為深入貫徹《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，切實提升鄉(xiāng)村初中道德與法治教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)實施能力，10月21日上午，梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué)成功承辦了“懷集縣2025年初中道德與法治學(xué)科教研暨課題研討活動”。懷集縣教師發(fā)展中心辦公室副主任李光年、道德與法治學(xué)科教研員蘇秀琴，梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué)校長侯曉明等行政人員，以及該校道法科組全體教師、縣內(nèi)部分兄弟學(xué)校的課題組成員與道法教師共同參加了本次活動。<br><br> 活動伊始，梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué)的周石群與周金枝兩位教師，圍繞人教版《道德與法治》九年級上冊《6.2 共筑生命家園》進行了“同課異構(gòu)”課例展示。兩位教師從不同教學(xué)視角出發(fā)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出風(fēng)格各異的教學(xué)策略與課堂風(fēng)貌，為觀摩教師提供了寶貴的教學(xué)參考。<div><br></div> <div><br></div> 隨后，全體與會人員移步梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué)小會議室，開展深入交流研討。梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué)校長侯曉明在致辭中，對縣教師發(fā)展中心及各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝。侯校長指出，課堂是教育的主陣地，優(yōu)化教學(xué)過程、提升育人實效是每位教師的共同追求。他希望以此次活動為契機，推動校際間持續(xù)開展教學(xué)交流，進一步提升道德與法治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。<div><br></div> 在課例研討環(huán)節(jié)，與會教師聚焦兩位授課教師的教學(xué)設(shè)計、師生互動、資源運用及目標(biāo)達成等方面展開熱烈討論。大家結(jié)合自身教學(xué)實踐，踴躍分享聽課感悟，并就如何進一步落實新課標(biāo)理念、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、融合學(xué)科育人價值等問題進行了深入交流，現(xiàn)場氛圍濃厚，思維碰撞不斷。<br><br> 蘇秀琴教研員在綜合大家意見的基礎(chǔ)上，對兩位教師的課例進行了精彩點評。同時，她緊扣新課標(biāo)要求，針對道德與法治學(xué)科的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議：一是課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確且清晰，緊密圍繞核心素養(yǎng)展開；二是情境教學(xué)需遵循“三貼近”原則，即貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際；三是問題設(shè)置應(yīng)具備啟發(fā)性和層次性，以激發(fā)學(xué)生的思維活力；四是練習(xí)設(shè)計應(yīng)注重實踐性與綜合性，助力學(xué)生實現(xiàn)知行合一。<br><br> 最后，懷集縣教師發(fā)展中心辦公室副主任李光年在總結(jié)發(fā)言中，對本次活動取得的成果給予充分肯定。他指出，道德與法治課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的育人價值。他強調(diào)，教師要不斷深化教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中提質(zhì)增效，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)與法治觀念，實現(xiàn)學(xué)科育人功能的全面提升。<div><br></div> <div><br></div> 據(jù)悉，本次活動是繼10月17日崗坪中學(xué)承辦之后，懷集縣教師發(fā)展中心主辦的“懷集縣2025年初中道德與法治學(xué)科教研暨課題研討活動”又一次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉行?；顒又黝}明確、內(nèi)容充實，為懷集縣初中道德與法治教師搭建了交流互鑒、共促成長的平臺，對助推課堂教學(xué)優(yōu)化、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升道德與法治教學(xué)質(zhì)量必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。<div><br></div><div><br></div><div><br></div>