聚焦科學(xué)課堂 共促教研提升——慶云縣小學(xué)科學(xué)展示課暨首輪視導(dǎo)總結(jié)會(huì)渤海中學(xué)小學(xué)部 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，總結(jié)首輪教學(xué)視導(dǎo)成果，明確后續(xù)教學(xué)工作方向，10月21日，慶云縣小學(xué)科學(xué)展示課暨首輪視導(dǎo)總結(jié)會(huì)在渤海中學(xué)小學(xué)部順利召開?？h教研室杲婷老師、各學(xué)校聯(lián)區(qū)科學(xué)教研員參會(huì)，共同聚焦科學(xué)教育提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由劉瑩老師執(zhí)教青島版新教材三年級(jí)上冊(cè)《固體》，本課圍繞“認(rèn)識(shí)固體”這一核心主題，通過一系列直觀、有趣的探究活動(dòng)展開教學(xué)。整堂課以學(xué)生為主體，通過動(dòng)手實(shí)踐和合作探究，有效培養(yǎng)了他們的觀察能力和歸納總結(jié)能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是陳玲玲老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)《白天與黑夜》，本課以晝夜交替這一常見自然現(xiàn)象為核心展開教學(xué)。核心環(huán)節(jié)聚焦實(shí)驗(yàn)探究，教師引導(dǎo)學(xué)生先結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)提出晝夜交替的猜想，隨后以手電筒模擬太陽(yáng)、地球儀模擬地球開展模擬實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，我?？茖W(xué)教研員馮天鳳老師進(jìn)行了《深耕科學(xué)備課，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧》的主題匯報(bào)，主要從精準(zhǔn)備課和集體教研兩個(gè)方面闡述我校的具體做法。以精準(zhǔn)備課打基礎(chǔ)，用集體備課提質(zhì)量為抓手，上有準(zhǔn)備之課，打造有底氣的課堂。</p> <p class="ql-block"> 杲婷老師對(duì)首輪視導(dǎo)工作做總結(jié)，為全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)指明了方向，她首先根據(jù)視導(dǎo)的整體情況，系統(tǒng)梳理了亮點(diǎn)。如云龍小學(xué)、嚴(yán)務(wù)教育聯(lián)區(qū)、街道辦教育聯(lián)區(qū)、渤海中學(xué)小學(xué)部、祥云實(shí)驗(yàn)、金書小學(xué)等學(xué)校教研員的匯報(bào)工作規(guī)劃有章，具體做法踏實(shí)有效。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)杲老師也精準(zhǔn)的指出了當(dāng)前教學(xué)中的一些問題與方向，最后用“科學(xué)課給學(xué)生的最大財(cái)富是探索未知的勇氣和能力”這句話與大家共勉。強(qiáng)調(diào)“核心素養(yǎng)”的重要性，鼓勵(lì)全體教師深耕教材，讓科學(xué)課堂既傳知識(shí)，又育素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次會(huì)議搭建了優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示與教研經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，不僅為全縣科學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，更明確了后續(xù)教學(xué)改進(jìn)的方向。渤海中學(xué)小學(xué)部將以此次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)深耕科學(xué)課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，助力慶云縣小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。</p>