<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹省委、省政府推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作部署，落實(shí)謝京副省長指示精神，聚焦保亭縣教育薄弱環(huán)節(jié)，60名薄弱學(xué)校管理干部于2025年10月20—24日赴儋州市、臨高縣、?？谑虚_展為期5天的縣外調(diào)研考察培訓(xùn)。本次培訓(xùn)圍繞“高效課堂建設(shè)”“校本教研機(jī)制”“學(xué)校治理與質(zhì)量提升”等主題，通過專題報(bào)告、課堂觀摩、現(xiàn)場交流、分組研討等形式，深入學(xué)習(xí)三地6所優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，助力保亭縣薄弱學(xué)校突破發(fā)展瓶頸，推動辦學(xué)質(zhì)量整體躍升，為保亭縣教育振興注入新動能。</p> 洋浦一小? ?活動啟航 <p class="ql-block"> 2025年10月20日下午，2025年保亭縣薄弱學(xué)校管理干部縣外調(diào)研考察培訓(xùn)團(tuán)到達(dá)洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，在這里舉行了簡短而莊重的開班儀式，這一項(xiàng)目正式啟動。</p><p class="ql-block"> 開班儀式上，保亭縣教育局黨委副書記張志兵作動員講話，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)是推動保亭縣教育均衡發(fā)展的重要舉措，要求全體學(xué)員以問題為導(dǎo)向，聚焦學(xué)校管理中的實(shí)際困難，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在會上，保亭縣教育研訓(xùn)中心主任王南棟對培訓(xùn)方案進(jìn)行解讀及做培訓(xùn)紀(jì)律要求，鼓勵(lì)學(xué)員將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的具體行動。最后，保亭縣六弓鄉(xiāng)中心校校長王旨倩作為學(xué)員代表發(fā)言，并代表全體學(xué)員承諾：嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量。</p> 儋州參訪? ?教苑探新 <p class="ql-block"> 第一場專題報(bào)告由什玲中心校校長李富城主持，洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)李曉麗校長以《過一種幸福而完整的童年生活》為題作專題報(bào)告。圍繞學(xué)校“仙人掌文化”和“生長教育”理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性化成長的平衡。講座結(jié)束后，由洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)陳曉園老師帶來公開課《小英雄雨來》。課堂打破傳統(tǒng)講授模式，通過小組合作探究、思辨探討等互動形式，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感受英雄人物的精神品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 10月21日上午培訓(xùn)班走訪了儋州黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校。活動由縣教育研訓(xùn)中心胡碩錦老師主持，由儋州黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊國孝校長為學(xué)員們做專題講座，楊校長《細(xì)說黃岡分層教學(xué)》的專題報(bào)告從分層教學(xué)背景目的及特征、分層教學(xué)的實(shí)施路徑和分層教學(xué)成功實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)等三個(gè)維度給我們分享了學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以構(gòu)建生源、目標(biāo)、教學(xué)分層路徑，遵循校長牽頭、全程覆蓋、內(nèi)外協(xié)同準(zhǔn)則，創(chuàng)新“外部分層編班+內(nèi)部分層施策”體系，通過作業(yè)分層、目標(biāo)進(jìn)階落地，助力不同基礎(chǔ)學(xué)生提升，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量突破。講座結(jié)束后，由儋州黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校葉志芬老師展示了一節(jié)公開課：《聲音的特性》，將分層理念具象為課堂可操作行為，讓不同層次學(xué)生都能參與并收獲，生動展現(xiàn)了分層教學(xué)在物理課堂的落地實(shí)踐。</p><p class="ql-block"><br></p> 臨高參訪? ?破局解困 <p class="ql-block"> 10月21日下午，培訓(xùn)班學(xué)員走訪臨高縣第三中學(xué)，首先進(jìn)入班級隨堂聽課，課堂上學(xué)生積極展示，活躍的氣氛也體現(xiàn)了該?！坝⑿劢逃崩砟?。聽課結(jié)束后，由縣教育研訓(xùn)中心胡碩錦老師主持，龍繼生校長作《每個(gè)人都是學(xué)校的英雄》專題報(bào)告，分享干貨經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)校曾有的問題推行“英雄教育”，借“五維喚醒”框架，兩年實(shí)現(xiàn)校園蛻變。最后現(xiàn)場交流，保亭縣與臨高三中相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)生教育議題，結(jié)合“英雄教育”案例分享經(jīng)驗(yàn)，凝聚教育共識，為薄弱校破解學(xué)生培育難題提供思路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，培訓(xùn)班來到了臨高縣第二中學(xué)，活動由南茂中學(xué)校長徐開雷主持，臨高二中婁丹丹校長作《課堂革新賦能，開啟縣中振興新征程》專題報(bào)告，剖析本校初中“兜底”生源、高中錄取壓力等困境，借力傅永東老師與臨高三中“八引七環(huán)”團(tuán)隊(duì)，依托國家中小學(xué)資源平臺開啟課改制定“臨高二中方案”。通過專家指導(dǎo)、分層培訓(xùn)、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭等推進(jìn)教師成長，以示范課、賽事等構(gòu)建實(shí)踐閉環(huán)。 講座結(jié)束后，由臨高縣第二中學(xué)陳貝潔老師展示一節(jié)生物公開課《昆蟲的生殖和發(fā)育》，以蠶絲為引，講解昆蟲發(fā)育類型并延伸實(shí)用知識，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課改理念。</p><p class="ql-block"><br></p> ?？趨⒃L? ? 明晰方向 <p class="ql-block"> 2025年10月23日，保亭縣薄弱學(xué)校管理干部縣外調(diào)研考察培訓(xùn)行至第四天。上午，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)來到?？谑行阌^(qū)永興中學(xué)。我們參觀了校園環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，了解學(xué)校在辦學(xué)理念、課程建設(shè)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 在合影后，大家齊聚一堂，認(rèn)真聽取了《風(fēng)搖云化只為師生健康成長，革舊鼎新辦人民滿意教育》專題報(bào)告，報(bào)告圍繞學(xué)校管理革新、師生發(fā)展支持等內(nèi)容展開，學(xué)員們?nèi)褙炞?，汲取著其中的先進(jìn)理念。此外，教務(wù)處陳元祿主任的《聚焦課堂提質(zhì)，深化教研賦能》、道法科洪瓊南組長的《經(jīng)營策略，科學(xué)備考——道法學(xué)科備考經(jīng)驗(yàn)分享》、優(yōu)秀班主任劉菁穎經(jīng)驗(yàn)管理分享的《班主任工作這樣做也可以有滋有味》等專題講座分享，從教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)科備考策略和班級管理等角度提供了實(shí)踐參考，學(xué)員們在聆聽過程中不時(shí)記錄，思維的火花在交流中不斷碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座后，學(xué)員們與永興中學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞課堂轉(zhuǎn)型中的難點(diǎn)問題進(jìn)行深入交流，探討了如何平衡自主學(xué)習(xí)與教學(xué)進(jìn)度等實(shí)際操作話題。</p> <p class="ql-block"> 2025年10月23日下午，我們又走訪?？谑行阌^(qū)康安學(xué)校，王曉燕校長帶領(lǐng)大家參觀校園，并向大家介紹學(xué)校文化。在課堂觀摩環(huán)節(jié)，大家共同聆聽了公開課《故鄉(xiāng)》，直觀感受該校的教學(xué)模式與課堂管理方法。接著，圍繞學(xué)校管理主題，聽取了王曉燕校長《管理筑基強(qiáng)內(nèi)核 制度賦能促飛越》專題報(bào)告，報(bào)告從學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理三方面分享了實(shí)踐案例，讓學(xué)員們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 專題講座落幕，思維的碰撞隨即升溫。全體學(xué)員圍繞辦學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、教師內(nèi)驅(qū)力激發(fā)等管理痛點(diǎn)，與王曉燕校長展開深度交流，在提問與解惑間探尋破局思路。交流尾聲，張志兵總督學(xué)著重強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校管理重在抓落實(shí)，貴在抓執(zhí)行。既要敢于突破、主動謀劃，更要腳踏實(shí)地、篤行不怠，以‘執(zhí)行不打折扣’的韌勁，將規(guī)范管理的要求落到每一處細(xì)節(jié)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 晚間，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)組織了學(xué)習(xí)心得分享會。管理干部們圍繞當(dāng)日參訪內(nèi)容與報(bào)告主題，結(jié)合自身工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)感悟與實(shí)踐思考，現(xiàn)場討論氛圍熱烈，進(jìn)一步深化了培訓(xùn)效果。</p> 專業(yè)講座? ?理論賦能 <p class="ql-block"> 10月24日，保亭縣60名參訓(xùn)管理干部迎來縣外調(diào)研考察培訓(xùn)的第五天。今天活動聚焦“薄弱學(xué)校質(zhì)量提升路徑”“試題命制與試卷講評管理”兩大核心議題，通過典型案例分享、深度交流、成果梳理總結(jié)等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理儋州、臨高、海口三地6所學(xué)校的蛻變經(jīng)驗(yàn)，推動參訓(xùn)干部將所學(xué)轉(zhuǎn)化為適配本校實(shí)際的管理策略，為保亭縣薄弱學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚實(shí)踐智慧。</p> 活動一:殷海霞作《啟思導(dǎo)行 賦能成長》專題介紹 <p class="ql-block"> 上午，由海口市城西中學(xué)校長殷海霞作《啟思導(dǎo)行 賦能成長》專題介紹。她以“啟思導(dǎo)行，賦能成長”為核心思路，從角色定位、校園治理、示范引領(lǐng)、育人實(shí)踐等維度，介紹海口市城西中學(xué)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的歷程。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校治理層面，她介紹道，城西學(xué)校首先錨定校長核心角色，依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，明確規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化等六大職責(zé)，確立“減少片區(qū)優(yōu)秀生流失”“吸引教職工子女留校就讀”等具體目標(biāo)。先后通過建立教職工考勤臺賬、減少免簽次數(shù)、實(shí)施部門分設(shè)、深化制度建設(shè)及開展全員培訓(xùn)，解決干部作風(fēng)、部門協(xié)同、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等問題，同時(shí)細(xì)化升旗儀式站姿規(guī)范與晨會紀(jì)律要求，強(qiáng)化教師示范作用。</p><p class="ql-block"> 她還堅(jiān)持率先垂范，如每日早7點(diǎn)前到校，組織學(xué)生有序入校，巡查校園安全隱患與課堂教學(xué)狀態(tài)，及時(shí)向年級反饋問題等。此外，她還注重與師生溝通，引導(dǎo)課堂不愛發(fā)言的學(xué)生克服恐懼，助力學(xué)生成長。在教學(xué)領(lǐng)域，她多次展示英語公開課，其課程獲?？谑行ｉL公開課優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)，并推動學(xué)校構(gòu)建“151”立愛課堂模式，規(guī)范教師教學(xué)述評工作，提升整體教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展與師生關(guān)懷上，她推動解決宿舍空調(diào)、電動車充電樁等師生生活需求；牽頭制定2023-2027年五年發(fā)展規(guī)劃，明確“發(fā)展教師，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)家庭”辦學(xué)理念與“三特教育文化”特色；完善學(xué)校制度體系，組織每周行政例會復(fù)盤工作，優(yōu)化執(zhí)行流程。此外，她還通過弘揚(yáng)教育家精神、撰寫每周校長寄語滋養(yǎng)校園文化；搭建經(jīng)驗(yàn)共享平臺、開展精準(zhǔn)培訓(xùn)提升教師素養(yǎng)；推動家校協(xié)同，開設(shè)家長課堂、推送心理月報(bào)凝聚育人合力；優(yōu)化校園宣傳，改善學(xué)校形象。</p><p class="ql-block"> 她還持續(xù)自我提升，參與上海、杭州等地培訓(xùn)并在校內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)。如今，城西中學(xué)優(yōu)秀生源流失減少，教職工凝聚力增強(qiáng)，獲得家長、外校同行廣泛認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員圍繞學(xué)校管理的核心議題，與殷校長展開深入交流，現(xiàn)場探討氛圍熱烈。</p> 活動二:孫佳作《向美而行 研以致遠(yuǎn)——?？谑泻＞皩W(xué)校教學(xué)考試評價(jià)管理工作介紹》專題介紹 <p class="ql-block"> 下午，?？谑泻＞皩W(xué)校教科室副主任孫佳作《向美而行 研以致遠(yuǎn)——海口市海景學(xué)校教學(xué)考試評價(jià)管理工作介紹》專題分享。</p><p class="ql-block"> 該校是2017年9月創(chuàng)辦的九年一貫制公立學(xué)校，秉持“大美教育”辦學(xué)思想與“讓生命與美相遇”辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“五至少年”為目標(biāo)，校訓(xùn)為“融美于心，化美于行”。截至2025年，學(xué)校已發(fā)展為76個(gè)教學(xué)班（初中26個(gè)、小學(xué)50個(gè)）、3792名在校生、225名教師的規(guī)模，較創(chuàng)辦初期實(shí)現(xiàn)跨越式增長。教學(xué)成果亮眼，2020-2025年中考平均分從593.8分升至722.8分，優(yōu)秀率從18.50%提至42.5%，及格率穩(wěn)定在82.70%以上，省一級學(xué)校錄取率從31%增至48.1%。</p><p class="ql-block"> 針對教師隊(duì)伍平均年齡27歲、職初教師多的現(xiàn)狀，學(xué)校構(gòu)建“四型四?！碧蓐?duì)式發(fā)展體系，為不同階段教師制定差異化培養(yǎng)路徑，如第一梯隊(duì)側(cè)重青年教師教學(xué)基本功培養(yǎng)，第四梯隊(duì)瞄準(zhǔn)名師培育。通過七屆“青藍(lán)工程”實(shí)現(xiàn)青年教師100%師徒結(jié)對，上一學(xué)期師徒聽課達(dá)5200多節(jié)，成效納入績效考核。同時(shí)，圍繞四大主題推進(jìn)校本研訓(xùn)，以“五字訓(xùn)”路徑開展活動，強(qiáng)化教師書寫基本功培訓(xùn)并納入學(xué)分管理。</p><p class="ql-block"> 課題研究成果豐碩，共立項(xiàng)國家級課題1項(xiàng)、省級規(guī)劃課題14項(xiàng)、市級課題43項(xiàng)，教師獲市級及以上教研類獎(jiǎng)項(xiàng)逐年遞增，2022年達(dá)267項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)與考試評價(jià)管理規(guī)范有序，制定《教學(xué)教研制度匯編》，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，通過八項(xiàng)舉措細(xì)化檢查；考試評價(jià)方面明確“四規(guī)范”，建立五級質(zhì)量監(jiān)控與三級質(zhì)量分析體系，探索互動式試卷講評課與“四個(gè)一”滾動訓(xùn)練法，以科學(xué)評價(jià)助力教學(xué)質(zhì)量提升。講座后，參訓(xùn)學(xué)員圍繞試題命制、試卷講評等問題與孫老師深入交流，現(xiàn)場氛圍熱烈。</p> 結(jié)業(yè)儀式? ?梳理成果 <p class="ql-block"> 專題介紹結(jié)束后，舉行本次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)儀式。結(jié)業(yè)儀式分為六項(xiàng)議程，由保亭縣新政初級中學(xué)石雪亮主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一項(xiàng)議程為小組代表作研修總結(jié)。在儀式上，各小組代表依次上臺分享本次培訓(xùn)心得，他們首先向保亭縣教育研訓(xùn)中心的周密策劃，儋州市、臨高縣、?？谑?所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的鼎力支持，以及項(xiàng)目會務(wù)組的暖心服務(wù)致以誠摯謝意。他們緊扣培訓(xùn)課程設(shè)置、學(xué)習(xí)實(shí)踐成果、教學(xué)反思改進(jìn)及未來規(guī)劃等維度，梳理了研修期間的所學(xué)所悟。同時(shí)明確表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深耕教學(xué)創(chuàng)新，不斷錘煉專業(yè)素養(yǎng)，以更飽滿的熱情投身教育實(shí)踐，為保亭縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)議程為保亭縣教育研訓(xùn)中心主任王南棟為參訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三項(xiàng)議程為保亭縣教育研訓(xùn)中心教研室主任蔡劍平為參訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四項(xiàng)議程，學(xué)員觀看培訓(xùn)回顧短視頻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第五項(xiàng)議程，學(xué)員掃碼填寫滿意度調(diào)查問卷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第六項(xiàng)議程，保亭縣教育研訓(xùn)中心主任王南棟作總結(jié)講話。他首先代表保亭縣全體老師及本次60位參訓(xùn)的老師，感謝項(xiàng)目組提供的培訓(xùn)保障。他提到，此次5天培訓(xùn)因?qū)W員學(xué)習(xí)投入度高而顯得短暫，自己已抽空完成7040字總結(jié)(超出6000字作業(yè)要求)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他提及本次培訓(xùn)主題為薄弱學(xué)校干部管理，并結(jié)合海南省教育廳2024年4月印發(fā)的《海南省中小學(xué)薄弱學(xué)校提升行動方案》及附件認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(含硬件條件、師資力量等內(nèi)容)，指出保亭縣在硬件條件、教育經(jīng)費(fèi)投入上表現(xiàn)較好，但在師資(隊(duì)伍老化、骨干教師比例低等)、教學(xué)質(zhì)量(2所中學(xué)中考排名全省后30名)、學(xué)校管理(辦學(xué)思想與工作、課程脫節(jié))等方面存在薄弱問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此外，王主任分享了康安學(xué)校的管理亮點(diǎn)，建議各校通過3~5年自主培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍，學(xué)習(xí)臨高第三中學(xué)在德育管理中的韌勁，期望兩年后保亭縣的學(xué)校能吸引其他市縣前來學(xué)習(xí)。最后，他宣布此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為期5天的保亭縣薄弱學(xué)校管理干部縣外調(diào)研考察培訓(xùn)，緊扣“破解薄弱學(xué)校發(fā)展瓶頸”核心需求，以“參訪+學(xué)習(xí)+研討+總結(jié)”的模式，構(gòu)建了從理念更新到實(shí)踐落地的完整學(xué)習(xí)閉環(huán):空間維度上，覆蓋儋州、臨高、?？谌?所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從城區(qū)學(xué)校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)，多場景、多學(xué)段呈現(xiàn)薄弱學(xué)校提質(zhì)的多元路徑；內(nèi)容維度上，圍繞“高效課堂、校本教研、科組建設(shè)、班級管理、質(zhì)量監(jiān)測”五大核心主題，通過課堂觀摩、專題報(bào)告、互動交流等形式，提供全方位、立體化的管理經(jīng)驗(yàn)；成果維度上，參訓(xùn)干部不僅收獲了可操作的管理方法，更初步形成了本校管理提升若干方案，為后續(xù)成果落地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>