<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【昵稱(chēng)】妥帥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【美篇號(hào)】31488537</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【視頻圖片】妥帥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【音樂(lè)】古箏·《墨緣》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">【編輯】妥帥</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">筆者創(chuàng)作國(guó)畫(huà)溪山觀瀑的視頻</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 暮秋的風(fēng)穿過(guò)九江的街巷，帶著潯陽(yáng)古地特有的濕潤(rùn)，裹著甘棠湖的水汽，吹進(jìn)我臨窗的畫(huà)室。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一、遇見(jiàn)：畫(huà)里的山水邀約</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第一次在老年大學(xué)的美術(shù)課堂上見(jiàn)到周燕燕老師展開(kāi)的臨摹范本時(shí)，我的目光像被無(wú)形的線牽引，再也挪不開(kāi)。宣紙之上，山石巍峨如蹲虎，肌理間藏著歲月的厚重；松枝如蓋似傘，針葉交錯(cuò)間漏下細(xì)碎的天光；飛瀑?gòu)难麻g傾瀉而下，濺起的水汽似在紙面流轉(zhuǎn)；山澗旁的亭閣靜立，黛瓦飛檐映著流云，兩位高士身著寬袖長(zhǎng)衫，策杖走過(guò)石板橋，衣褶隨步履輕晃，似要赴一場(chǎng)與山水的千年之約。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑 規(guī)格69x138cm2 創(chuàng)作時(shí)間2025年10月20日</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “這是傳統(tǒng)山水里‘可行、可望、可游、可居’的典型布局?！敝芾蠋煹闹讣廨p輕拂過(guò)畫(huà)面，聲音溫和卻滿(mǎn)含敬意，“古人把對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)自由的向往，都藏在這亭臺(tái)山水里，這里是他們的精神棲居地?！北藭r(shí)我只覺(jué)畫(huà)面清雅動(dòng)人，指尖忍不住在空氣中模仿山石的輪廓，卻未料想，這一紙看似普通的臨摹作業(yè)，竟成了我與傳統(tǒng)山水藝術(shù)深度交融的開(kāi)端。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 領(lǐng)了范本回家，我特意將它裝裱在木框里，掛在畫(huà)室最顯眼的墻上。看那山石的皴法，似斧劈般剛勁，又帶著披麻皴的溫潤(rùn)，一筆一畫(huà)都順著山石的脈絡(luò)生長(zhǎng)；看那松樹(shù)的枝椏，轉(zhuǎn)折處皆有法度，卻又靈動(dòng)如天然生長(zhǎng)，沒(méi)有半分刻意；看那亭中高士，身形簡(jiǎn)淡如墨痕，神態(tài)卻悠然自得，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他們駐足聽(tīng)瀑時(shí)的輕淺呼吸，能聞見(jiàn)他們袖間沾染的草木清香。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">臨摹畫(huà)原大圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “臨摹不是機(jī)械復(fù)制，是帶著理解去和古人對(duì)話?！敝芾蠋熣n堂上的話總在耳邊回響，“要先讀懂畫(huà)里的氣象，明白每一筆背后的用意，再去追摹它的筆墨?！蔽议_(kāi)始翻出珍藏的《芥子園畫(huà)譜》，查找這類(lèi)山水的技法淵源——原來(lái)它脫胎于宋元山水的骨架，取了馬遠(yuǎn)“一角構(gòu)圖”的靈動(dòng)，又融了明清文人畫(huà)的意趣，那瀑布的留白、云霧的渲染，都是“計(jì)白當(dāng)黑”“以虛襯實(shí)”的絕妙手法。每多讀懂一分，對(duì)范本的敬畏便多一分，好奇也多一分：當(dāng)我的筆墨落在紙上時(shí)，能否接住古人遞來(lái)的這縷神韻？</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二、沉浸：筆與墨的修行</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 正式動(dòng)筆的那天，我特意選了個(gè)雨后初晴的清晨。研墨時(shí)，看著墨塊在清水里慢慢化開(kāi)，濃黑的墨汁如夜色漫延，最后沉淀成一池溫潤(rùn)的黑。我選了一支兼毫筆，筆鋒柔韌適中，是周老師特意推薦的“初學(xué)山水利器”。按照老師教的“勾、皴、擦、染、點(diǎn)”五步法，我決定先從山石畫(huà)起，每一步都不敢有半分懈怠。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">筆者繪畫(huà)工作照</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 勾線時(shí)，需得中鋒用筆，線條要像“屋漏痕”般，藏著自然的頓挫，起筆要穩(wěn)，收筆要緩，提按轉(zhuǎn)折間都要凝聚心神?？烧嬲尮P鋒落在宣紙上，才發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的線條，竟藏著萬(wàn)千變化。有時(shí)線條軟得像面條，沒(méi)有半分筋骨；有時(shí)又硬得像鐵絲，少了水墨的溫潤(rùn)；有時(shí)滯澀得像走在泥濘里，有時(shí)又滑得抓不住力道。畫(huà)了擦，擦了改，一張又一張廢紙鋪在腳邊，竟也積了薄薄一疊，指尖被筆桿磨出淡淡的紅痕，卻沒(méi)畫(huà)出一塊像樣的山石。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “別急，對(duì)著范本再看十分鐘?！敝芾蠋煹脑捦蝗辉谀X海里響起。我放下筆，重新凝視墻上的畫(huà)，忽然發(fā)現(xiàn)范本里的山石線條，并非一味求直，而是藏著細(xì)微的起伏，像老人手背的青筋，帶著歲月的質(zhì)感。我深吸一口氣，再次提筆，手腕放松，讓筆鋒順著心意走，這一次，線條竟有了幾分“屋漏痕”的韻味，那一刻的雀躍，比喝了新茶還清甜。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 畫(huà)到松樹(shù)時(shí)，我特意在清晨去樓下的甘棠湖公園觀察。晨光里，松樹(shù)的枝干虬曲如臥龍，針葉一簇簇聚在一起，有疏有密，有向有背，風(fēng)一吹，整棵樹(shù)都透著鮮活的勁兒?？苫氐疆?huà)室，把這份鮮活落到紙上，卻總不盡如人意——要么枝椏分布得像盆栽，呆板得沒(méi)有生氣；要么針葉堆砌得像亂草，找不到半分章法。我對(duì)著范本，數(shù)著上面的松針組，一筆一筆地摹，手腕酸了就揉一揉，眼睛澀了就滴點(diǎn)眼藥水，直到某個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞落在紙上，我隨手畫(huà)下一組松針，竟意外有了錯(cuò)落的層次感，那一瞬間的欣喜，如山間清泉流過(guò)心澗，涼絲絲的，甜到了心底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最費(fèi)思量的是那瀑布與云霧。范本里的瀑布，沒(méi)有用一筆墨勾勒水流，全靠留白表現(xiàn)水的流動(dòng)，只在留白邊緣用淡墨輕輕暈染，營(yíng)造出水汽氤氳的效果。我試了好幾次，不是留白過(guò)寬顯得空洞，像紙上缺了一塊；就是淡墨染得過(guò)重，把水汽畫(huà)成了烏云。后來(lái)我索性放下筆，坐在窗邊看雨。雨絲細(xì)細(xì)密密落下，打在梧桐葉上，聚成水珠順著葉脈墜下，那靈動(dòng)的姿態(tài)、輕盈的質(zhì)感，忽然讓我對(duì)“水”有了新的體悟。再提筆時(shí)，心境松了許多，蘸了淡墨的筆鋒在紙上輕輕掃過(guò)，竟也畫(huà)出了幾分瀑布飛流直下、水汽彌漫的意趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 畫(huà)中人物是點(diǎn)睛之筆，身形雖小，神韻卻要足。高士的衣褶、策杖的手勢(shì)、過(guò)橋的姿態(tài)，每一處都不能馬虎。我在草稿紙上反復(fù)練習(xí)，從衣褶的長(zhǎng)短疏密，到頭部的朝向角度，力求表現(xiàn)出他們從容不迫的氣度。有一次畫(huà)到深夜，窗外月光如水，灑在宣紙上，我看著畫(huà)中即將完成的高士，忽然覺(jué)得他們不再是紙上的墨痕，而是真的要從畫(huà)里走出來(lái)，與我共賞這滿(mǎn)室墨香，共品那盞早已涼透的茶。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三、感悟：在臨摹中生長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 臨摹的過(guò)程，更像是一場(chǎng)與自己的博弈。有時(shí)會(huì)因?yàn)槟骋惶幖挤傄膊坏靡I(lǐng)而焦躁。但每當(dāng)抬頭望見(jiàn)墻上的范本，那沉靜的山水便如一位溫和的智者，無(wú)聲地安撫我：藝術(shù)的修行，本就急不得，慢慢來(lái)，才是快。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我開(kāi)始學(xué)著放慢節(jié)奏，把每一次下筆都當(dāng)作與古人的對(duì)話。畫(huà)山石時(shí)，想象自己是那位在山間鑿石鋪路的匠人，每一道皴法都是對(duì)山石肌理最真誠(chéng)的理解；畫(huà)松樹(shù)時(shí)，想象自己是松樹(shù)下煮茶的隱士，看松枝在風(fēng)中搖曳，聽(tīng)松濤在山谷間回響，連呼吸都變得舒緩；畫(huà)瀑布時(shí)，想象自己是立于瀑前的觀者，任水汽沾濕衣襟，任瀑布的轟鳴洗滌心塵，所有的焦躁都在這一刻消散。</span> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 漸漸地，我不再執(zhí)著于“像與不像”，而是開(kāi)始體會(huì)筆墨間藏著的情緒。范本的墨色有濃有淡，層次豐富得像極了九江的山色——近處的山石用濃墨凸顯質(zhì)感，遠(yuǎn)處的云霧用淡墨營(yíng)造空靈，亭閣的瓦片用焦墨點(diǎn)出厚重，高士的衣衫用淡墨畫(huà)出飄逸。我在模仿中慢慢琢磨：何處該用濃墨，何處該用淡墨，何處該“惜墨如金”，何處該“潑墨如水”。當(dāng)我的筆能在濃淡之間自如轉(zhuǎn)換，看著紙上的山水漸漸有了立體感時(shí)，仿佛終于觸摸到了傳統(tǒng)山水“墨分五色”的玄妙，那是一種難以言說(shuō)的喜悅，像找到了一把打開(kāi)藝術(shù)大門(mén)的鑰匙。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 當(dāng)最后一筆苔點(diǎn)落在山石間，我退后幾步，捧著茶杯細(xì)細(xì)端詳。它或許不夠完美——山石的皴法仍顯稚嫩，少了幾分蒼勁；松樹(shù)的姿態(tài)尚有拘板，缺了幾分靈動(dòng)；人物的神韻也未盡到位，少了幾分悠然。但在這張宣紙上，每一筆都凝結(jié)著我對(duì)周老師教導(dǎo)的領(lǐng)悟，對(duì)傳統(tǒng)技法的探索，對(duì)山水精神的向往，那是屬于我的、獨(dú)一無(wú)二的筆墨印記。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四、回響：山水之外的收獲</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 當(dāng)周二老年大學(xué)的美術(shù)課上，周老師把同學(xué)們的作業(yè)一一展開(kāi)在講臺(tái)上，當(dāng)看到我的臨摹時(shí)，她特意停頓了片刻，指尖輕輕點(diǎn)在畫(huà)中的松針上：“大家看這里的針葉，能看出是真的去觀察過(guò)松樹(shù)的，疏密和向背都處理得很用心，比上次的作業(yè)大有進(jìn)步?！彼穆曇敉高^(guò)教室的陽(yáng)光，落在我耳里，像一顆糖慢慢化開(kāi)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨后，周老師拿起講臺(tái)上墨筆，在我的畫(huà)稿上輕輕修改：這里的山石皴法可以再加重幾分，讓肌理更明顯；那里的云霧暈染可以再淡一些，讓留白更通透。她的筆尖在紙上移動(dòng)，每一筆修改都精準(zhǔn)地指出問(wèn)題，又溫柔地給出方向。改完后，她把畫(huà)稿遞給我，笑著說(shuō)：“這幅畫(huà)的意境很足，我再幫你潤(rùn)色一下細(xì)節(jié)，推薦去參加九江市文化宮的職工畫(huà)展，你愿意嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我愣了幾秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙點(diǎn)頭，眼眶竟有些發(fā)熱。原本只是一次普通的臨摹作業(yè)，卻因?yàn)橹芾蠋煹目隙ê蛶椭辛烁貏e的意義。那一刻，我忽然明白，老師教的不只是山水技法，更是對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)、對(duì)新人的鼓勵(lì)，是把傳統(tǒng)一點(diǎn)點(diǎn)傳遞下去的心意。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">國(guó)畫(huà)溪山觀瀑效果圖</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這次臨摹，早已超越了“完成作業(yè)”的意義。退休后，我曾一度覺(jué)得生活少了些方向，直到遇見(jiàn)山水、遇見(jiàn)周老師，才在筆墨間找到了一份精神寄托。每日與宣紙、筆墨相伴，研墨時(shí)的沉靜、下筆時(shí)的專(zhuān)注、修改時(shí)的思考，都讓我的心變得安定。在勾勒山水的過(guò)程中，我仿佛也在勾勒自己的內(nèi)心世界——那些退休后的迷茫、生活里的浮躁、瑣事帶來(lái)的焦慮，都在墨香里慢慢沉淀，留下的是平靜和充實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 九江的風(fēng)依舊穿過(guò)街巷，帶著甘棠湖的水汽吹進(jìn)畫(huà)室；案頭的墨香依舊縈繞鼻尖，伴著宣紙的紋理靜靜流淌。而我，在這墨色山水的修行里，不僅學(xué)會(huì)了勾勒山石松瀑，更找到了屬于自己的那份寧?kù)o與熱愛(ài)?；蛟S，這就是周燕燕老師布置這次臨摹作業(yè)的深意——讓我們?cè)谧纺」湃斯P墨的過(guò)程中，遇見(jiàn)更好的自己，成就更豐盈的人生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>