<p class="ql-block"> 為持續(xù)強化教師隊伍建設根基，切實提升全體教職工的師德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，樹立新時代幼教工作者的良好形象，澄邁縣金安中心幼兒園于2025年秋季精心組織并開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容扎實的師德師風培訓學習活動。</p> <p class="ql-block">培訓學習內(nèi)容有以下幾點：</p><p class="ql-block"> 一、學習《以微光，筑鄉(xiāng)村教育之夢——學習2024年全國模范教師王玲老師先進事跡》</p> <p class="ql-block"> 本學期始初，大家共同學習了學習《以微光，筑鄉(xiāng)村教育之夢——學習2024年全國模范教師王玲老師先進事跡》，王玲老師毅然放棄縣城重點學校的優(yōu)質(zhì)資源，主動投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，用行動詮釋了師者擔當。在教學中，她鼓勵學生主動探索，從被動接受者變?yōu)閷W習的主人；在課外，她組織各類實踐活動，全力挖掘?qū)W生特長，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。她曾說，看到孩子們的變化，所有的付出都值得。王玲老師的堅守與奉獻深深觸動了在場每一個人，大家紛紛表示要以她為榜樣，把對教育的熱愛融入日常保教工作的點滴之中。</p> <p class="ql-block"> 二、學習《澄邁縣教師職業(yè)行為規(guī)范十要十不準》</p><p class="ql-block"> 通過學習讓全體教職工明確“十要十不準”的具體要求，深刻理解其對幼兒教育的特殊意義，筑牢師德思想根基。引導教職工將規(guī)范內(nèi)化為行動自覺，杜絕違規(guī)行為，形成“愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、廉潔從教”的職業(yè)作風。以規(guī)范為準則，提升保教服務質(zhì)量，為幼兒營造安全、溫暖、公平的成長環(huán)境，守護幼兒身心健康。</p> <p class="ql-block"> 三、學習《中華人民共和國學前教育法》</p><p class="ql-block"> 通過學習《中華人民共和國學前教育法》，讓教職工明確學前教育的法律定位、權利義務與行為邊界。掌握法律對學前教育公益屬性、保教質(zhì)量、安全保障、師資權益等核心要求，明確“能做什么、不能做什么”，杜絕體罰、違規(guī)收費、教育失職等違法違規(guī)行為。提升教職工的法律意識與職業(yè)素養(yǎng)，明確自身在學前教育事業(yè)中的職責使命，推動幼兒園管理、保教工作、家園協(xié)同等各環(huán)節(jié)走向法治化、規(guī)范化，助力學前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本學期的師德師風培訓學習，讓全體教職工在學習中成長、在反思中明向、在交流中聚力。今后，澄邁縣金安中心幼兒園全體教職工將以培訓為契機，懷揣教育赤誠，以飽滿熱情、堅定信念、務實行動踐行師德規(guī)范，守護幼兒成長，深耕幼教事業(yè)，讓師德之花在育人沃土上絢麗綻放，為學前教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。</p>