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中醫(yī)承經(jīng)典,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)信念——紅桂小學(xué)開(kāi)展秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

深圳市紅桂小學(xué)德育處

  2025年10月17日,深圳市紅桂小學(xué)統(tǒng)籌開(kāi)展全校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),依據(jù)低、高段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),分年段組織學(xué)生開(kāi)展主題鮮明的一日實(shí)踐活動(dòng),以“立德樹(shù)人”為核心,讓學(xué)生在實(shí)踐中涵養(yǎng)品格、提升素養(yǎng)。 低段:中醫(yī)藥文化浸潤(rùn),厚植文化自信與健康素養(yǎng) <p class="ql-block">  一至三年級(jí)以“中醫(yī)藥文化傳承”為主題,開(kāi)展沉浸式實(shí)踐活動(dòng),暗藏多重德育深意。在棠盦典籍博物館,學(xué)生近距離觀察中醫(yī)文獻(xiàn)典籍、清代醫(yī)藥廣告箋紙等文物,聆聽(tīng)背后的歷史故事,了解中醫(yī)藥的悠久歷史,種下“民族文化自豪”的種子。</p><p class="ql-block"> 漫步百草園,學(xué)生沿青石小徑辨認(rèn)掛銘牌的中藥材,在自然課堂中培養(yǎng)觀察與探索能力,敬畏傳統(tǒng)文化?!八幨惩础杯h(huán)節(jié)將知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合,學(xué)生親手制作古法糖葫蘆,掌握傳統(tǒng)美食技藝,理解“食材即藥材”的中醫(yī)理念;調(diào)制香茅檸檬茶時(shí)分工協(xié)作,強(qiáng)化“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的認(rèn)知。此外,湯沐散、古法香囊、固齒散等中醫(yī)藥手工制作,讓學(xué)生在精確配比藥材、縫制香囊中,學(xué)會(huì)基礎(chǔ)養(yǎng)生知識(shí),培養(yǎng)耐心、細(xì)心與責(zé)任意識(shí),成為“傳統(tǒng)文化踐行者”。</p> 高段:運(yùn)動(dòng)競(jìng)技體驗(yàn),錘煉團(tuán)隊(duì)精神與抗挫品格 <p class="ql-block">  四至六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)聚焦“運(yùn)動(dòng)與協(xié)作”,以多樣化競(jìng)技項(xiàng)目為載體,將德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐場(chǎng)景。毛毛蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“第一課”,起初學(xué)生因節(jié)奏不一導(dǎo)致道具搖擺,相互鼓勵(lì)、調(diào)整配合后逐漸掌握技巧,明白“團(tuán)結(jié)才能共贏”。真人CS與攻防箭項(xiàng)目中,學(xué)生制定戰(zhàn)術(shù)、分散作戰(zhàn)或集中火力,鍛煉戰(zhàn)術(shù)思維與應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。</p><p class="ql-block"> 高爾夫運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注力與心態(tài)調(diào)整能力,學(xué)生在“失誤—調(diào)整—成功”循環(huán)中直面挫折。腳踏卡丁車(chē)讓學(xué)生享受速度與操控,懂得“規(guī)則與安全”的重要性;巨型多米諾需發(fā)揮創(chuàng)意排列骨牌,錘煉毅力;叢林穿越需克服障礙,堅(jiān)持完成任務(wù)。游園小火車(chē)、海盜船等休閑項(xiàng)目,讓學(xué)生在欣賞風(fēng)光、體驗(yàn)樂(lè)趣中學(xué)會(huì)放松與分享,培養(yǎng)積極心態(tài)。</p> 以實(shí)踐育德,讓成長(zhǎng)更有溫度 <p class="ql-block">  此次全校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是紅桂小學(xué)落實(shí)“德育生活化”的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)活動(dòng):低段“文化浸潤(rùn)”培養(yǎng)文化自信與勞動(dòng)意識(shí),高段“競(jìng)技協(xié)作”錘煉團(tuán)隊(duì)精神與抗挫能力,兩類(lèi)活動(dòng)均圍繞“立德樹(shù)人”目標(biāo)展開(kāi)。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生不僅帶回親手制作的中醫(yī)藥成品和運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)的快樂(lè)回憶,更在潛移默化中提升綜合素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、對(duì)集體的歸屬感以及面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與能力。</p> <p class="ql-block">  今后,紅桂小學(xué)將繼續(xù)以社會(huì)實(shí)踐為紐帶,讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)生活,在多元體驗(yàn)中“學(xué)知識(shí)、練品格、長(zhǎng)本領(lǐng)”,為學(xué)生成長(zhǎng)注入德育力量。</p>