<p class="ql-block">前言: </p><p class="ql-block"> 人間霜降，秋書終章。在這碩果累累的季節(jié)，我們?nèi)f科城市之光老年大學(xué)的學(xué)員結(jié)束了菊花單元的學(xué)習(xí)。在雷鴻斌老師的帶領(lǐng)下，堅持師造化，師古人的理念，探索中國寫意花鳥畫的筆墨精神，學(xué)習(xí)吳昌碩、方楚雄、孫其峰老先生的畫法與理念，深刻領(lǐng)悟畫理，苦練基本功。筆墨上，堅持追求骨法用筆。 在濃淡干濕的變化中，尋找趣味；在構(gòu)圖上，守白識黑，理解陰陽相生，疏密互參，邪正共處之道；在物象上，追求似與不似之間的平衡。通過舉一反三的訓(xùn)練，大家明白了大道至簡，一生二，二生三，三生萬物的哲學(xué)含義，初步學(xué)會了臨摹和習(xí)作的方法，達到了文化養(yǎng)老，豐富生活之目的。下面將老師及部分學(xué)員的菊花作品與大家分享交流。</p> <p class="ql-block">老師簡介:</p><p class="ql-block">雷鴻斌。男，1954年出生大茘縣。大學(xué)文化。退休教師。陜西省美術(shù)家協(xié)會會員，陜西省書法家協(xié)會會員。</p><p class="ql-block">后附老師作品三幅。</p> <p class="ql-block">秋日的午后，陽光斜斜地灑在案頭，老師泡了一壺茶，看著窗外漸黃的菊叢，想起書房里那幅畫。墨色氤氳的菊花從紙面伸展出來，枝葉疏朗，花瓣輕顫，仿佛還帶著清晨的露氣。一旁的茶壺靜默如初，壺嘴微翹，像是剛從滾水里提起，還留著一絲熱氣。畫里的茶從未涼過，它等的就是這樣一個適合品讀的時辰。</p> <p class="ql-block">凝視畫上那截枯枝，它斜斜地伸向留白處，像是被風(fēng)折斷的回憶?？删驮谶@寂寥的線條旁，菊花卻開得倔強，一簇簇，一層層，墨色由濃轉(zhuǎn)淡，仿佛在無聲地訴說：枯榮本是常事，何須悲秋？那豎排的小字靜靜立在左側(cè)，不喧嘩，卻讓整個畫面有了呼吸的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">這一盆黃菊，可擺在院中石階旁。金燦燦的花盤飽滿得幾乎要溢出來，綠葉如掌托著，底下幾塊青石錯落堆疊，倒像是為它搭了個天然的臺座。陽光一照，滿院都是秋的色澤——不是蕭瑟，而是豐盈的喜悅。忽然明白了，古人愛菊，未必只因它耐寒，更因它把秋天過成了收獲的節(jié)日。</p> <p class="ql-block">學(xué)員簡介:</p><p class="ql-block">張淑琴，1964年4月23日生，1989年天津大學(xué)管理工程碩士研究生，中共陜西省委黨校教授（退休），學(xué)習(xí)國畫一年余。</p><p class="ql-block">后附作品四幅。</p> <p class="ql-block">雨后，一株白菊獨自開在墻角，花瓣層層疊疊，像被誰精心揉過的宣紙，柔而不弱。深綠的葉子托著它，背景是濕漉漉的粉墻，溫潤多姿。那一刻，我仿佛聽見了墨色之外的聲音——是露珠滾落，是風(fēng)過葉隙，是秋天最輕的嘆息。</p> <p class="ql-block">紫黃相間的菊花開得熱鬧，卻不雜亂。細看那花瓣，一筆一劃皆有分寸，像是把整個秋天的斑斕都收進了方寸之間。右下角幾根細枝輕輕探出，不爭不搶，卻讓畫面活了起來。藝術(shù)的妙處，或許不在繁復(fù)，而在這一枝一葉間的呼吸感。</p> <p class="ql-block">紫菊開在下方，花心一點明黃，像是藏了小太陽。上方枝條上停著兩只鳥，頭微側(cè)，羽翼收攏，仿佛也被這秋香攝住了心神。它不鳴不叫，卻讓整幅畫有了動靜相宜的平衡?？傆X得那鳥不是來賞花的，而是來赴一場靜默的約會。</p> <p class="ql-block">只畫了幾朵菊，配一把茶壺。無石無鳥，無題無印，卻最耐看?？茨悄€勾勒的壺身，仿佛能聽見水沸的輕響。菊不語，茶未斟，可那份寧靜，早已沁入肺腑。</p> <p class="ql-block">學(xué)員簡介:</p><p class="ql-block">張敏靈，生于1965年9月20日，1984年畢業(yè)于西安幼兒師范，從事教育工作40年，現(xiàn)已退休，喜歡國畫。</p><p class="ql-block">后附作品三幅</p> <p class="ql-block">一盆淡黃菊旁，茶壺茶杯并列，底下竟還畫了只紅艷艷的螃蟹。初看覺得突兀，細想?yún)s會心一笑——這不正是秋日人家最真實的光景？賞菊、品茶、嘗蟹，風(fēng)雅與煙火本就不該分開。那螃蟹紅得鮮活，像是剛從蒸籠里出來，香氣都要溢出畫紙了。</p> <p class="ql-block">竹籃里盛著菊花，旁邊一只素杯?；@紋清晰，杯身無飾，右上角題著“清香肺腑，張年仲秋”。竹籃里，或許曾裝過剛采的菊瓣，準備曬干泡茶。這畫面沒有宏大敘事，卻讓人憶起母親秋天曬菊的背影——平凡，卻足以溫暖整個寒冬。</p> <p class="ql-block">最艷的一幅，當(dāng)屬那紅粉相間的菊花。墨色的葉襯著明黃的花心，濃烈得像要把秋天點燃。左側(cè)“秋香”二字豎寫，筆力遒勁，像是為這絢爛作注。這樣的畫不是用來遠觀的，它該掛在飯廳，讓一家人吃飯時，也能被這秋色撞個滿懷。</p> <p class="ql-block">李澍亞，男，生于1963年7月，甘肅省平?jīng)鍪腥耍髮W(xué)文化程度，在中國人民銀行平?jīng)鍪蟹中泄ぷ鞑⑼诵荩瑯I(yè)余愛好書畫！</p><p class="ql-block">后附作品六幅。</p> <p class="ql-block">有一朵淡黃菊，開在簡潔的紙上，深葉襯托，左側(cè)題字清秀。它不爭不搶，卻因那份克制的美，讓人過目難忘。人到中老年，或許就該學(xué)學(xué)這樣的花——不靠濃墨重彩，只憑一層層疊疊的溫柔，靜靜綻放。</p> <p class="ql-block">金黃的花瓣邊緣略染墨色，像是被秋風(fēng)輕輕吻過。背景山石隱約，仿佛這花就開在幽谷深處。左側(cè)詩行未讀，已覺其雅。這樣的畫，適合掛在臥室，睡前看一眼，夢里也該是清朗的秋山。</p> <p class="ql-block">“秋色佳寫于長安”——這題字已把整個秋天定格在了某個詩意的坐標。</p> <p class="ql-block">金黃、墨葉、書法、簡潔——這些詞湊在一起，竟成了心中最理想的秋日圖景。不需繁飾，不必喧鬧，只需一朵花，一壺茶，一行字，便足以安放一顆浮躁的心。</p> <p class="ql-block">粉紅的菊花插在石瓶里，背景空無一物，反倒顯得那抹粉嫩格外生動。這樣的花不該在畫里，它該開在女兒的窗臺，清晨被陽光一照，整個房間都會染上溫柔的光。</p> <p class="ql-block">淡黃的花，有的盛放，有的含苞，濃墨的枝干蒼勁如書法。右側(cè)那塊大石，像是從園子里搬來的，穩(wěn)穩(wěn)地壓住了畫面的氣。這樣的構(gòu)圖，讓人想起一句話：“花開得再熱鬧，也得有根有底?！?lt;/p> <p class="ql-block">蒙梅，43歲，大學(xué)學(xué)歷，全職媽媽，于國畫班學(xué)習(xí)已滿一載，初窺筆墨之妙。感恩老師引領(lǐng)入門，讓平凡日子亦添清趣，愿繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，溫故知新，更上一層樓。</p><p class="ql-block">后附作品兩幅。</p> <p class="ql-block">微風(fēng)拂過，淡黃的花瓣輕輕搖曳，竹枝在背景中若隱若現(xiàn)。這樣的畫面，總讓人想起江南的小院——青磚、白墻、竹影、菊香。右側(cè)的書法靜靜立著，不搶風(fēng)頭，卻讓整個秋意有了落腳的地方。</p> <p class="ql-block">“秋香”二字寫在一朵淡黃菊旁。下方小字與印章，像是主人悄悄蓋上的私章。忽然覺得，賞菊不必去園博，不必攀名山，只要心中有香，處處皆是秋意。</p> <p class="ql-block">學(xué)員簡介:</p><p class="ql-block">譚碩，藝名:果碩，六十年代的馬尾巴，工程大學(xué)畢業(yè)卻愛好文學(xué)，于今又迷上了國畫，已成為陜西省西安市雁塔區(qū)美協(xié)會員。決心將畫畫進行到底。</p> <p class="ql-block">這幅題著長詩的畫，讀了良久?！拔胰魹榍嗟?，報與桃花一處開”——這豪情，竟從一叢金菊中生出。原來菊花不只是隱逸的象征，它也有改天換地的夢。西風(fēng)庭院里，它冷香自持，卻從不曾向寒秋低頭。</p> <p class="ql-block">最后這盆栽的黃菊，枝干交錯，葉片濃密，題字與印章俱全。它不像野菊那般孤高，倒像是被精心照料的家人?？粗路鹂匆娔硞€秋日清晨，有人提壺澆水，輕聲說：“今年，你開得真好?！?lt;/p> <p class="ql-block">后語:</p><p class="ql-block"> 今天是"菊″，以后還會有梅、蘭、竹等專題，敬請友友們關(guān)注。</p><p class="ql-block">一一一2025年10月于長安一一一</p>