<p class="ql-block"> 為提升語(yǔ)文教師教學(xué)水平，促進(jìn)教研交流，2025年10月23日，林州市第四小學(xué)語(yǔ)文組開展了二年級(jí)《登鸛雀樓》“同課異構(gòu)”擬課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，張輝、陳云霞、韓曉露、魏艷麗四位老師圍繞《登鸛雀樓》這一課題，從不同角度進(jìn)行擬課展示。</p> <p class="ql-block"> 張輝老師在《登鸛雀樓》擬課中，著力挖掘古詩(shī)背景，借助富有畫面感的課件，展現(xiàn)鸛雀樓的巍峨壯麗，帶領(lǐng)大家沉浸式感受古詩(shī)創(chuàng)作的情境，為理解詩(shī)意奠定了直觀且深厚的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 陳云霞老師以地圖為獨(dú)特切入點(diǎn)，在拓展中華名樓勝景，將鸛雀樓置于全國(guó)名樓的語(yǔ)境中，拓寬了教學(xué)視野，讓老師們對(duì)古詩(shī)的文化內(nèi)涵有了更廣闊的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 韓曉露老師的擬課聚焦文本本身，從字詞的精準(zhǔn)解析到詩(shī)意的逐步感悟，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，邏輯清晰，引導(dǎo)大家深入文本，品味古詩(shī)的語(yǔ)言魅力與思想深度。</p> <p class="ql-block"> 魏艷麗老師以恢弘的畫面營(yíng)造濃郁意境，用富有感染力的呈現(xiàn)方式，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略古詩(shī)的韻味，讓老師們深切感受到詩(shī)歌所傳遞的雄渾氣勢(shì)與哲理思考。</p> <p class="ql-block"> 課堂研討環(huán)節(jié)，聽課教師圍繞教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)度、課堂互動(dòng)有效性、詩(shī)意感悟引導(dǎo)方式等核心問(wèn)題，各抒己見、深入剖析，在思維碰撞中探索高效教學(xué)路徑。</p> <p class="ql-block"> 郭軍香主任對(duì)四位老師的擬課進(jìn)行總評(píng)，她肯定了各位老師的精彩表現(xiàn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，指出了亮點(diǎn)與不足，為老師們的教學(xué)改進(jìn)提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，常曉芳校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了“同課異構(gòu)”活動(dòng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要意義，鼓勵(lì)老師們?cè)诮萄兄胁粩嗵剿?、?chuàng)新，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為語(yǔ)文教師搭建了交流研討的平臺(tái)，通過(guò)不同教學(xué)思路的碰撞，激發(fā)了教師們的教學(xué)靈感，對(duì)推動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效開展具有積極作用。</p>