<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見,成長是最美的風(fēng)景。教研活動是老師最好的成長平臺之一。為了進(jìn)一步提高語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,10月22日上午,我校語文教師進(jìn)行了關(guān)于提升“三年級作文教學(xué)策略”的教研活動 。</p> <p class="ql-block"> 最后三年級教師對教研成果進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 作文教學(xué)作為小學(xué)生必備基礎(chǔ)技能之一,同樣也是難點之一,難就難在學(xué)生寫作文困難沒有東西可寫,不愿寫,只要解決這些問題,作文的教學(xué)會更加輕松,學(xué)生在其中也會感到極大的樂趣,這是相輔相成的。因此,在小學(xué)起步階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重于激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣, 把學(xué)生引入有話要說的境地,教會學(xué)生會讀會寫,讀寫結(jié)合,在評改階段注重指導(dǎo)修改,在評說階段注意多種形式鼓勵,以此培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,引導(dǎo)學(xué)生在寫作過程中不斷地提升自己,這樣學(xué)生才能夠會逐步具備成熟地組織和駕馭語言的能力。</p> <p class="ql-block"> 教研是一次靈魂的喚醒,也是一次詩意的修行,愿我們于喚醒中邁步,在詩意中同行,抱團(tuán)成長,共研共學(xué),齊步前進(jìn)。</p>