了課堂，也深深愛上了這個(gè)可愛的“法寶老師”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">龔老師來了</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">梁宇宸</span></p><p class="ql-block"> 他是誰(shuí)？他性格怎么樣？他脾氣好不好？這一長(zhǎng)串的問題就讓我來解答吧。</p><p class="ql-block"> 他是一位男老師，姓龔，我們都叫他龔老師，你可別以為信息技術(shù)老師的存在感低，他很兇，但兇得很幽默，所以他的存在感不僅不低，反而還挺高，也就只比正科老師差一兩分。</p><p class="ql-block"> 他長(zhǎng)得不丑，但也算不上有多帥，大概可以排到中等偏上一點(diǎn)點(diǎn)。五官整齊，眼睛不大，聲音不小，而且他說話的風(fēng)格是一會(huì)兒大、一會(huì)兒小的，很是搞笑。頂著一頭黑發(fā)，顯得格格不入。</p><p class="ql-block"> 我們老師的耳朵也非常靈敏。有一次我們準(zhǔn)備排隊(duì)上樓時(shí)，饒禹昶喊了一聲：“我生來就是魔丸，這是命中注定?！蹦侨撕暗貌凰愦舐暎删嚯x兩層樓之上的龔老師卻聽見了。我們一上樓進(jìn)教室，就聽龔老師問道：“剛剛樓下誰(shuí)在叫？”然后我們?nèi)喽及杨^指向他，饒禹昶臉上青一陣紅一陣的，不知在想什么，老師又問：“他在叫啥？”我們齊聲說道：“我生來就是魔丸，這是命中注定的！”龔老師突然說：“哦～原來咱們班還有一個(gè)小哪吒??！”我們都愣了兩秒，然后就是一陣大笑。</p><p class="ql-block"> 還有一次，我們正在大聲讀編程知識(shí)點(diǎn)時(shí)，龔老師突然一聲暴喝，把我們都嚇了一跳，他說：“誰(shuí)在說話？”我們你看看我，我看看你，想從眼神中得到答案。然后龔老師說：“主動(dòng)承認(rèn)的，我獎(jiǎng)勵(lì)兩顆糖?！毙钜宦犚姡秃敛华q豫站了起來。</p><p class="ql-block"> 后來，他還真的拿到了兩顆糖。</p><p class="ql-block"> 龔老師雖兇，可也很幽默，如果不加感情分，我給他打九十九分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">變臉大師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">梁熙筱</span></p><p class="ql-block"> 她，有著一頭黑中帶白的頭發(fā)，圓圓的臉上已刻滿了皺紋，小小的臉上戴著一副黑框眼鏡，她雖然個(gè)子不高，可說起話來卻是那么鏗鏘有力！那她究竟是誰(shuí)呢？對(duì)！她就是我們班的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師同時(shí)也是個(gè)“變臉大師”，她每天都會(huì)為我們表演很多場(chǎng)“川劇變臉”，有時(shí)是開心的，有時(shí)是生氣的。</p><p class="ql-block"> 劉老師常常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們——在上課的時(shí)候跟我們講起她家的一只貓——波妞。波妞是一只從小被劉老師養(yǎng)大的銀漸層，也是一只體重出乎意料的肥貓，它足足有16斤呢！不過劉老師從不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)討厭它，因?yàn)樗f，她剛開始養(yǎng)波妞時(shí)，就下定決心要把它養(yǎng)成肥貓。</p><p class="ql-block"> 一次晚自習(xí)，我們把作業(yè)做完了，劉老師就又順口講起了波妞。只見她興致勃勃地開始了演講：“好，大家都寫了這么久作業(yè)了，咱們來休息一下。我給你們講，有一次我去上班，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到波妞，結(jié)果你猜怎么了？”大家都搖了搖頭，“它居然在懶人沙發(fā)上！看它那睡姿......”每當(dāng)我聽劉老師講起波妞時(shí)，眼前便不知不覺浮起了生動(dòng)的畫面，我也看到了她溫柔點(diǎn)一面。</p><p class="ql-block"> 不過你可別覺得這個(gè)小個(gè)頭老師一直都是溫柔的，她也有很兇的一面，也就是變臉。每當(dāng)我們語(yǔ)文課紀(jì)律不好，或惹她生氣時(shí)，她的臉色便會(huì)突然下沉，那一瞬間就好想點(diǎn)燃了火藥一樣，空氣中還有一股淡淡的火藥味。</p><p class="ql-block"> 有一次上課，劉老師正在開心地講著波妞，突然，有個(gè)同學(xué)插嘴，劉老師便立刻翻臉，這速度比翻書翻得還快！只見她快步走到那個(gè)同學(xué)面前訓(xùn)斥著他：“站起來！你不知道上課不能接話嗎？！說過多少遍了......”那位同學(xué)在嚴(yán)厲的批評(píng)下大氣也不敢喘。劉老師便又將臉翻回了開心的模樣。哈哈，嚴(yán)厲也是有好處的，當(dāng)別的老師還在整頓紀(jì)律時(shí)，劉老師的課早就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。</p><p class="ql-block"> 然而劉老師也有大方的一面，她從不吝嗇。她會(huì)請(qǐng)上課表現(xiàn)好的同學(xué)吃“葉婆婆”的缽缽雞，吃一大碗西米露和一個(gè)大大的牛肉餅，別問我怎么知道的，因?yàn)槲揖褪瞧渲兄?。她雖然不是我們的班主任，但是她常常用自己的錢為我們買有名小吃。</p><p class="ql-block"> 這位學(xué)校特聘專家是個(gè)“變臉大師”，溫柔又“兇狠”，怎不叫人印象深刻！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">“仙女”老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">劉思淼</span></p><p class="ql-block"> 一張秀氣的小臉，一雙烏黑的大眼睛，一頭柔順長(zhǎng)發(fā)，一抹亭亭玉立的身姿，這就是我的數(shù)學(xué)老師“仙女”魏老師。</p><p class="ql-block"> 一說到“仙女”，你決定會(huì)想到天上的仙女，沒錯(cuò)，在我的心中，她就是一位仙女，他溫柔細(xì)致，總是耐心的傾聽我們的問題，用他那智慧和愛心指引我們前方的道路。他是我們班的驕傲，也是我們心中的楷模。</p><p class="ql-block"> “仙女”老師是一位有才干的老師。在今年的開學(xué)第一課上，他告訴我們上課要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我感受到了她對(duì)我們的關(guān)愛，也激發(fā)了我們的努力。</p><p class="ql-block"> “仙女”老師也是一位可以“治病”的仙女。在他見到有同學(xué)不認(rèn)真上課時(shí)，就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)站起來回答問題，如果答對(duì)了就讓他坐下，要是答錯(cuò)了就讓他站著。</p><p class="ql-block"> 但是“仙女”老師最讓我們著迷的，就是她那燦爛的笑容。一次數(shù)學(xué)課上我們?cè)诮庖坏离y題時(shí)，她比我們都還激動(dòng)，就像一個(gè)剛剛得到糖的小女孩一樣。還有一次數(shù)學(xué)課上，她講到了一道很有趣的題目。自己先忍不住笑了起來，眼睛變成了月牙兒，露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她也是一個(gè)有耐心的“仙女”在一次考試中我只考了60多分，我很傷心，可她并沒有說我，而是耐心的教我題，還教會(huì)了我舉一反三，很快又一次考試來臨了，終于在她上次的細(xì)心指點(diǎn)下，我考了九十多分，這讓我非常感激她。</p><p class="ql-block"> 她，來了！她帶著知識(shí)與陽(yáng)光來了，她美麗的外表與活力的課堂，在我的心中畫下了一道美麗的函數(shù)圖像。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">順口溜達(dá)人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">周意珩</span></p><p class="ql-block"> 一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)五年級(jí)啦!從我不到三歲時(shí)走進(jìn)學(xué)堂的第一天,多少老師將深深刻在我的心里。有的老師溫柔可親,有的則嚴(yán)肅認(rèn)真,還有的幽默有趣……老師的教育方式不同，留在我心中的形象也不同。然而,我今天要介紹的這位老師,她既幽默又嚴(yán)肅，既嚴(yán)肅又溫柔。她,就是從一年級(jí)教我們到現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一劉老師。</p><p class="ql-block"> 說起劉老師,我可要呱呱呱呱講個(gè)不停了。先說長(zhǎng)相吧，劉老師戴著一副扁扁的黑框眼鏡,小小的豆豆眼在兩個(gè)橢圓黑圈里面，小小的鼻子，白白的皮膚,臉蛋上面就是頭發(fā)了，頭發(fā)里有幾坨都全是銀絲了,整體看起來可可愛愛的，一點(diǎn)都不嚴(yán)厲。再配上一個(gè)中等的身高,更顯得溫柔可親了!</p><p class="ql-block"> 我很喜歡聽劉老師講課。因?yàn)樗恼n,幾乎都是“勞逸結(jié)合”。評(píng)講作業(yè)或者講課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)來一句,“說到這里,我想起了我家波妞……”這時(shí)候,你可以趴在課桌上,因?yàn)閯⒗蠋熞_始講她家波妞了。</p><p class="ql-block"> 有一次,學(xué)校立了新校規(guī),劉老師說自己是老年人,不太記得清楚,硬是把人家的“衣著得體,見面問好,禮貌待人,擔(dān)當(dāng)有為,小聲說話，不亂跑,靠右行?！苯o改成了“一見你,當(dāng)小跑行。”她說：“一”是衣著得體的“衣”，“見”是見面問的“見”，“你”是禮貌待人的“禮”，“當(dāng)”是擔(dān)當(dāng)有為的“當(dāng)”,“小”、“跑”、“行”當(dāng)然就對(duì)應(yīng)的其他的了,人家說不亂跑不亂跑,劉老師還“見到你,就小跑?！惫?</p><p class="ql-block"> 她的黑色邊框眼鏡,清晰的模樣，獨(dú)特的教育方式會(huì)深深地刻在我的腦海里!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">“漫畫”趙老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">周嘉薇</span></p><p class="ql-block"> 在我記憶的畫廊中，趙老師是一個(gè)幽默與個(gè)性相交織的老師。</p><p class="ql-block"> 他的臉圓圓的，紅得像一個(gè)熟透了的紅富士蘋果，透著健康的光澤；眼睛雖然不是很大,但總是炯炯有神，仿佛長(zhǎng)了“千里眼”哪怕我們?cè)诮锹涞男?dòng)作，也逃不過他的注視；眼睛中間有一個(gè)高聳的鼻子,讓他的整個(gè)臉部變得立體起來；雖然趙老師是一個(gè)男老師，但我還是想用“櫻桃小嘴”來形容他那高挺鼻子下的嘴巴；趙老師的眉毛又黑又濃,像兩條粗粗的黑色毛毛蟲,他只要一擰眉，兩條“毛毛蟲”就作勢(shì)要打起架來。趙老師的頭發(fā)猶如被染上墨色,是那樣的烏黑油亮。</p><p class="ql-block"> 趙老師雖然下課的時(shí)候喜歡和我們開玩笑，但在上課的時(shí)候卻是那樣嚴(yán)肅、認(rèn)真負(fù)責(zé)?？吹轿覀儽憩F(xiàn)好還會(huì)鼓勵(lì)我們。記得有一次，他教我們打籃球，他把運(yùn)球要點(diǎn)、運(yùn)球動(dòng)作拆分細(xì)致，一邊講解還一邊親自演示，從持球姿勢(shì)到發(fā)力點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都清晰明了，我們跟著練習(xí)時(shí)他還逐個(gè)糾正動(dòng)作，耐心極了。在我們自由活動(dòng)的時(shí)候，他也不敢放松，并化身成一個(gè)“安全衛(wèi)士”時(shí)刻盯著我們每一個(gè)人，不讓我們做危險(xiǎn)的事。如果哪個(gè)同學(xué)做了危險(xiǎn)的事，趙老師就會(huì)像土撥鼠表情包一樣做出夸張表情包大聲地去提醒那個(gè)同學(xué):“別做危險(xiǎn)動(dòng)作，再這樣就停止活動(dòng)!”。</p><p class="ql-block"> 趙老師還有一個(gè)特殊的習(xí)慣，就是把玩口哨。每次他吹完口哨，就會(huì)把口哨取下來蓋上蓋子，一會(huì)又拿著口哨甩繩子，一會(huì)兒又把繩子捏著甩口哨，過了一會(huì)又把口哨放在手里揉搓。我時(shí)常想：口哨真的有那么好玩嗎？記得上次自由活動(dòng)的時(shí)候，我看到他坐在椅子上，拿著口哨，甩呀甩，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒還放在手里揉搓，搓了還不忘擦一下。看得出來，口哨是他的寶貝，也是他的玩具。</p><p class="ql-block"> 寫到這兒，我抬頭看到了書桌前的貼紙，那張貼紙上的人物形象和趙老師簡(jiǎn)直如出一轍，我想這就是我眼中的趙老師吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">有趣的她</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">王宣酈</span></p><p class="ql-block"> 小小的腦袋，裝著大大的智慧，小小的眼睛里藏著一把劍，微笑的嘴角里裝滿了甘甜的蜂蜜，這就是我的語(yǔ)文老師—?jiǎng)⒗蠋煛?lt;/p><p class="ql-block"> 劉老師的臉型很獨(dú)特，有點(diǎn)像包子臉，但是看起來又比包子臉要瘦那么一丁點(diǎn)，她的額頭很大，總是披著一頭短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，看起來非常聰明睿智的樣子。劉老師是全國(guó)優(yōu)秀教師，擁有四十多年的教齡，在她的領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)充足屬于佼佼者。</p><p class="ql-block"> 專屬于劉老師的“驚喜”是我們一輩子數(shù)也數(shù)不完的。誰(shuí)會(huì)知道好好地上著課，突然老師停住沒有聲音沒有動(dòng)作的這種“壓力”呀？這種事情已經(jīng)成了劉老師的專屬標(biāo)簽，比如有一天她正好好的給我們上著課，當(dāng)下此刻教室里沒人說話交頭接耳沒人鬧，劉老師正講到高潮時(shí)，突然從教室后方傳來嘶嘶響，瞬間整個(gè)世界都安靜了，劉老師用她激光似的眼神一直掃視著后面一位同學(xué)立起來的書，其他同學(xué)也把頭都齊刷刷的向后轉(zhuǎn)，被掃視的那個(gè)“犯案人員”快速的把手上的東西收到抽屜里去里。清楚看到這一切的過程的劉老師才又開始繼續(xù)講課了，該事件整個(gè)過程持續(xù)了半分鐘，別的同學(xué)是度日如年，而我是度秒如日呀！我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人當(dāng)時(shí)都反思了一下：會(huì)不會(huì)是自己？我有沒有犯錯(cuò)呀？這節(jié)課下課后那位同學(xué)“光榮”的被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。</p><p class="ql-block"> 劉老師是個(gè)很熱愛生活的人，特別喜歡給我們分享她家貓咪的各種事情，貓咪胖來連狗窩都睡不下了，舔貓條把嘴皮刮破可憐兮兮的樣子，耍小聰明被鎖進(jìn)房間沒人發(fā)現(xiàn)的尷尬事情等等。記得還有一次劉老師給我們繪聲繪色的講了波妞玩球的事情，把球丟出去，波妞沖了出去一頭撞墻上完全不怕疼的還把球死死咬住，然后又沖回來又撞墻的搞笑畫面，把同學(xué)們笑的前仰后合，我們經(jīng)常在這些分享的故事里找到無窮的快樂！</p><p class="ql-block"> 這就是我的劉老師，她的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈，她的有趣和才華橫溢陪伴了我們的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">她，就是劉老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">周佳欣</span></p><p class="ql-block"> 布滿皺紋的一張慈祥的圓臉蛋，一頭蓬松烏黑的短，眉弓如月的眉毛下,是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上戴著一副黑框眼鏡，眼睛下是一個(gè)小巧、端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。你猜到了這是誰(shuí)嗎?沒錯(cuò)，這就是我們的語(yǔ)文老師---劉老師。</p><p class="ql-block"> 劉老師是個(gè)“兩面人”有時(shí)溫柔似水，有時(shí)又笑里藏刀?？矗晃煌瑢W(xué)上課開小差講話，正在拿著書本講的興高彩烈的劉老師看見了，一下子就不講了，能吃人的眼神看了一圈教室，最后目光落到了那位同學(xué)身上。劉老師放下手中的書本，虎視眈眈盯著那位同學(xué)，然后快步走到那位同學(xué)身邊，像拎小雞似的把那位同學(xué)拎起來，面帶怒容說:“站到后面去！”那位同學(xué)像只受驚的兔子般，連忙拿上書本和一支筆，就規(guī)規(guī)矩矩的站在了后面，而此時(shí)的教室，安靜得連心跳聲似乎都能聽見。</p><p class="ql-block"> 不過劉老師下了課就溫柔多了。有些時(shí)候，劉老師還會(huì)給我們看她家那只可愛的小貓---波妞?？?，一大群同學(xué)正圍著劉老師在看什么？我連忙擠過去，只見劉老師正拿著手機(jī)給同學(xué)們看著照片，照片上是什么？哦！原來是劉老師家里的波妞?。≈灰妱⒁娎蠋熇L聲繪色的講著她家小貓是怎樣的胖，睡覺時(shí)是怎樣的搞笑、可愛......</p><p class="ql-block"> 但在辦公室的時(shí)候，劉老師的背影是辛勤的。我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候眼神不由自主的飄向劉老師。她背對(duì)著我伏在桌子上，在課堂上一直挺直的腰背彎下了，脖子也壓的很低，仿佛一棵疲憊的樹。她右手食指在每一行文字下面點(diǎn)著，逐字逐句地檢查。握著筆的右手唰涮地做著批注，有時(shí)她會(huì)停頓一下，進(jìn)行一番思索后，又有了新的動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 劉老師像陽(yáng)光一樣，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，我想說一聲:劉老師！辛苦了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">“超能”的她</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">余文勤</span></p><p class="ql-block"> 她，來啦！從一年級(jí)開始，她就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?lt;/p><p class="ql-block"> 劉老師長(zhǎng)相普通。瘦小的身材，短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，一雙明亮的大眼睛，仿佛會(huì)說話。當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼睛里就閃爍著喜悅和贊賞的光芒；當(dāng)同學(xué)們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她的眼睛里則會(huì)射出嚴(yán)厲的目光。</p><p class="ql-block"> 劉老師的課堂十分生動(dòng)。每次上課，劉老師提出問題時(shí)，她總希望能有更多的同學(xué)舉手發(fā)言，可是就只有那么幾位同學(xué)能舉手發(fā)言。劉老師應(yīng)該很失落吧？但她還是開導(dǎo)同學(xué)們說：“答得對(duì)不對(duì)沒關(guān)系，老師不怕你們答錯(cuò)，就怕你們不開口。因?yàn)橹挥心銈儼l(fā)言了，腦子才會(huì)靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才能好；如果不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)才不會(huì)積極。”為了讓更多的同學(xué)能積極發(fā)言，劉老師給我們加分，甚至掏出自己的錢，買一些零食來鼓勵(lì)同學(xué)們要積極發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 劉老師是一位盡心盡責(zé)的好老師。別看她短小精悍，可她威風(fēng)凜凜實(shí)在令人敬佩。有一次上美術(shù)課，有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)擾亂課堂。劉老師看見了，她就輕輕地推開后門，悄悄地走進(jìn)教室，抓那些調(diào)皮的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)劉老師走進(jìn)教室了，就像老鼠見了貓似的，原本喧鬧的課堂，一下子就變得鴉雀無聲。如果她吼一聲，仿佛就要山崩地裂，同學(xué)們會(huì)在一秒之內(nèi)坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。</p><p class="ql-block"> 劉老師十分嚴(yán)厲可愛。她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心無處不在。每次吃飯時(shí)，劉老師怕有的同學(xué)不吃東西而影響健康，又怕有的同學(xué)浪費(fèi)糧食而倒掉。體育跳繩時(shí)，她總會(huì)關(guān)注那些有沒有帶跳繩的同學(xué)，或者是沒有認(rèn)真跳繩的同學(xué)。這樣可愛的好老師，能遇見，真是我們的榮幸。</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)光的流逝，我們現(xiàn)在都五年級(jí)了。新學(xué)期開學(xué)后，我們班上的同學(xué)書寫進(jìn)步了不少，上課發(fā)言的同學(xué)也漸漸多了起來，劉老師臉上露出了一絲絲笑容，更加可愛了！</p><p class="ql-block"> 這就是我們的劉老師，她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也很關(guān)心同學(xué)們的身心健康。這樣嚴(yán)厲、盡心盡責(zé)、可愛的好老師，我真的好喜歡劉老師呀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">“百變”大師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 付昊宜</span></p><p class="ql-block"> 她，我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋焷砝?！她的個(gè)子不算高，經(jīng)常穿著一些很樸素的衣服，頭發(fā)很短，在黑框眼鏡背后有一雙發(fā)光有神的眼鏡，就讓我來給大家講一講她的故事吧！ </p><p class="ql-block"> 有一次，我們語(yǔ)文考試，劉老師有事出了教室，教室里一個(gè)老師也沒有。同學(xué)們等了一分多鐘，發(fā)現(xiàn)老師還沒有回來，就開始又唱又跳。但是就在這時(shí)，教室的后門已被悄悄打開了，劉老師輕手輕腳地走了進(jìn)來，那些又唱又跳的同學(xué)一個(gè)也沒有發(fā)現(xiàn)，反而是那些認(rèn)真答題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了劉老師，一個(gè)個(gè)的都：“嘻嘻嘻”地偷笑。最后，那些又唱又跳的同學(xué)也有部分發(fā)現(xiàn)了劉老師，但是還有幾位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)劉老師，所以他們都被請(qǐng)來站著了。接著，她又走上講臺(tái)說道：“別以為我不在這兒，你們就可以想干什么就干什么，要有自覺性！”之后，在劉老師的語(yǔ)文課和考試?yán)?，再也沒有發(fā)現(xiàn)過這種情況了。</p><p class="ql-block"> 劉老師有一對(duì)順風(fēng)耳。就是這雙順風(fēng)耳，你就別想在劉老師的語(yǔ)文課上講話了。有一次，劉老師正在黑板上寫字，聽到了后面有人在講話，就轉(zhuǎn)過身來瞪了他們一眼，又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)寫字，可是，他們?nèi)晕宋宋宋说匦÷曊f個(gè)不停，劉老師就又轉(zhuǎn)過身來讓他們站起來回答問題，結(jié)果顯而易見，他們根本就不會(huì)。</p><p class="ql-block"> 劉老師還是一個(gè)有耐心，又很關(guān)心我們的人。有一次，我和一些同學(xué)去找劉老師問一些問題，她一點(diǎn)兒也不覺得煩，還一個(gè)一個(gè)的給我們仔細(xì)講題，真是有耐心。還有一次，我們吃完飯后看見了她，向她問好時(shí)，她都會(huì)回應(yīng)，而且還會(huì)問我們吃飽了沒？好不好吃？她可關(guān)心我們了。</p><p class="ql-block"> 隨著關(guān)門聲的想起，劉老師走進(jìn)了教室，我們又開始上起了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">我的老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">倪若涵</span></p><p class="ql-block"> 她，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，高高亮堂的額頭，好像在發(fā)光。一口流利自然的普通話，讓我們白聽不膩。你猜猜她是誰(shuí)？沒錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?lt;/p><p class="ql-block"> 她對(duì)衣服的要求不高，只要穿著舒服就行。所以看起來都十分樸素，干凈。</p><p class="ql-block"> 她有一手工整方正的中國(guó)字，所以不管任何科目的老師看到都要夸一句。作為她的學(xué)生，我真的感到非常自豪。當(dāng)然，她作為我們班的語(yǔ)文老師，教我們寫字，我們班的字也很漂亮。</p><p class="ql-block"> 她的文章寫的特別美。如果讓她寫景，你會(huì)像進(jìn)入世外桃源一樣幽靜美麗；如果讓她寫童話，你會(huì)真正感受到童話人物的真善美與俏皮可愛；如果讓她寫她家的貓——波妞，那它仿佛就在你身邊淘氣奔跑，栩栩如生。</p><p class="ql-block"> 她是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師。雖然不是班主任，但卻勝似班主任。有一次，魏老師去教研了，讓她來?yè)?dān)任一天的臨時(shí)班主任。那天我們班不管“三操”、就餐、還是路隊(duì)都沒有扣一分，并且都安靜有序。你猜猜為什么？因?yàn)槲覀儼嗯滤扰掳嘀魅芜€厲害，因?yàn)樗鉀Q問題，簡(jiǎn)單粗暴，從不手軟，但絕不會(huì)沒道理。連我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)看到她后都變得老實(shí)了。</p><p class="ql-block"> 我們乖的時(shí)候，她就喜歡給我們講她家的貓——波妞，用來獎(jiǎng)勵(lì)我們。每次講的時(shí)候，不管神態(tài)，動(dòng)作和表情都模仿的惟妙惟肖，波妞頑皮可愛的特點(diǎn)，栩栩如生，如在眼前。每次我們都聽的全神貫注，巴不得她多講一會(huì)兒。</p><p class="ql-block"> 她很自律。如果看到我們教室有一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，那一定也會(huì)打掃干凈。如果前一天晚上打掃衛(wèi)生的同學(xué)沒收拾陽(yáng)臺(tái)，那她準(zhǔn)會(huì)把陽(yáng)臺(tái)打掃的干干凈凈。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候她也很嚴(yán)厲。如果我們做錯(cuò)了，她一個(gè)眼神就可以讓我們變乖。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候她很搞笑。有次，一個(gè)老師問她如果我們談戀愛，她怎么處罰。而她呢，不但不處罰還要“獎(jiǎng)勵(lì)”！讓他們每天給對(duì)方寫一封情書，寫成文學(xué)大師。聽完后，我們笑得前俯后仰。</p><p class="ql-block"> 這就是我們負(fù)責(zé)、自律又可愛的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋熈恕?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">誰(shuí)說“大個(gè)兒”不可愛</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">王再頊</span></p><p class="ql-block"> 每次上體育課時(shí)，我們都會(huì)早五分鐘就下去了，那是為了不被他“罵”。不一會(huì)兒，體委就會(huì)跑下來，大聲說：“他來啦！”</p><p class="ql-block"> 他是趙小龍主任，皮膚黝黑，健碩的體格，如同被刻畫得神氣十足的石像，嚴(yán)肅的眼神如同增長(zhǎng)天王，讓人對(duì)他印象深刻，高大的身子像一座城墻。他是一個(gè)體育老師，可大家都說他“可怕”，但我覺得他“可愛”。</p><p class="ql-block"> 具體怎么說呢，首先，是語(yǔ)言。開學(xué)第一課，在教室里上，雖然有些失望，但也有點(diǎn)小期待，想知道他有什么話術(shù)。他進(jìn)來首先說：“我的脾氣你們知道的，不惹我生氣，新同學(xué)也聽好了，別惹我！然后，就是安全問題，第一…………?！壁w教沒說話，只是盯著王羅樂，王羅樂沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，依然說話，我提醒他：“別講了！”沒有用，趙教掄起巴掌，“輕輕”拍了一下王羅樂，王羅樂脫口而出：“你干嗎？”馬上大眼瞪小眼，往往最尷尬的時(shí)候，就最安靜。趙教講了一段話：“語(yǔ)言上有三種層面，一，最高級(jí)的，用心靈交流。眼睛是心靈的窗戶，能用語(yǔ)言交流或互動(dòng)是很高級(jí)的。二最純樸的，語(yǔ)言，說話你們是肯定會(huì)的。三，就是最“疼”的，動(dòng)物的交流，如果你家動(dòng)物不聽話，你會(huì)跟它說“別這樣”嗎？人家聽不懂，你就得用手來告訴它，這樣不對(duì)！我希望我們能用高級(jí)語(yǔ)言，如果不行就用普通的，還不行，就別怪我用對(duì)動(dòng)物的方式對(duì)你們?！边@句話深深印進(jìn)我的腦子，我每次要違規(guī)時(shí)就會(huì)想起這句話。但“動(dòng)物”這個(gè)巧妙比喻，讓我覺得趙主任的語(yǔ)言實(shí)在有些可愛。</p><p class="ql-block"> 他是主任，行為規(guī)范肯定不差，那我們來看看他的行為吧！那一節(jié)課，他讓我們練習(xí)路隊(duì)。因?yàn)槲覀兟逢?duì)不整齊，所以他親自來走。他先是乖乖地走過去，忽然！他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)沒站穩(wěn)，又轉(zhuǎn)回去，可愛的動(dòng)作引得我們哄堂大笑。然后他又說：“這就是你們走地第一種方式！”然后他又走一遍，走的時(shí)候一直在和“空氣”說話，這就是第二種。接著他又走一遍，他走著走著就往前一個(gè)人的距離，這是插隊(duì)。他說：“這就是你們，走都走不好！”接下來我們就照常練習(xí)，但因?yàn)樘鷦?dòng)，所以我們都印在心里。我們都在心里笑，笑他的可愛。</p><p class="ql-block">這就是他，有趣的靈魂——可愛的“大個(gè)兒”——趙老師。</p>