<p class="ql-block"> 金秋十月，在充滿活力與童趣的書香校園里，東風小學二年級各班在10月21日成功舉辦了一場精彩紛呈的暑期童話故事分享活動。此次活動旨在為學生搭建展示自我的平臺，激發(fā)他們的閱讀興趣和表達能力，讓孩子們在童話故事的海洋中盡情遨游。</p> 學生熱情高漲，參與積極 <p class="ql-block"> 本次閱讀分享活動在暑假就開始了閱讀的籌備，學生們展現(xiàn)出了極高的熱情。從故事的選擇到準備，大家都全身心投入。許多孩子反復(fù)練習講述，講故事的時候繪聲繪色，為故事增添了生動的氛圍。在分享過程中，孩子們更是爭先恐后地舉手，渴望展示自己的風采。這種積極的態(tài)度充分體現(xiàn)了他們對閱讀的喜愛和對表達的渴望。</p> 故事內(nèi)容豐富，類型多樣 <p class="ql-block"> 活動中，孩子們有的化身為童話故事的講述者，他們用稚嫩而充滿熱情的聲音，朗誦了《花婆婆》《一只想飛的貓》等經(jīng)典篇章的精彩片段；有的采用好書推薦的方式開展活動，紛紛爭著上臺分享暑期閱讀的童話故事，并竭力推薦給大家，如《小鯉魚躍龍門》《孤獨的小螃蟹》《歪腦袋木頭樁》等；有的選自己最喜歡的故事分享書中自己最喜歡的角色或者最感動的地方，分享懂得的道理；有的分享了看書時候摘抄的好詞好句。一節(jié)課下來，孩子收獲滿滿，閱讀興趣又增長了不少。</p> 表達能力提升，自信展現(xiàn) <p class="ql-block"> 在分享過程中，老師們看到了孩子們明顯的進步。許多原本性格內(nèi)向、不善言辭的孩子，在這次活動中勇敢地站上了舞臺，用清晰、流暢的語言講述著故事。他們的聲音雖然還有些稚嫩，但語氣中充滿了自信和堅定。有的孩子在講述時還加入了豐富的表情和動作，將故事中的角色演繹得活靈活現(xiàn)，贏得了同學們的陣陣掌聲。通過這次活動，孩子們的口頭表達能力得到了鍛煉和提升，自信心也得到了極大的增強。</p> 互動氛圍良好，增進友誼 <p class="ql-block"> 活動設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學們在聽完故事后提出問題、發(fā)表感想。孩子們積極參與，思維活躍，提出了許多有趣而富有創(chuàng)意的問題。在交流過程中，大家相互學習、相互啟發(fā)，不僅加深了對故事的理解，還增進了彼此之間的友誼。整個活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，營造了一個積極向上、和諧友愛的氛圍。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">通過本次童話故事閱讀分享活動，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。營造“愛讀書、讀好書、好讀書”的校園氛圍，推動了書香校園文化建設(shè)，提升了學生文學素養(yǎng)與想象力。</span> 我們欣喜地看到，一顆顆熱愛閱讀的種子正在他們心中生根發(fā)芽。愿這次美妙的童話之旅，能陪伴他們在未來的成長道路上，永遠保持好奇與想象，在書海中收獲更多的知識與快樂！</p> <p class="ql-block">圖文：李艷</p><p class="ql-block">初審：宋麗娟</p><p class="ql-block">終審：向前</p>