<p class="ql-block">周三組除了我以外，大概個個都是學(xué)霸體質(zhì)。這不，我們剛完成了西博院的游學(xué)。有姐妹就又聯(lián)系了碑林博物館資深講解董老師。</p> <p class="ql-block">那些來得早的積極分子，拍到了博物館還沒開門時的樣子。</p> 西安碑林是我國歷史最久遠(yuǎn)的博物館，沒有之一。董老師說如果我們活得夠久，應(yīng)該能趕上它設(shè)立1000年紀(jì)念日。 <p class="ql-block">這是門票及優(yōu)惠信息。還沒來的親們可以惠存。網(wǎng)上有些朋友質(zhì)疑它怎么能比故宮還貴。假如你認(rèn)真了解一下它里面的那些珍貴石刻承載的厚重歷史，就會覺得這個價格真的是良心了。</p> 我們和董老師在東門留念。站在C位的就是這位大咖。同時也是我們的娘家人。前周三組組長。據(jù)說他的講解費用不菲。此次給我們熱情洋溢地從早晨9:00講到下午1:30。只象征性地收了3元的耳機使用費。而他給我們每個人的禮物則遠(yuǎn)超這個費用。 <p class="ql-block">入孔廟，每事問。幸運的是，這次我們根本不用問。就有大咖源源不斷地把知識傳遞過來。</p> <p class="ql-block">這是西安的市樹。已經(jīng)有1000多年的樹齡。這些樹齡是如何測定的呢？董老師說是科研人員鉆孔取樣，然后在顯微鏡下一點點計算出來的。</p> <p class="ql-block">魁星樓供奉的是專管考試的神。中國人的信仰多樣。但側(cè)重于實用。董老師介紹后，我們有需要的親開始遙拜。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入博物館后。在中央大道上首先看到的是4根望柱。董老師介紹說它們有標(biāo)識身份（最早源于“誹謗”，那時還是褒義）、定中軸線、（頂端的神獸）警示考官考生的三重作用。</p> <p class="ql-block">這口大鐘重達(dá)6噸。據(jù)說每年春晚的報時即來自敲擊它的錄音。它的珍貴程度可見一斑。</p> <p class="ql-block">這尊大夏石馬也是鎮(zhèn)館之寶之一。</p> <p class="ql-block">石犀曾側(cè)身翻倒在土中埋藏了很長時間。這導(dǎo)致它暴露在空氣中的一面，經(jīng)長久的風(fēng)化。上面的紋路已經(jīng)蕩然無存。</p> <p class="ql-block">這尊大吃一驚石獅雕像。若干年前我就印象深刻。放現(xiàn)在那是妥妥的網(wǎng)紅啊。</p> <p class="ql-block">“開著即死”，聽著熟悉不熟悉。像不像亂倒垃圾者死？</p> <p class="ql-block">認(rèn)真研究底部的十二生肖。這十二生肖出現(xiàn)在陵墓中。代表著360度無死角的全方位護(hù)佑。</p> <p class="ql-block">拴馬樁價格不菲。寓意深遠(yuǎn)。譬如猴子騎在馬上。代表馬上封侯。</p> <p class="ql-block">所以必須要合影。</p> <p class="ql-block">碑穿。感興趣的親可以自行DeepSeek一下。</p> <p class="ql-block">講的仔細(xì)，聽的認(rèn)真。游學(xué)是一種很好的能夠把知識烙印打進(jìn)腦海的方式。前提是你得碰到一個善于表達(dá)的老師和一群熱衷吸收的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">董老師重點講了這塊碑被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷。文物工作者為了發(fā)現(xiàn)文物保護(hù)文物，往往付出了常人難以想象的艱辛。</p> <p class="ql-block">第1次進(jìn)入碑林博物館新館。這里真可稱得上是書法愛好者的圣地。</p> <p class="ql-block">連獅子都與眾不同。</p> <p class="ql-block">老子雕像因其制作者（閻立本兄弟）而彌足珍貴。</p> <p class="ql-block">雖然在動蕩年代被損毀?，F(xiàn)在已經(jīng)修復(fù)得很好了。</p> <p class="ql-block">興之所至，董老師會拿出本子即興勾畫。這種直觀生動的講解在志愿者們身上多有出現(xiàn)。只不過有些人手里拿的是平板而已。</p> <p class="ql-block">許多文物中的精妙之處。需要講解者指點才能發(fā)現(xiàn)體味。自從成為志愿者以來。我越來越感受到3分看7分講的真實含義。</p> <p class="ql-block">董老師開始發(fā)錢了。為了讓大家直觀感受作家的作品。我們每人得到了一枚開元通寶。</p> <p class="ql-block">看看她們笑得合不攏嘴的樣子。你就知道一言不合就發(fā)錢的人魅力有多大。</p> <p class="ql-block">草書的巔峰之作。張旭的肚痛貼。要不是董老師逐字解讀。估計不少人會云里霧里。</p> <p class="ql-block">昭陵六駿遺失海外的兩尊之一復(fù)原雕刻。也是六駿中唯一有人的一個。</p> <p class="ql-block">董老師的特點是互動性極強。給我們現(xiàn)場布置了作業(yè)。在空白扇子上摹寫李斯的小篆。</p> <p class="ql-block">講解石臺孝經(jīng)。</p> <p class="ql-block">這里一個重點是為尊者諱。古人為了避諱父輩、祖父輩的名字。往往采用省略或者代用其他文字。比如為了避諱李世民，觀世音都簡化為觀音。但是抄經(jīng)時碰到這個情況怎么辦？就把同樣的字少寫最后一筆。大家注意觀察石碑左上角的淵字。</p> <p class="ql-block">帶著完成作品合影留念。結(jié)束了大半天的游學(xué)。這樣的活動不但增長了我們的知識、增進(jìn)了我們的友誼，更讓我們在治學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度上獲益良多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家紛紛表示。像這樣的游學(xué)活動要經(jīng)常態(tài)。</p>