<p class="ql-block"><b> 金秋送爽，丹桂飄香。為更好落實東莞市教育局和大嶺山鎮(zhèn)教育管理中心關(guān)于揭西結(jié)對幫扶的部署，做好跨區(qū)域集團辦學，發(fā)揮龍頭學校的引領(lǐng)和指導作用，2025年10月23日，東莞市大嶺山中學教育集團十余人在總校李偉明書記的帶領(lǐng)下到我校開展送教幫扶交流活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 當天上午舉行了跨區(qū)域集團化辦學交流座談會。會上，河山小學張永茂校長對東莞市給予教育資源的支持和幫助，表示衷心的感謝。雙方圍繞課堂教學、學科建設(shè)、教育管理、學生身心發(fā)展等核心議題，進行深入而坦誠的探討。總校李偉明書記在學校辦學、管理經(jīng)驗上傾囊相授，提出的諸多可行性建議讓大家獲益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動當天，集團總校不僅向河山小學贈送了一批體育器材，還開展了一系列教研活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 大嶺山二小的葉順葵老師為四年級學生帶來了一場生動有趣的英語盛會《What do people do in a community?》。葉老師在教學過程中，以靈活多變的詞匯教學方法，讓同學們能夠積極思考問題并踴躍回答，充分發(fā)揮了學生的主體作用。在詞匯教學的同時做到了詞不離句，關(guān)于社區(qū)各個場合相對應的短語操練非常到位。葉老師讓孩子設(shè)計一個自己的理想社區(qū)，并鼓勵學生大膽運用本課所學短語和句型，真正做到寓教于樂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 大嶺山二小的鄭景東老師為二年級學生展示了一節(jié)精彩絕倫的音樂課《打花巴掌》。這是一首富有童趣的北京兒歌。課堂上，鄭老師緊扣低年級新教材“唱游”理念，以該兒歌為載體，將音樂知識與游戲結(jié)合。他用“打花巴掌”拍手游戲貫穿課堂，激發(fā)學生興趣，使學生掌握節(jié)奏難點，培養(yǎng)學生傾聽、互學能力，實現(xiàn)“玩中學”。音樂源于生活而高于生活，鄭老師這節(jié)課從聆聽、模唱到節(jié)奏創(chuàng)編，由淺入深，既培養(yǎng)學生音樂實踐與創(chuàng)造能力，也體現(xiàn)“以學生為主體”的教學思想。</b></p> <p class="ql-block"><b> 大嶺山二小的孫卓老師為我校三年級學生帶來了一堂別開生面的語文課《寶葫蘆的秘密》。孫老師利用AI王葆進行自我介紹，成功吸引了學生的注意力。在教學中孫老師安排了多種朗讀形式，讓學生在讀中感受童話語言。借“假如你有一個寶葫蘆，你會用來做什么”這個話題，激活學生思維，落實“展開豐富想象”目標，也讓課堂充滿童趣。最后，孫老師通過預測情節(jié)、出示原著片段驗證，搭建與整本書的橋梁，達成“產(chǎn)生閱讀整本書興趣”的教學意圖。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課后，各科聽課老師分別與三位授課老師進行深入交流，我校教師紛紛表示收獲滿滿。這場思想的碰撞，不僅拓寬了教學視野，也激發(fā)了教師新的教學靈感。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動結(jié)束后，我校張永茂校長為三位授課老師頒發(fā)了榮譽證書。</b></p> <p class="ql-block"><b> “送教促交流 學思共成長”，這場跨越兩百多公里的教育牽手，不僅是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是理念的共振、情懷的傳遞，為區(qū)域教育均衡發(fā)展注入新的活力。讓我們攜手共進，在教育的道路上不斷探索前行，用智慧和汗水為教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦！</b></p> <p class="ql-block"><b>拍攝與文稿：邱娜、許潔雅、黃翠玉、張薇</b></p><p class="ql-block"><b>一審：許潔雅</b></p><p class="ql-block"><b>二審：邱娜</b></p><p class="ql-block"><b>終審：張永茂</b></p>