<p class="ql-block"> 裁云為紙，釀墨成思。為響應語文教學改革趨勢，探索“新課標、新教材、新課堂”背景下的教學創(chuàng)新路徑，2025年10月22日，信宜中學語文科組開展“探路·拓域·建?！獦嫿ㄕZ文教學新樣態(tài)”專題研討活動，以多元分享與深度研討，推動科組教學實踐向更高維度進階。</p> 雙新風下，選修花開 <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)一是由學科副主任陸曉連老師主講“雙新背景下選修課程的開設”研討。普通高中課程分為必修、選擇性必修與選修三類。信宜中學積極構建“國家課程+校本課程”體系，校本課程涵蓋學科拓展、人文實踐等多個維度。近三年，語文組共推出8門特色選修課，2025-2026學年計劃再增4門，由高一高二語文集備組推進課程進度。課程實施嚴格遵循選修課的規(guī)范模板，系統(tǒng)推進，旨在讓選修課堂真正成為助力學生個性成長的精彩舞臺。</p> 課堂的思維進階 <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)二是由蕭素華主任主講的“一鏈三階五維”課堂范式研討。該范式展現(xiàn)出一套以思維培養(yǎng)為核心的語文教學新樣態(tài)，它以情境化“問題鏈”為主線，串聯(lián)知識碎片，構筑完整探究路徑?！叭A”（感知階、思辨階、輸出階）層層遞進：從“入境尋問”的信息感知，到“深度探究”的辯證思考，再到“遷移創(chuàng)造”的個性表達，實現(xiàn)思維的螺旋上升?！拔寰S”則系統(tǒng)鍛造比較聚合、辯證批判等關鍵能力，全面錨定素養(yǎng)提升。這一體系推動語文課堂實現(xiàn)從“知識傳授”到“思維培育”的深層轉型，為教學革新注入了活力。</p> 西安研學分享 <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)三是由高三集備組長楊炎麗老師分享高三老師的西安交流學習之旅，收獲豐盈，主要包括以下幾方面：一是課堂形態(tài)多樣：有傳統(tǒng)逐題講解，也有“時事分享＋情景默寫”，整體的課堂氛圍活躍，學生在互動中深化理解；二是專業(yè)閱讀持續(xù)推進：以“走向專業(yè)性閱讀”為導向，通過專家講座解析《古渡頭》結尾的形式與情感，為拓寬文本解讀的維度提供范式；三是空間育人理念亦帶來啟示：圖書館兼具集備與閱讀功能，特色閱讀區(qū)與學生愿望盒等人文空間，為語文教學注入溫度，推動教學形態(tài)向素養(yǎng)導向不斷進階。</p> 結語 <p class="ql-block"> 這場以“探路·拓域·建?！睘楹诵牡恼Z文教學研討，不僅是科組實踐的一次深度復盤，更鋪就了語文教學新樣態(tài)的生長之路。愿我們以今日的思考為舟，以創(chuàng)新的實踐為帆，在語文教育的藍海持續(xù)探索，讓“新樣態(tài)”的種子在課堂深耕、在科組發(fā)芽，最終結出滋養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的豐碩果實。</p>