<p class="ql-block">10月22日上午，鄭州市文化路第一小學(xué)魯桂紅老師作了《跨學(xué)科概念教學(xué)的課堂實(shí)踐》的主題分享。</p> <p class="ql-block">針對(duì)跨學(xué)科概念教學(xué)的認(rèn)知問(wèn)題，魯桂紅老師為學(xué)員們分析了跨學(xué)科概念教學(xué)的現(xiàn)狀和需求，并結(jié)合具體課例進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</p> <p class="ql-block">她深入淺出地講解讓我認(rèn)識(shí)到，跨學(xué)科概念教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑，也是未來(lái)教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。同時(shí)，這也要求教師要能夠全面了解各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，眼光不只局限于自己所教的學(xué)科，而是充分延伸到其他學(xué)科，自身向一個(gè)全科老師去發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在日常教學(xué)中，我們要從以教為主走向以學(xué)為主，建立學(xué)習(xí)中心課堂;要強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí)，以跨學(xué)科實(shí)踐為抓手，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、持續(xù)地探究問(wèn)題，回歸生活情境中創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為能力與素養(yǎng)。</p>