<p class="ql-block"> 2025年10月21日微風(fēng)輕拂，帶來秋日特有的清爽。今天我們老師和孩子們迎來了一場充滿歡笑的戶外游戲——“揪尾巴”。奔跑、追逐、躲閃，簡單的游戲卻讓整個操場洋溢著童真的快樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們穿著五顏六色的秋衣，在綠茵場上像一群活潑的小鳥。孩子們專注著自己的小尾巴，去追尋抓取其他小朋友的小尾巴，仿佛在完成一項神秘任務(wù)。陽光明媚，每個人的影子都被拉得清晰而生動，映照出無憂無慮的童年剪影。</p> <p class="ql-block"> 這個游戲主要訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動作，培養(yǎng)幼兒能在游戲中互助的良好品德。</p> <p class="ql-block"> 音樂熱身操播放輕快的音樂，老師帶領(lǐng)孩子們做自編的熱身運動，包括上肢伸展（如伸懶腰、揮動手臂）體轉(zhuǎn)運動（如扭腰）、腹背運動（如前后彎腰）、踢腿運動（如踢前腿、后腿）等，每個動作重復(fù)若干次，放松活動全身關(guān)節(jié)和肌肉。</p> <p class="ql-block"> 沒有完美的活動，只有不斷深入課程和成長的教師。在活動結(jié)束后，課題組成員根據(jù)《揪尾巴》教學(xué)活動進(jìn)行復(fù)盤，從活動目標(biāo)到活動過程，在本次活動中，幼兒參與度高，教師情緒飽滿，幼兒投入。但該活動在場地上選擇有些不合理，場地太大，幼兒人數(shù)太多，教師在對幼兒關(guān)注度不夠，幼兒可玩可樂，但目標(biāo)完成度仍不夠。課題組成員認(rèn)為，再開展類似活動時，教師應(yīng)考慮活動場地問題，避免干擾因素太多，影響幼兒的參與和投入，從而影響活動質(zhì)量。</p>